好习惯是父母给孩子的珍贵礼物，本文主要内容关键词为：给孩子论文,珍贵论文,礼物论文,父母论文,习惯论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
15岁上北大，也许不算什么新闻。但是如果我告诉你，王天辰的父母从来没有给他拟定过具体的教育计划，可是他的成长有路可循；没有给他留家庭作业、报辅导班、请家教，可是他的学习很优秀；没有阻止他玩游戏、追星，可是他的学习不受影响；没有给他报兴趣班，可是他拥有广泛的兴趣爱好；没有逼他学特长，可是他的音乐特长发展得很好；很疼爱他，可是他没有染上独生子女的通病……
难道孩子真的是神童？
王天辰的母亲张永仙否定了这个说法，“孩子的智力都是差不多的，如果真的要说有什么教育秘诀，那就是让孩子从小养成好习惯。我们很多教育孩子的技巧都是在日常生活的小事中得来的，坚持在日常生活的每件小事中应用这些技巧，直到孩子养成习惯。这是养育孩子最艰苦也最难坚持下来的过程，但它是最重要的。”
要在第一次的时候教好
张永仙说她非常信服著名教育家陈鹤琴的那句话：“儿童种种坏的习惯都是由于开始学的时候，他们的教师或父母没有留意去指导他们的缘故，以致后来一误再误，成为第二天性；所以要把小孩子教好，必定要在第一次的时候教好。”所以，在天辰很小的时候，父母就有意识这么做了。
随着年龄的增长，天辰的玩具越来越多了，每次玩完以后，他都随处乱扔，结果下一次想玩的时候翻箱倒柜，找的时间长了，兴致就没了。父母觉得是让他改变这种状况的时候了。于是有一次，他又找不到玩具了，父母看着他满头大汗，一脸焦急的样子，温和地说：“想一下子就找到想玩的玩具吗？”
“当然想啦！可是我不知道把它们放在哪里了，怎么办呢？”
“因为你把它们随手乱放，当然记不住了。要记住玩具放到哪里去了，就要找一个地方专门放玩具。不经常玩的玩具放到原来的包装盒里，经常玩的玩具就用几个小箱子装起来。一会儿我们给你买几个塑料箱子好不好啊？”
“好！可是这么多玩具，我应该怎么放呢？”
“你想一想，是一个箱子专门放恐龙、一个箱子专门放汽车好找，还是一个箱子既装恐龙又装汽车好找啊？”
天辰拿出两辆玩具车和两只玩具恐龙，按照两只恐龙一组、两辆汽车一组摆子一下，然后一只恐龙加一辆汽车一组，分成两组摆了一下。他说：“一个箱子专门放恐龙、一个箱子专门放汽车好找。”说完，天辰兴致勃勃地把所有玩具都拿出来，按照种类分成堆。
父母去市场买了几个透明的箱子回来，放到天辰面前。这时，天辰已经把所有玩具都分好类了。
“来，你自己把玩具按照不同的分类装进来吧。装进来之前，爸爸妈妈有个问题要问你，先放大的玩具还是先放小的玩具啊？”
天辰把一大一小两只恐龙放到箱子里，探过头去一看，只看见大恐龙，小恐龙不知道躲到哪里去了。他把大恐龙拿出来一看，原来小恐龙藏在大恐龙的肚子下面。他说：“先放大的再放小的。假如先放小的再放大的，大的就会把小的遮住了，那样我还是找不着。”
“非常正确！好吧，现在开始把玩具都放进来吧。”天辰开始有条不紊地按照分类从大到小地把玩具放进不同的箱子里，然后把箱子推到墙角。
从那以后，天辰再也没有为找不到玩具而哭闹了。张永仙说，通过这件事情，天辰养成了收拾玩具的良好习惯。我们他有收获，即在培养孩子的习惯时要注意两点：一是要坚持。孩子的习惯还不稳定，父母要有耐心，不断地提醒孩子，时间长了，孩子才能养成好习惯。习惯成自然以后，父母就不用再敦促了；二是要给孩子讲道理，对他讲了分类放玩具的好处就是不用再为找不到玩具发愁。这个好处与孩子息息相关，因而产生了巨大的动力，孩子很快就把玩具分类放好了。
父母要先做好自己
“家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师。”有好习惯的父母才能培养出有良好习惯的孩子。张永仙说，大人的背后站着孩子，你的任何行为都有可能落入他的眼底，有一回，爸爸就成了“反面榜样”。
那一次，妈妈出差了，爸爸让天辰去做点家务。他不愿意做，在自己屋子里玩。爸爸生气了，对他说了几句气话，并且要强拉他出来干活。
天辰生气地拨开爸爸的手，还了一句比较难听的话：“你快点出去！”爸爸一听惊讶得不得了，心想：“这孩子竟然这样没礼貌了？”于是严厉地对他说：“你这样对爸爸说话非常没礼貌！”天辰回应道：“你就是用这样的口气对奶奶说话的！”
爸爸一听这话，一肚子火马上压了下来，冷静地想：“的确，由于习惯了，有时自己对孩子奶奶说话的语气就是这样啊！”几分钟之后，爸爸主动对天辰说：“你刚才说的有道理，对奶奶不礼貌是爸爸的错，刚才对你的方式也不合适，爸爸承认错误。但是你那样做也不好，你也应该承认错误，以后不能那样对待任何人。”天辰认可了爸爸的说法，主动地做家务去了。这件事让父母深深体会到，自己没做好，却想要孩子做好，效果肯定不灵。要让孩子养成早起不睡懒觉的习惯，家长就应该首先做到无论是工作日还是休息日都要按时起床；要让孩子养成读书的习惯，家长首先自己坚持每天读书；要求孩子讲卫生、爱整洁，父母首先要讲究卫生，保持好家中的整洁。
让孩子认识到不良习惯的后果
有一阵子，天辰沉迷于电脑游戏，对此，爸爸妈妈没有采用堵和回避的做法，而是正确给孩子适当的时间玩电脑，同时用别的更有趣的事情转移他的注意力。比如多带他外出游玩，去游乐场或者爬山，多买他喜欢的书和玩具，多抽时间陪孩子一起玩耍，孩子就不大可能完全沉迷在游戏里了。“在帮助孩子纠正不良习惯的时候，要耐心地做一个引导者，而不仅仅满足于做一个惩戒者。”
为了保证自己有游戏的时间，天辰要求不上任何课外补习班，完成作业后，就可以尽情玩游戏，他管这叫“保卫游戏时间”。爸爸妈妈完全认可他这种做法，认为这样很能锻炼人高效学习、高效工作的能力，没有必要把孩子从游戏时间里拉出来，塞到辅导班去，但是这有个前提，就是听懂老师讲课的内容、保质保量完成作业。
家长对孩子说“玩电脑对眼睛不好”这类的话必然没有太大用处，这时候家长要多想想，孩子是什么心理，到底是什么使他们明知故犯，是什么因素比道理力量更大，作用于子女的心理，让他们宁愿不遵循道理。家长应设法与子女沟通，比如，我知道游戏里有你喜欢的东西，游戏比现实世界更有趣一些，那么你有没有想过，通过自己的力量把现实世界变得一样有趣呢？这样就可以激发子女在现实世界中努力的激情。
从“小皇帝”到家务能手
天辰刚上小学的时候，父母经常出差，所以请奶奶来照顾孩子。奶奶很疼爱孙子，穿衣、穿鞋，系鞋带、系红领巾、整理书包，全包全揽，上学放学的路上还帮他背书包，以至于天辰养成了十足的“小皇帝”做派：东西掉地上不会拣、鞋带松了不会系、衣服丢了自己不知道……发现问题的严重性后，父母决定让奶奶暂时回老家去，完全由自己带孩子。“尽管当时我们劝奶奶回家需要一些勇气，但是让孩子脱离一个溺爱的环境更加迫切。后来，老人家看到孙子的成长，也没有计较我们的决定。”
让“小皇帝”动手做家务不是件容易的事。起初，父母先是让他帮忙择菜、剥豆子等，他都拒绝：“为什么让我做这些事情？”父母就给他讲道理：“你天天吃的饭都是爸爸妈妈给你做的，很辛苦。以前你还小，所以没有让你做这些事情，现在你慢慢长大了，要逐渐学会做这些事情，为我们分担一些。等你长大了要自己独立生活，这些事都要自己做呢！”听到这一席话，他终于肯动手做家务，并且做得很好。“孩子出于本性，开始往往不愿意劳动，父母就需要耐心地给孩子讲道理，同时循序渐进地让他做力所能及的事情。”
11岁以后，为了让天辰得到更多锻炼，每周末父母至少安排他一次负责饭后收拾餐桌。转眼间到了15岁高考完，每天饭后都让他收拾餐桌、洗碗筷。张永仙说，通过这些训练，天辰逐渐形成了做事有始有终的好习惯，责任心和自理能力都越来越强。当初考北京八中少年班的时候，在“7天试读”（少儿班招生考试最后一个环节）期间自己把脏衣服洗了，这也是他顺利就读少年班的重要环节。
生活中的好习惯也给天辰在学习上带来了很大的收益，用他的话说，他一直都是玩着学下来的，一点都不累，而且没有做任何多余的练习册，没有上任何额外的辅导，基本上就是除了作业什么也不做。那怎么会成为“优等生”呢？这就得益于高度的思维效率，使他事半功倍。思维效率如何培养？就是家长从幼儿时期就要锻炼子女细心、敏感、独立的好习惯，少一些粗枝大叶的教育，能分辨细微之处的孩子才有能力驾驭整体。