太原理工大学校医院 030024
摘要：目的：观察心理干预对大学生结核病患者疗效的影响。方法 对42例大学生结核病患者进行药物治疗的同时，给予心理干预6个月，比较干预前后患者的SDS、SAS评分变化。结果 干预后SDS、SAS 评分均降低，干预前后差异均具有统计学意义。结论 对 大学生结核病患者进行心理干预后，能减轻焦虑及抑郁症状、治疗依从性好，能有效提高治愈率。
关键词：结核病；心理干预
肺结核是由结核杆菌引起的慢性传染性疾病，我国大学生结核病患病率在0.4%－1.52%之间，明显高于全国同龄组平均水平［1］。通过对2010－2014年我校大学生结核病患者的观察，发现很多学生患者普遍存在心理问题，如恐惧、孤独、自卑、抵触、焦虑、抑郁以及隐瞒病情等。它们一定程度上影响疾病的治疗和康复，因此我们对患者进行心理干预，现报告结果如下：
1 资料与方法
1.1一般资料
选取我校2010－2014年被结核病院明确诊断为肺结核的大学生42例，其中涂阳患者5例，涂阴患者37例，均为Ⅲ型肺结核患者，男性25例，女性17例；年龄19～25岁，平均21.4岁；病程6个月内。
1.2治疗方法
干预措施：①制定系统的关于结核病的健康教育计划，进行宣传教育，使其对结核病有一个全面的认识，提高患者对治疗的依从性，从而做到长期合理和规律的用药，减少耐药菌株的产生，达到最高治愈率。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆②主动与患者沟通，全面评估患者的心理情绪状态、个性特征，根据个体化的原则运用不同的方法，对患者进行有针对性的心理干预，消除负性情绪，树立战胜疾病的信心，以达到最佳治疗效果。
所有患者在抗结核病治疗的基础上，给予心理干预6个月，对干预前后，采用抑郁自评量表（SDS）、焦虑自评量表（SAS）对患者心理状态进行评估，从而做出统计比较。
1.3统计学分析
采用SPSS16.0软件进行统计分析，计量资料用均数±标准差表示，组间比较采用卡方检验，P<0.05为差异有统计学意义。
2 结果
3 讨论
近年来大学校园肺结核病疫情有不断上升的趋势，结核病患者的心理问题也越来越明显，而心理因素对疾病的发生、发展及转归又有着一定的影响[2]。肺结核是一种以呼吸道为主要传播途径的慢性消耗性传染病，有传染性且久治不愈；患者服药种类多、剂量大、时间长，易产生耐药且不良反应多等；病程较长，在治疗过程中易产生不同程度的负性情绪反应，如敏感多疑、恐惧、自卑、孤僻、焦虑、抑郁等心理问题，严重影响了患者的治疗和康复，给患者带来很大的痛苦，严重影响了患者的生存质量。
本文通过对42例大学生心理干预前后SDS、SAS 评分的比较，干预后各项评分较干预前明显改善，示在常规治疗的基础上，通过对大学生肺结核患者干预，能有效消除其负性情绪，提高患者的治疗依从性及康复的信心，从而提高临床治疗效果。
参考文献：
［1］潘建平．西安市大学生结核病发病原因的影响因素分析［J］．中国学校卫生，2009，29（5）：444 －445 ．
［2］戴晓阳.护理心理学.北京：人民卫生出版社，2005：50.
论文作者:姚细蕊
论文发表刊物:《健康世界》2015年23期
论文发表时间:2016/2/29
标签：患者论文; 肺结核论文; 心理论文; 结核论文; 大学生论文; 结核病论文; 病患者论文; 《健康世界》2015年23期论文;