本科毕业论文评价指标体系构建-以广东省高校财会专业为例论文

本科毕业论文评价指标体系构建
——以广东省高校财会专业为例

陈文婷,师翌华

(广东外语外贸大学 会计学院,广东 广州)

摘 要: 毕业论文评价指标体系是衡量高校毕业生论文质量水平的标准,也是教学质量管理的重要组成部分。针对目前本科毕业论文质量下滑问题,本文对广东省高校财会专业本科毕业论文评价指标进行统计分析,运用熵权法的统计学方法,基于标准性、导向性和操作性等原则构建新型财会专业本科毕业论文评价指标体系,同时用秩和比法对300篇论文进行实测评价。新型论文评价体系具有一定的科学性,能够合理、客观、公正地对毕业论文质量进行评价,为提高本科毕业论文质量提供参考。

关键词: 毕业论文;评价指标体系;熵权法;秩和比法

一 引言

本科毕业论文(设计)是本科教育培养体系中的重要组成部分,是评价高校本科教学水平的一项综合性指标,它直接关系着本科毕业生能否成功获得学士学位。财会专业作为典型的文科专业,尤其注重理论与实践的结合,因此,财会类毕业论文要求学生综合利用所学的理论基础和专业知识,进行调查分析,从而解决企业生产经营或财务管理中的实际问题。通过毕业论文的写作,毕业生独立思考能力、文字表达能力、资料查阅能力都能得到提升。但从目前实际情况来看,毕业论文写作期间恰逢毕业生找工作、参加实习或准备考研的高峰期,大多数学生对毕业论文重视程度不够,另一方面,部分高校对毕业论文管理粗放、论文指导制度漏洞较多[1];师资队伍水平参差不齐、课程教学方式模式化,忽视对学生写作能力的培养[2],导致毕业论文整体质量呈下滑趋势。据此,高校财会专业本科毕业论文评价体系应以提高毕业论文质量水平为出发点,在评价指标选取、指标权重分配等方面进行改进和重塑,以达到提升学生财会素质和分析解决问题等能力的目的。

二 文献综述

尽管在财会专业本科生培养质量的衡量维度和指标选择上存在着许多争议和困难,但国内外研究实践都一致认为,本科毕业论文质量是一个核心指标,能够综合反映本科毕业生的质量,包括理论知识、实践能力、创新能力等,对本科毕业论文进行分析是评价财会专业本科生培养质量的一个客观直接的有效机制。

关于本科毕业论文评价体系的制定与改进,国内外已有不少学者进行了研究。魏妍妍和石乐乐建立了财务管理专业本科论文质量评价指标体系,利用层次分析法(AHP)确定了各准则层和指标层的权重,并进行了实例应用[3]。宫新栋、杨平和王元纲等从唯物辩证法的角度出发,分析了研究生学位论文存在的质量问题,并指出其问题根源在于导师及学生之间的矛盾,倡导通过构建论文质量保障体系来提升毕业论文质量[4]。孙宗玖、李培英和安沙舟等借助专家评价筛选法遴选毕业论文考核指标,并结合定性与定量分析方法构建了本科毕业论文的质量评价体系,为实现毕业论文质量的提高提供了一定的参考依据[5]。程姗姗、赵秋利和仰曙芬等经过两轮专家函询,应用德尔菲法构建了护理学专业学位论文评价指标体系并确定指标权重[6]。俞婉琦、吴梦吟和李秀央采用Delphi法对专家进行三轮问卷调查,初步构建评价指标体系,利用AHP法确定指标权重并建立综合评价模型,同时采用秩和比综合评价法进行实测评价以分析指标体系的科学性[7]。荆宁宁和张惠恩提出了模糊综合评价系统,运用专家调查法和层次分析法构建了本科毕业论文综合评价指标体系,并确定了指标权重,然后通过对指导、评阅以及答辩三个环节的指标进行聚类分析,综合评定并确定论文等级[8]。姚世斌、彭宇霞和潘艳等从毕业论文评价标准、评价方法、学术规范等方面分析论文质量评价中存在的不足之处,强调了学术规范指标的重要性,并将其引入论文质量评价体系[9]。李三乐和肖政宏应用粗糙集理论和差别矩阵等方法,分析了影响毕业论文质量的决定性因素,认为选题质量和研究水平与实际能力这两方面是论文写作的重点和核心工作[10]。曾艳和叶力汉从管理的核心思想、管理模式、评价管理系统以及构建现代化的管理平台等四方面对新型本科毕业论文评价体系进行了论述,实践证明,该管理体系在培养本科生的研究能力、提高毕业论文质量等方面起到了重要作用[11]。吕闰生根据地质工程专业的学科特点,构建了基于选题、实践和毕业论文3个阶段的“三段式”考核评价体系,对毕业论文的整个过程进行考核,并增加教师在过程管理中的考核比重[12]。冯琳、张安民和杨红艳从评价体系设计的宗旨和目标、评价指标和内容、指标得分的量化统计以及指标体系的特色四个方面分析并构建了哲学专业论文质量评价体系[13]

三 指标与指标体系设计

(一)指标体系构建原则

(1)标准性原则。《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》等条例办法都对我国高等院校本科毕业生应到达的学术水平及授予学士学位的能力要求提出了明确的标准。我国学位条例的这些相关规定,是构建本科生毕业论文评价指标体系的标准及依据,但这些标准较为宏观且难以独立衡量,不宜直接作为毕业论文评价体系的评价标准。因此,毕业论文评价体系应遵循我国学位条例的规定,并在此基础上对评价标准进行细化及适当调整。(2)导向性原则。本科毕业论文评价体系的内容,应当能够引导毕业生及教师把握论文写作的主要方向及基本框架,以提高本科毕业论文质量及学术水平。具体来说,根据文献调查分析,多数学者认为本科毕业论文应该包括选题质量、写作水平、学术规范等方面的评价内容,因此,论文评价体系应涵盖这些内容;同时,不同方面的指标在其重要性程度上也存在一定差异,因此,对于不同的评价内容应根据重要性程度确定不同的权重。(3)操作性原则。财会专业毕业论文评价体系应当具有较强的可操作性,评价指标的确立应符合财会专业论文的特点,具有适用性。评价体系应当简单明确、易于操作,对于各项评价内容有具体的标准,使不同评价对象之间具有可比性。

治安保卫处消防大队一年来不断推进军事化管理,继一日生活制度、内务军事化、训练军事化以后,岗位大练兵活动也在不断规范推进中。通过规范岗位大练兵活动,补齐消防大队军事化管理“缺口”,为创造消防大队军营文化再添助力。

(二)指标选取

本研究搜集了广东省内6所高校财会专业的本科毕业论文评价体系,对其内容的构成进行了全面的分析,基于标准性、导向性和操作性三项原则,对所搜集的论文评价指标进行归纳分类,并通过文献调查和研究,最终提炼出财会专业本科毕业论文质量评价指标。其中包含3个一级指标(论文选题A1、论文写作A2、论文答辩A3),8个二级指标(选题方向B11、选题范围B12、结构格式B21、论文内容B22、能力水平B23、参考文献B24、内容自述B31、问题回答B32)以及23个三级指标。

根据筛选出的论文评价指标,邀请广东省6所高校财会专业负责人及具有高级职称教师作为调查对象,对提炼出的指标进行打分,打分方法采用李克特5点评分法,即5分为“非常重要”、4分为“重要”、3分为“一般”、2分为“不重要”、1分为“极不重要”。指标均值、标准差及变异系数见表1。

(三)基于熵权法指标权重的确定

(1)熵权法简介

熵权法是一种用于多对象、多指标,根据指标变异程度进行赋权的客观赋权方法,如果指标间的差异越大,指标的信息熵就越小,该指标在评价体系中的重要性就越大,权重就应该越大。

选取2014年5月~2017年5月在我院接受治疗的慢性心力衰竭患者88例作为研究对象,其中,男55例,女33例,年龄59~79岁,平均(63.5±5.1)岁,病程3~13年,平均(7.2±2.6)年;疾病类型:冠心病43例,风心病16例,高血压心脏病6例,扩张性心脏病17例,其他6例。按照随机数字法将其分为对照组和观察组,所有患者均符合本次研究的纳入标准,两组患者一般资料对比,差异无统计学意义(P>0.05)。

第二步,计算各指标值的比重:

(3)经营产品线:对经销商的代理产品进行全面调研,代理产品中一定不能有公司竞品,其主要经营资金等应集中在B公司的产品上。

第一步,将各个指标的数据进行标准化处理。标准化处理的目的在于消除量纲的影响,使数据具有可比性。对n个样本,m个指标,则xij为第i个样本的第j个指标的数值(i=1,2,…,n; j=1,2,…,m),运用如下公式进行数据标准化处理:

(2)运用熵权法赋权步骤

四是水利和行政体制改革更加深入。进一步加强与发展改革、财政等市级部门的沟通联系,稳步推进彭水、潼南、忠县、梁平4个试点县农业水价综合改革。按照受益户“一事一议”方式,有序推进农村饮水安全供水水价改革。纵深推进基层水管体制改革。基层水利服务体系建设进展良好,除渝中区外的38个区县完成了机构设置任务。进一步转变政府机构职能,简政放权,将能下放的行政审批事项全部予以下放,提高行政审批时效。

第三步,求各指标的信息熵。根据信息熵的定义,指标信息熵的计算公式为:

第四步,计算信息熵冗余度:

按照加权秩和比的估计值对评价对象进行排序。

23项指标的权重值如表1所示。

表1 财会专业毕业论文评价指标均值、标准差、变异系数及权重

四 新型财会专业本科毕业论文评价体系的实测评价

秩和比法将n个评价对象的m个评价指标排成n行m列的数据表,根据各指标的大小升序编写各评价对象的指标秩,若有多个相同秩序的指标秩,则取其平均数。

(一)秩和比法简介

秩和比法(Rank-sum ratio,简称RSR法)是我国田凤调教授于1988年提出的一种综合评价方法。其基本原理是通过秩转换得到无量纲统计量RSR,并利用参数分析方法对秩和比进行统计分析,从而做出综合评价。由于该方法操作简单,使用效果明显,在医疗卫生、经济领域等多指标综合评价中有着广泛的运用。

本研究选取我校财会专业近三年(即2016年-2018年)各100位本科学位获得者的毕业论文作为研究样本,使用秩和比综合评价法对新型财会专业本科毕业论文评价指标体系进行实测综合评价。

将300篇财会毕业论文按23个评价指标按升序分别排秩,根据新型财会专业本科毕业论文评价体系的权重计算得到加权秩和比(WRSR),根据WRSR的值由高到低对300份财会毕业论文进行排序,部分加权秩和比及排序情况见下表2。

当各指标的权重不同时,应当计算各评价对象的加权秩和比(WRSR):

其中,Wj 为第j个指标的权重,Rij 为指标秩次。

第五步,确定各指标的权重。根据信息熵的计算公式,计算出各个指标的信息熵为E1,E2,···Em 。通过信息熵计算各指标的权重:

(二)秩和比法评价结果

与此同时,安全问题也不可忽视,“人-机-物”全面互联,极大地扩展了网络空间的边界和功能,也打破了工业控制系统传统的封闭格局,使得系统安全问题大量暴露出来。企业的数据重要性毋庸置疑,因此,针对安全问题的产品已经越来越多,从硬件到软件都有很好的保护措施。

表2 财会毕业论文加权秩和比排序情况

将300篇财会毕业论文按照新构建的评价指标体系和权重进行实测评价后,最终得到300篇毕业论文中得分最高的为92分,最低的为55分。通过分析得分较高的毕业论文,可以发现,在选题是否具有理论意义和实际价值、是否能较好地掌握财会方面理论知识并与实际相结合对问题进行分析、答辩前期准备是否充分、逻辑思路是否清晰等方面表现较好的同学所得论文成绩较为优良。因此,本科毕业生要想提高其论文质量水平,应着重从这几个方面入手。

五 评价指标体系实施建议

(一)指标体系要向学生公开

近年来毕业论文质量下降的主要原因之一是毕业生缺乏对论文写作方向及要求的正确认识,向学生公开评价指标体系并解释各项评价指标的涵义,使其理解各项评价指标的评判标准及依据,有利于引导学生重视毕业论文的写作,把握论文写作中的关键环节并依据评价体系的各项标准对论文进行修改,从而达到提升毕业论文质量的目标。

本工艺可满足多领域应用,综合性能指标优异,解决了金属屋面在温差大、长期曝晒、降雨、外力与形变等因素影响下多种材料伸缩变形不一致,薄弱部位更易产生渗漏水问题,延长了屋面的使用寿命,符合国家节能环保、安全防火政策,突显其竞争优势,具有广阔的市场应用前景。

1.2.3 标准差椭圆法 以重心为几何中心的标准差椭圆能够描述节点在各个方向上的离散状况,其形态在一定程度上可以反应节点空间组织的总体轮廓和主导方向,其节点分布重心(即椭圆中心)的移动则反应了点格局的总体位移特征[29].因此标准差椭圆对于揭示民宿分布离散程度效果显著;同时,椭圆中心的移动也可以反映民宿分布集中趋势的变迁.民宿分布标准差椭圆由以下三个部分构成:旋转角θ,重心O(即椭圆中心),沿长轴标准差与沿短轴标准差.旋转角为民宿分布的主要方向,长轴代表民宿分布在主要方向上偏离重心的程度,短轴代表民宿分布在次要方向上偏离重心的程度[29].

(二)评价过程做到严肃、透明、客观

毕业论文质量评价带有很强的主观性,评价结果对于毕业生能否顺利取得学士学位产生重大影响。因此,一方面,参与论文质量评价的教师应加强对评价体系中各项指标具体内涵和评价标准的理解,对各指标评分尺度的把握尽量保持一致;另一方面,评价过程要公开透明,不断接受学生和老师的监督,对于评价过程中出现的问题要及时纠正。

(三)评价结果及时反馈、逐步完善评价体系

毕业论文评价体系是一个非常复杂的系统,需要在实际应用中发现其弱点及不足之处并不断改进。在毕业生论文质量评价工作完成后,要对评价结果进行及时的反馈,对新情况、新特点以及评价体系实施过程中暴露出来的问题进行总结和反思,进一步完善毕业论文评价体系,使其能真正客观、科学地对毕业生论文质量进行评价。

六 结束语

传统的财会专业本科毕业论文评价体系较为粗糙,主要是从选题评价、内容评价、规范评价等角度对毕业论文进行评定,同时,指标权重的确定含有较多主观因素,这些评价方法难以全面系统、准确客观地反映本科毕业论文的真实质量。因此本文在对广东省高校财会专业本科毕业论文评价体系进行统计的基础上,结合广东省6所财会专业本科负责人的评分,运用熵权法的统计学方法构建了一套由3个层级指标构成的财会专业本科毕业论文评价指标体系,其指标的选取、权重的分配等均具有一定的科学性。新型论文评价体系具有较强的导向性和可操作性,能合理客观的对毕业论文质量进行评价,为提高本科毕业论文质量、完善财会专业本科生培养方案提供参考和建议。

参考文献

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[5] 孙宗玖,李培英,安沙舟,等.高校本科毕业论文(设计)质量评价体系初探[J].教育教学论坛,2013(48):242-244.

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[7] 俞婉琦,吴梦吟,李秀央.研究生学位论文质量评价指标体系的建立[J].教育教学论坛,2018(35):37-41.

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[10] 李三乐,肖政宏.基于Rough Set的毕业论文质量决策分析[J].广东技术师范学院学报,2009,30(06):65-68.

[11] 曾艳,叶力汉.教育技术学专业本科毕业论文(设计)管理体系的重构与实践研究[J].电化教育研究,2005(08):30-32+62.

[12] 吕闰生.“三段式”毕业设计(论文)教学体系构建[J].实验技术与理,2017,34(10):158-160+173.

[13] 冯琳,张安民,杨红艳.哲学学科论文质量评估指标体系研究[J].东岳论丛,2017,38(11):175-180.

本文引用格式: 陈文婷,等.本科毕业论文评价指标体系构建——以广东省高校财会专业为例[J]. 教育现代化,2019,6(36):95-99.

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.36.036

基金项目: 本文系广东外语外贸大学校级教学研究项目“高校财会专业本科毕业论文评价体系的创新与实践”(GWJY2017032)的结项成果。

作者简介: 陈文婷,女,广东惠州人,广东外语外贸大学会计学院,副教授;师翌华,女,河南漯河人,广东外语外贸大学会计学院,硕士研究生。

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