高职院校图书馆阅读推广活动的举措探析
罗 莹
(山西工程职业技术学院，山西 太原 030009）
摘 要 ：本文以百所国家示范性高职院校、全国优质专科高职院校——山西工程职业技术学院为例，该校精彩纷呈的阅读活动致力于让阅读成为大学生活中必不可少一部分，通过剖析读书节系列阅读推广活动的各种举措，并在此基础上提出了针对性的改进对策，使图书馆服务更加贴近读者、适应需求，以期为高职院校图书馆开展阅读推广工作提供参考和借鉴。
关键词 ：高职院校；图书馆；阅读推广
为了推进高职院校“书香校园”行动，在全校进一步树立人人读好书，好读书的理念，以山西工程职业技术学院图书馆为例，恰逢2019年第23个世界读书日的来临，图书馆有针对性地举办了以“润泽经典，共享悦读”为主题的该校第十一届读书节活动。通过本届“读书节”活动的开展，提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，构建了有特色的书香校园文化，推动了该馆服务向更专业更高水平发展，提升了学校的办学品位，最终达到了活动的目的。
一、深入宣传，广泛参与
未来促使更多的师生了解、关注以及参与到图书馆各项服务中，本届读书活动通过张贴海报、悬挂条幅、微信公众号、校园官网等多种媒体形式进行广泛宣传，同时，联合院团委在各系内下发正式文件进行活动宣传并通知，提高了全校师生对该活动的认知度，起到了很好的宣传效果。
二、活动内容丰富，形式多样，富有意义
（1）实践活动之媒介——过刊“新生”期刊赠阅。过刊赠阅得到广大同学的认可，过刊焕发出新的生命，一方面发挥了该馆馆藏资源的最大价值，提高了期刊利用率，另一方面促进了学生阅读，培养读者的兴趣爱好。
（2）实践活动之抓手——问卷调查。问卷调查的分析结果对本馆的馆舍环境、书架布局、资源采购、读书活动等方面的改进提供了合理的建议，并对活动结束后下一步工作的开展有了针对性改进。
（3）实践活动之拓展——参赛评奖。基于该馆往年活动更多倾向于书目推荐、新书介绍以及图书馆利用教育等相关内容，活动范围非常局限的问题，本次阅读推广活动首次开展围绕读书活动主题的书签设计大赛和书法摄影大赛这类重在学生参与的实践活动，其意在激发同学们的创造力与动手能力。
首先，通过精心策划的每一个活动、每一个环节，让同学们进一步感受到读书是有趣的，通过书签设计大赛、书法摄影大赛、邀请上届书韵大使的才艺展示及观影活动等，这些形形色色的活动，目的都是为了让同学们体会到读书的快乐，让健康文明、清新高雅的读书文化浸润学生的心田。其次，共享悦读的情感体验是本届阅读推广活动的一大亮点，“悦读”分享会的开展，让大家一起阅读一起分享，对所读内容有了更深的感悟和理解，每一个人都有着不同的见解，通过不同想法的碰撞交流，扩展了自己的视野，思想也得到一定的升华。再次，我们根据自身实际，从时间、地点、活动形式、活动内容及参加人员等各方面做了精心安排，并通过多渠道、深层次宣传，充分调动了广大师生参与读书活动的积极性和创造性，使各项活动有条不紊、有声有色地开展。最后，先进个人的评选也鼓励了参与其中的师生。本届“读书节”系列阅读推广活动中涌现了一大批先进个人，其中，优秀教师读者10人，优秀学生读者10人，优秀书签作品12份，优秀书法作品12份，优秀摄影作品10份。
（3）立法管理。政府和相关部门必须依靠法治实现水资源的统一管理，并将这种水资源管理作为管理的一种新模式，与此同时立法部门和执法部门具有与实现统一管理相适应的法律制度和执法制度。
采用SPSS 17.0软件对数据进行处理,计数资料用百分率(%)表示,采用X2检验,Kappa>0.7表示一致性良好。
（1）以榜样的力量激发阅读兴趣。创意而新颖的活动在任何时候都能引起广泛的注意力，而人们往往忽视了传统思想中关于榜样的意义。不同时代不同行业的模范、榜样对人们的行为规范有潜移默化的影响。而优秀读者作为一类锲而不舍、言而有信、广泛认可的榜样，可以在学生当中树立模范带头作用。优秀读者、优秀书签作品、优秀书法摄影作品这种精神上的奖励能够让读者心情愉悦，使他们信心倍增，从而获得较强的成就感，活动参与的积极性较以往会更加高涨。
通过对三维有限元模型的计算，得到了从6:00至18:00之间组合梁各节点的位移时程结果，发现不均匀温度场会对组合梁产生很大影响。重点讨论箱梁边跨跨中、中跨跨中及中支座处混凝土板与钢底板温度变形和温度应力的时程反应。
（7）实践活动之深化——专题讲座。连续四周开设的四场专题讲座吸引了众多学生参与，来自身边老师们通俗易懂、妙趣横生的语言重新引起了大家对读书全新角度的思考。
总之，此次读书节阅读推广活动的举办改变了大家对读书枯燥乏味的认识，通过专题讲座、“悦读”分享会等系列活动的开展，切实激发了教师与学生的读书热情，也推动了建设学习型校园的思想理念。
三、活动分析
（2）优秀读者分享阅读心得。图书馆通过邀请优秀读者们推荐阅读、分享心得的方式，同时也充分考虑到学生群体的兴趣追求，相互交流，从学生的真实需求出发，引领学生读好书，激励学生好读书，启发着学生读书好。
（4）实践活动之教育——观影感受。通过在该校图书馆微信公众号投票方式最终选定年度火热影片作为本次观影活动的主角，观影结束后同学们交流了自我感受，给予了每一个人传递正能量的决心和勇气。
实验条件：785 nm激光器，光谱扫描范围为3 500～200 cm-1，功率为360 MW，激光波长为785 nm，输出时间为45 s。
四、启示
（6）实践活动之体验——志愿付出。在新华书店、市图书馆分别开展了图管会学生志愿者活动，志愿者们的辛苦工作，为读者阅读书籍带来了便利，也为读者创造了一个更好的学习环境，同时减轻了其工作人员繁重的工作任务，充分展现了志愿者无私的志愿服务精神；不但帮助了别人收获快乐，同时可以感受书店及公共图书馆特有的氛围，更加热爱读书。
（5）实践活动之互动——悦读分享。邀请来自各系热爱读书的同学参加了此次活动，期间大家彼此分享书籍，交流读书心得、畅谈读书感言，从中汲取营养，从而提高个人文化素养，整个活动在温馨、激励的氛围中进行。悦读分享会作为热爱读书的同学们线下交流的一个小众平台，大家热忱盼望组织者多开展诸如此类的活动，共同期待成为一个“有思想的读者”。
司法部有关负责人就《国务院关于国务院机构改革涉及行政法规规定的行政机关职责调整问题的决定》答记者问本刊记者（2018年第7期）
在本届读书节阅读推广活动中，开展了精彩纷呈的众多活动，使越来越多的师生深刻地认识到读书的重要性，体会到读书的快乐与幸福，感受到读书带给自己生活的变化以及带给自己知识结构的完善。
（3）建立长效机制创造品牌效应。阅读推广是一项长期性的工作，要想在读者中产生深远的影响，树立品牌无疑是最好的方式[1]。优秀读者评选、“悦读”分享会等活动既具有整体性规划、连续性传承，又能在读者中形成一定的影响，调动学生自身的主观能动性。
（4）制定详细的应急预案。通过几届的读书节阅读推广活动，整理出突发情况的状况，并制定出相应的预案，例如在下发通知前尽量准确预测人数，出现参与人数和预测人数不符的情况下，要正确地进行引导和讲解。
（5）提升队伍的整体素质。阅读推广任重而道远，图书馆要努力培养一支热爱学习、服务意识强、工作有热情，且有一定专业知识、阅读背景的管理队伍，致力于打造成能吃苦、可传承的服务型团队。
（6）利用媒体加强宣传。在活动推广过程中，高效宣传不仅可以激发师生的阅读热情，而且可使更多师生获悉并关注到阅读活动中来，拉近读者与图书馆的距离。在宣传媒介和宣传方式[2]上再下功夫，将今后的参与对象精准化，用心发现留意更多喜爱阅读、图书的同学，从点到面，逐步扩大热爱读书的受众面，让更多的同学参与进来，体验读书的魅力。
五、结语
通过以上的具体举措，图书馆的阅读推广工作方向将进一步有针对性地进行调整改变，图书馆的角色定位将从“以资源为中心”向“以用户为中心”转变[3]；图书馆的服务定位从“面向群体”向“面向个体”转变；图书馆的形象定位从“被动要求”向“主动引导”转变。在读书中发掘“改革创新”的实践手段，真正地在读书中寻找“奋发有为”的力量源泉。我们将把此作为一个新的起点，砥砺前行，继续倡导与经典为友，与博览同行的初心，陶冶思想，净化灵魂，惟初衷不改变，悦图书不懈怠。
参考文献 ：
[1]陈幼华．高校图书馆阅读推广关键成功因素研究[J]．图书情报研究,2019(2)：38-44．
[2]李梅．高校图书馆“互联网+阅读推广”服务模式实现路径探析——以吉林大学图书馆阅读推广实践为例[J]．图书馆工作与研究,2019(5)：112-116．
[3]秦云．新媒体环境下图书馆阅读推广模式优化研究[J]．河南图书馆学刊,2019(4)：110-111．
中图分类号 ：G250
文献标识码： A
文章编号： 2096-5079 （2019）17-0133-02
作者简介 ：罗莹，女，汉族，江西九江人，硕士研究生，馆员。研究方向：竞争情报、阅读推广。
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