摘 要：在科技发展极其迅速的今天，我们的国家逐渐意识到，想要现在的学生能够在将来更好地为社会服务，那么教育教学工作就变得极其重要，所以，高职院校也逐渐意识到了教学改革的重要性。在高职教育中，主要注重的是专业技能的掌握和实际动手能力，但是，当前的高职教师大部分并不能在理论与实际之间做到很好的平衡，所以本文将围绕高职工程机械专业的教学改革来进行分析和探究。
关键词：高职；工程机械；教学改革
在高职院校中开设的工程机械专业，与本科院校相比，有着自己本身的特点，有着比较强的应用性和针对性，更加重视培养学生的实际操作动手能力。但是现在有很多高职教育越来越向本科的理论教育倾斜，导致高职院校的学生在步入工作岗位之后，没有自己特别的闪光点，所以本文将针对高职教育中工程机械专业的教学改革来进行探究。
1 现状分析
学习机械工程专业的学生在步入工作岗位之后，会发现在学校学到的东西能够真正运用到工作中的很少，这是因为如今发展迅速的社会与学校学到的内容是有很大区别的，学校教材中的内容可能过于陈旧，与现在社会中的工程机械不能相统一，这就导致学生在步入社会之后，面对工作可能需要重新学习很多东西。高职院校的工程机械专业的教学特点是注重学生的实际动手操作能力，但是现在很多学校都更加注重理论，导致大部分学生尽管学完了专业的相关课程，但对专业知识依然不是非常了解，高职院校对理论知识的倾斜和实际动手操作中的不足，需要我们对教学进行改革。
2 改革目的
教学改革不是为了不断的改革教学内容，而是要改革当前的教学模式，培养更适合当今社会发展的学生。现在社会的机械技术发展迅速，我们国家也需要一种更合适的培养专业人才的方式。教学改革不能急于求成，这是一项艰巨困难的任务，需要我们一步一步慢慢进行，以走向社会为导向，培养出适合当前社会发展的新型人才。
3 主要影响因素
就目前的情况而言，我国的高职工程机械专业教学中，还有许多的问题，尽管现在实行素质教育，新课程改革不断推进，大部分学校的教学都得到了一定的提升，但是工程机械专业的课改进度比较缓慢，导致这种情况的因素有很多。
3.1 教学资源的问题
在当前的教学大环境中，师资力量和教学设施是非常重要的，而很多高职院校都是师资薄弱，教学设施缺乏，进而造成教学内容不理想，教学质量不佳，影响学生学习的效果。在机械工程专业的教学中，理论知识的教学就已经需要花费很大的精力，再面对师资力量的缺乏，不可能有效地进行动手操作能力的教学，所以才使得高职院校毕业的机械学生不能满足社会的要求。
3.2 教学理念的问题
大部分教师在机械工程教学中，不能够正确认识教学目标和其重要性，并且很多教师都认为只要教给学生理论知识就已经足够，然后学生只要能够认真学习，完全掌握这些理论知识，就已经成功的完成了机械专业的教学。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆实际上，这样是远远不够的，机械专业是一门实践性比较强的专业，这个专业需要很强的动手操作能力，所以高职教师应该更加重视培养学生的实践能力，让学生掌握理论知识，然后理论联系实际，把课堂上学到的知识更好地运用到实际生活中，这样的教学才是成功的教学。
3.3 教育方式的影响
在当前应试教育的影响下，大部分学生的学习都只是为了应付考试，他们并不能真正的理解知识，并将知识运用到实际生活中，他们对知识的理解都比较浅显，也可能是由于当前应试教育的影响，使他们的课业压力较大，没有充足的时间去深入的了解知识，从而导致高职教师的教学工作受到限制。
4 发展对策
4.1 针对教学资源的对策
对于工程机械专业来说，教学资源在教学改革中是极其重要的影响因素。要想成功地完成教学改革，我们就要加大对教学资源的投入，挖掘更加优质的教学资源。当前很多高职教育中教学资源都比较落后，并且学校对教学资源的开发和利用的力度也不够，所以我们应该更加重视这一方面，从而来改革教学，确保更好的教学质量。
4.2 针对教学理念的对策
在以往的教学理念中，我们也取得过成功，有成功的经验，但也有失败的教训，我们要吸取教训，结合当前的社会发展形势以及现如今的教学目标，选择适合高职机械教育的教学方式，结合过往的教学经验，用合适的方法进行改革，从而加快高职教育的发展，为社会培养适合社会发展的机械专业新型人才。
4.3 针对教育方式的对策
在现如今的中国社会中，应试教育还是占有比较重要的地位的，因为应试教育，很多教学和人才培养都有很大的问题，但这些问题并不能一下子全部解决，需要我们通过一点一点的改革来完成，但是更重要的是，高职院校的教师要随着社会的发展来改变自己的教学方式，这样才能培养出适合社会的新型人才。
5 利用信息技术进行教学
在现如今的教育发展进程中，高职教育占据了很大的地位，高职院校培养出了很多优秀的实用性技术型人才，对于社会的发展起到了很大的推动性的作用。但是为了更充分的发展高职教育，需要结合现如今社会的发展，进行教学改革，转变教学方式，运用信息技术进行高职工程机械专业的教学，从而提升高职教育的教学水平，培养出更加专业的人才。
6 结束语
到目前为止，高职工程机械的改革还没有进行得很全面，还有很多没有涉及到的地方，需要我们投入更多的精力和资源，为高职院校提供更加优质的教学资源和教学设施，高级教师也应该跟随社会的发展革新自己的教学方式，让学生对知识更加感兴趣，更加积极主动的去学习和动手操作，为社会培养更多符合社会需求的工程机械专业人才。
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论文作者:朱光耀
论文发表刊物:《教育学文摘》2020年2期
论文发表时间:2020/4/14
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