新媒体环境下播音主持人培养方式的创新
刘玥杉 河南大学新闻与传播学院
摘要： 面对当前我国媒体生态环境的不断深化与发展，媒介传播方式以及途径开始向多元化、多层级以及宽领域的方向发展，在这一背景影响之下，媒介传播的信息内涵与媒体受众的欣赏接受习惯也因此发生了潜移默化的转变，而这种变化也在一定程度上对媒体主持人的工作发展提出了更加艰巨的挑战。
关键词： 新媒体；播音主持人；培养创新
一、新媒体时代对播音主持人素养提升提出了全新要求
(一)播音主持人自身素养与栏目发展的内在联系
无论媒体制作与传播技术如何发展，播音主持人自身的专业素养以及综合素养始终是媒体节目成功与否的主导性因素，尤其是在目前媒体行业复杂多变的大环境之下，播音主持人只有认清自身的发展瓶颈，顺应媒体市场的发展需求，才能够在业内立于不败之地。媒体技术的更新进步在促进了媒介传播技术发展的同时，也对播音主持人的自身发展提出了更为严峻的要求，因为主持人是媒体节目的门面与担当，播音主持人的素养水平必须与节目媒体发展要求相契合，两者相辅相成。
专家表示，未来我国还将建立集体经营性建设用地增值收益分配机制，在此基础上，“三变”改革红利将加快释放。不过，党国英也指出，进一步释放“三变”改革红利，还需要探索股权交易机制，让村民家庭拥有的股份可以拿来交易，通过股权交易平台实现要素资源市场化，使资产在竞争机制中实现增值。
(二)新媒体发展对播音主持人素养提升的要求
最基本的就是播音主持人自身的思想道德素养，这既是主持人培养的行业要求，也是我国媒介传播发展的政治要求，只有保证政治立场坚定不动摇，电视节目主持人才能够更好地向受众传达的正确的价值观导向，进而才能更加切实地履行媒体平台政治性、媒体性以及服务性三位一体的职责要求。
随着基础建设项目的不断推进，各类基建项目资产逐渐增加，管理这些资产需要完善的财务管理制度，当前，我国各企业在基建项目财务管理工作中存在很多不足之处，这些问题影响着基础建设的推进，亟待解决，企业应该予以重视，建立健全基建项目的财务管理制度，提高对基础建设项目的财务管理水平。
而后是心理素养，主持人是一项压力极大的工作，无论是在录播还是在直播之中，各类突发情况都有可能发生，稍有不慎就会造成严重的播出事故，特别是现如今新媒体技术的不断渗透，主持人在信息传达时的任何问题都会通过新媒体被无限放大，正因如此，播音主持人需要不断加强以及自身的心理素养，争取在遇到不同状况时都可以处变不惊，即使是出现纰漏也能够及时纠正，保证节目正常继续进行。
最后一点就是播音主持人自身的专业技能素养，主持人的专业能力可以说是节目整体质量以及水平的集中体现，好的节目不一定有好的主持人，但是好的主持人却一定会有好的节目，这充分展现了主持人的自身能力与节目发展的辩证关系。
二、播音主持人在新媒体背景下所遭遇的困境
(一)栏目分众化与专业化趋势明显，主持人业务能力亟待提升
随着我国广播电视节目类型以及节目内容不断丰富与发展，固定死板的节目稿件已经越来越不能适应日益灵活多变的节目发展趋势，而这就要求有关方面在对播音主持人进行培养训练时要针对这种情况从逻辑思维、语言文字功底以及即时处变能力三大方面加强主持人脱稿主持的能力。一是加强逻辑思维的训练，主持人口语表达能力的水平高低实际上是与其自身思维能力有着密不可分的联系的，注重思维训练可以有效地促进主持人思维能力的提升与拓展，增强其语言表达的逻辑性以及思辨性，有利于主持人发掘适应自身发展需求的主持方式；二是提升主持人文字功底，作为一名主持人不仅要口才好，文字写作能力也是必不可少的，因为语言表达能力是建立在文字写作基础之上的，只有写得好，主持人才能够讲的更好；三是即时处变能力，主持是一项充满着未知性与挑战性的工作，在主持人主持节目的过程之中随时都有可能发生突发状况，怎样处理突发状况，怎样在突发状况下及时补救，是一名合格的播音主持人应该具备的专业能力。
(二)播音主持专业人才发掘培养机制有失偏颇
采用SPSS 22.0统计软件进行处理分析实验数据，结果用表示，多组间比较用q检验，计数资料用χ2检验。
目前，我国播音主持行业在人才培养以及人才选拔等方面还是存在着较多的问题的。以“流量”这一热点名词为例，这个词所代表的含义是指某一事物或某人背后蕴含着的数量可观的受众基础，有了流量支持，电视栏目竞争力自然会有所提升，因此也就不足为奇为什么会有人喊出“得流量者得天下”的口号了。在这种观念的指引下，我国大多数媒体平台在进行播音主持人培养以及选拔时，已经变得越来越不重视从业者自身的专业技能素养与综合素养的发展，反而过度依靠“流量”来进行人事安排。这就直接造成了许多播音主持技能过硬、综合素质协调、有资历的主持人才得不到施展才华的平台，而这种错误的播音主持人才培养以及选拔观念已经成为阻碍我国主持事业发展的巨大鸿沟。
(三)电视栏目缺乏改革精神，播音主持人才千人一面
以读报类节目为例，目前我国比较著名的读报类栏目分别是央视的《马斌读报》、南京电视台的《孟非读报》和《老吴读报》等，单单从名字上就可以明显看出节目的相互抄袭之嫌，而节目主持人的主持方式更是流于表面，只会照本宣科，人云亦云，缺乏独立观点。造成这种现状的原因主要有两点，一是我国电视产业发展起步较晚，在节目以及人才创新培养方面缺乏一定的自主能力，因而模仿痕迹明显，难以形成自身竞争力与特色；二是播音主持人才自身创新精神懈怠，安于现状，缺少积极求变的思考，缺乏职业规划，大有随波逐流之势。
同质化以及生搬硬套可以说是我国目前电视栏目发展过程中最为明显的两大问题，无论是在节目形式还是在主持人播报方式上都很难找出鲜明的独特性，传播方式雷同、传播内容雷同，甚至就连主持人自身也无法形成风格。
三、新媒体时代播音主持人的培养创新策略
(一)注重播音主持人自主播报能力的培养，摆脱稿件制约
在新媒体技术普遍应用的当下，传统的“大杂烩”式的电视媒体节目已经不再适应媒体行业发展的市场需求以及受众日益多元化的媒体信息需求，传统电视栏目想要在激烈的媒体市场竞争之中谋求发展红利，首当其冲就是要实现自身节目的专业对口，精准抓取受众心理诉求，从而更好地实现节目分众化与专业化双管齐下，比如中央二套财经频道就根据信息内容性质将栏目内容划分为农业财经、国际贸易以及证券财经等类型，针对不同信息为不同层级的受众群体量身打造栏目内容，有效提升了电视栏目的市场竞争力，而与此同时，这也为电视栏目主持人的自身能力提出了极高的要求，分众化与专业化所带来的最大的挑战就是主持人的播报主持方式不能够再局限于泛泛而谈的层面，而是要在原有基础之上着力提升主持人个人专业知识的积累。
德国汉诺威展览公司林业木工展全球总监Christian Pfeiffer、德国木工机械制造商协会总经理Bernhard Dirr博士和汉诺威米兰展览会(中国)有限公司董事总经理刘国良在新闻发布会上做了主题发言，汉诺威米兰展览(上海)有限公司副总经理申倩主持会议。
(二)实行主持人品牌化战略，提升栏目媒体竞争力
主持人是媒体节目的代言人和门面，节目想要做成品牌，首先就要从主持人自身的品牌化发展开始做起，而这就要求播音主持人需要在职业规划过程之中定位自身发展方向，逐步实现个人品牌的打造与推广，在此基础之上，节目才能够形成媒体市场竞争力，主持人的品牌价值与节目的竞争力是有着极为密切的联系的，一方面，主持人的社会影响力可以为节目带来较为可观的收视与关注，增加节目的曝光度以及社会影响力；另一方面，主持人自身品牌的价值也需要不断地依靠节目来进行巩固，两者之间相互依存。例如凤凰卫视著名主持人窦文涛，他所主持的文化访谈类栏目《锵锵三人行》可谓是火遍大江南北，其幽默风趣又发人深省的主持风格深受受众喜爱，窦文涛的个人品牌价值在节目中得到了淋漓尽致的体现，而《锵锵三人行》也在窦文涛的社会影响力之下获得了更为广泛的社会关注，即使是在《锵锵三人行》改版为《圆桌派》之后，其品牌效益依旧十分可观，因为其品牌价值早已在受众心目中根深蒂固。
(三)重视专业化主持人才的培养与孵化
随着新媒体技术的不断深化，受众在媒介传播过程中的地位开始由被动接受转变为主动选择，对于媒体信息的需求和判断力也在逐步加强，传统的模板式的信息传播方式已经失去受众吸引力，他们所需要的是更加切合实际，更具有专业权威性的客观理性解读，这既要求有关方面在进行主持人培养时要注重专业知识领域的培训，同时也要求播音主持人在自身职业工作中要持续的为自己“充电”，不断加强专业知识的学习应用，力求更好的为受众提供专业服务。
四、结论
主持人是媒体节目的阐释者与引导者，同时也是社会核心价值观以及时代发展精神的倡导者与弘扬者，主持人的一言一行都会对社会受众的发展产生深远的影响，作为一名合格的节目主持人除了要加强自身专业技能素养的学习之外，更要重视起自身的人格魅力的培育。只有及时顺应时代发展要求，根据传媒事业改革创新的需要，针对问题，解决问题，才能够进一步为我国广播电视行业培养出一批又一批优秀的创新型播音主持人。
参考文献：
[1]吕慧杰.新媒体时代电视节目主持人的职业发展路径[J].新闻世界，2014(07).
[2]徐玥芃.新媒体时代下的电视分众化传播浅探[J].新闻传播，2014(13).
作者简介： 刘玥杉(1998.10-)，女，河南大学新闻与传播学院播音与主持艺术专业大学本科在读，研究方向：播音与主持。
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