江苏省南京市上元中学 210000
摘 要：当前，初中班级管理工作中存在着一些问题，使得管理工作效率一直得不到有效提升。在本文中，笔者就将针对信息技术支持下初中班级管理工作的优化策略进行探讨，希望学生能够生活在一个更加轻松、和谐的环境中。
关键词：信息技术支持 初中教学 班级管理
自从进入21世纪，人类社会已经迈入了信息化时代。信息技术也给教育行业带来了极大的便利。这不仅体现在教学手段的变化，同样在班级管理工作中，信息技术的支持能够进一步提高管理工作的效率，实现班级高效管理，以此进一步提高教学质量。
一、当前初中班级管理工作存在的问题
1.工作较为繁杂。众所周知，初中班级管理工作是十分繁杂的，主要工作内容包括学生学习管理、学生生活管理以及班级管理等。这些事情不仅琐碎，同时各个事件之间相互联系，任何一个方面出现问题都有可能对学生的学习、生理和心理造成极大的伤害。然而，如此多的工作只是依靠班主任一人来完成，同样也给班主任带来极大的工作压力，许多时候甚至出现在工作中无从下手的情况，不仅会影响班级管理效率，同时对教师的教学也会产生负面影响。
2.信息技术的利用问题。虽然在当前信息技术已经被应用到各行各业当中，然而目前初中班级管理工作中仍然存在信息技术的利用问题。该问题出现的原因有两点：首先是教师本身信息技术水平较低，因此无法充分利用信息技术辅助日常的教学与管理工作；其次就是学校的基础设施建设问题，由于学校的教学资源有限，因此部分学校并没有充足的资金或资源投入到信息技术的基础建设当中，从而使得信息技术得不到充分的利用。
3.工作效率较低。工作效率较低同样是当前初中班级管理工作中存在的问题之一。该问题的产生主要是因为工作的繁重以及传统的班级管理理念。目前，仍然有许多初中班主任采取传统的班级管理理念进行班级管理工作。然而，时代的变化已经使得当前班级管理工作产生了更多更新的问题，并且思想观念的转变也使得传统班级管理理念不再适用当前的班级管理工作，因此才会导致初中班级管理工作效率一直得不到明显提高。
二、信息技术支持下当前初中班级高效管理的策略
1.创建社交群组。当前，社交软件已经被广泛应用到每个人的生活与工作当中。而在班级管理工作当中，同样可以借助社交软件来提升班级管理的效率。通过这些社交软件，可以将学生与教师拉进群统一管理。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆这样一来，就可以做到信息统一发布或者其他事件的沟通，班主任可以随时了解学生动态，学生有任何问题也可以与教师进行即时沟通，加强教师与学生之间联系的同时也能够提升学生的学习效率。除此之外，建立社交群组还有一个优势在于使用社交软件进行沟通更加轻松，学生能够在群组中畅所欲言，因此学生的配合度会更高。
2.设置意见箱。对于当前的初中班级管理工作来说，设置意见箱同样有助于提高班级管理工作的效率。这是因为，在任何管理工作当中，管理者与被管理者的有效沟通是极为重要的，通过沟通才能进一步开展管理者与被管理者的合作配合，从而提高工作效率。因此，在班级管理工作当中，班主任同样需要注意与学生之间的沟通交流，聆听学生的意见，发现学生的需求，从而不断优化班级管理工作，寻找到最合适的管理模式和管理手段。这样才能实现良好的班级管理，有效提高学生的学习效率和学习质量。在信息技术支持之下，可以通过网络信息平台来设置班级管理工作意见箱，打造一个让学生可以畅所欲言、表达自己想法的网络平台。相比起传统意见箱，网络平台的隐私性更强，因此也能够打消学生在提出意见时的顾虑，使得学生可以表达出自己真正的想法。
3.打造电子阅读平台。移动互联网以及移动设备的不断发展，使得移动设备在我们的生活与工作中占据了越来越重要的地位。比如说通过智能手机，就可以随时随地与人沟通、观看视频、聆听音乐、阅读书籍等，打破了传统生活中时间与空间的限制。在这样的情况下，笔者认为打造电子阅读平台对于提高班级管理效率与学生学习质量都有着极大的作用。众所周知，对于任何人来说，培养良好的阅读习惯不仅可以陶冶情操、放松身心，还可以扩充人的知识面与视野，以此丰富思想、知识和情感。因此，打造电子阅读平台正是为了能够帮助学生的知识与精神得到进一步提升。在实际的教学与班级管理工作当中，教师可以设置不同的阅读任务，让学生在课外时间登陆电子平台进行阅读。相比起其他网络电子阅读平台而言，该平台的内容更为优质、有序，同时也与不同的学科有着相关的联系，让学生可以一边阅读一边提升学习质量。
综上所述，在初中班级管理工作当中，信息技术支持十分必要。通过信息技术支持能够解决当前班级管理工作中存在的工作效率低等问题，打造一个更加优质、轻松、活跃的班级氛围。而信息技术支持主要可以从三个方面的工作入手，分别是创建社交群组、设置网络意见箱以及打造电子阅读平台。通过这样的方式，可以加强学生与教师之间的沟通交流，鼓励学生表达出自己的意见与想法，从而帮助班级管理者不断地优化调整班级管理工作，实现班级的高效管理。
参考文献
[1]贾伟 试论信息技术支持下的初中班级高效管理[J].学周刊，2017，9，（9），82-83。
[2]曾子君 信息技术支持下的新岗班主任工作[J].教育信息技术，2016，（9），47-48。
论文作者:李义财
论文发表刊物:《中小学教育》2017年12月第298期
论文发表时间:2017/11/15
标签：班级论文; 管理工作论文; 信息技术论文; 学生论文; 初中论文; 社交论文; 高效论文; 《中小学教育》2017年12月第298期论文;