摘要：随着知识经济的到来，社会对于学生综合素质的要求越来越高，这就需要相关学校进行教育质量改革，以促进学生综合素质、综合能力的提升，在此环节中，笔者对初中班主任的德育教学工作，提出了几点见解，希望能够促进初中德育教学质量的提升。
关键词：初级中学；德育工作；提升质量
随着知识经济的到来，社会对于学生综合素质，这就需要相关学校进行教育质量改革，以促进学生综合素质、综合能力的提升。在此环节中，笔者结合多年的初级中学德育工作经验，提出了几点见解，希望能够促进初中德育工作质量的提升。
一、坚持理论学习，努力提高自身综合素质
1．不断加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观理论的学习，坚持用科学的理论武装头脑、联系实际、指导工作。德育教育工作者必须自身政治素质过硬才能以身示范。
2．认真学习钻研《公民道德建设实施纲要》及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》等德育文件精神，不断及时深入了解和掌握国家有关中小学德育工作的重大方针、政策，为进一步做好德育工作指明了方向。
二、加强学校共青团队伍建设，始终如一充当学校德育工作的排头兵和领头雁
1．坚持抓好团建促发展，切实加强学校团员队伍的建设。严格控制入团程序和团员人数，确保真正把那些思想先进、学习上进、乐于助人、活动积极，在方方面面都能够为广大青少年树立楷模并发挥示范效应的优秀学生吸纳到团的队伍中。
2．不断加强对团干部和团员青年的培训和引导，通过学习班、座谈会等形式带领他们定期开展政治理论学习，在广大团员中积极倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和社会主义核心价值观，使他们真正成为学校教育事业发展中的先进学生群体和榜样力量，为广大学生做好示范、带好头。
三、积极进取、拓宽渠道、竭尽全力，力争取得德育工作新成绩
1.中学时期，伴随着学生对获得自尊的需要和独立能力的进一步增强，许多新的问题也接踵而来，在实际的工作中，笔者坚持每天至少三次深入学生，及时了解学生动态，发现学生在安全、学习、交友、健康等方面遇到的矛盾和问题，及时给予耐心指导。经过长期的坚持，笔者和广大学生已打成了一片，他们在的校园学习生活中，稍有风吹草动，都会被自己发现，并采取妥善方式予以指导，取得了很好的效果。
2.加强与科任教师的沟通交流，把及时了解学生在校方方面面的情况，作为一项长期的工作来抓。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆针对广大学生成长过程中出现的问题，积极、及时地与广大教师互通信息、共商对策，做到言传身教、为人师表，进一步发挥全员育人的巨大作用。
3.利用一切可以利用的资源和媒体，深入持久地开展对广大学生的爱国主义教育。结合重大节日、纪念日、当前实事，精心确定每周国旗下的讲话主题，开展对学生的爱国主义教育：通过组织学生观看《建国大业》《孔繁森》《开国大典》等爱国影片，开展爱国主义教育活动：充分发挥黑板报、校园橱窗等宣传阵地的作用，宣传学雷锋活动先进事迹、历史杰出人物感人事迹等，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
4.积极与学校主管德育领导沟通、协调，坚持每学期邀请关工委、乡镇司法所法律工作者、法制副校长等来校做法制报告，开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的宣传、学习活动，使社会主义法制观念在校园内深入人心。
5.结合校园文化建设，大力开展了一系列丰富多彩的、学生喜闻乐见的、积极向上的科技、体育和娱乐活动，促进了学生身心健康发展。
校园广播站、一年一度的学生良好行为习惯养成教育活动、组织观看法制教育和安全教育专题片活动、平安校园创建团委执勤活动、举办多届课外知识竞赛、学生科技小制作、拔河赛、教工篮球赛、乒乓球比赛等，一系列师生活动的开展，在丰富校园生活的同时，极大地促进了广大学生的身心健康发展
辛勤的汗水，换来的是累累硕果。笔者先后组织、开展、参与的多项活动中，获奖学生人数不胜枚举，笔者也先后获得“北海市德育先进个人”“合浦县先进教师”“合浦县德育先进个人”“公馆镇先进教师”等殊荣。
四、形式多样加强安全教育和法制建设
坚持“预防为主，安全第一”的学生安全工作原则，加强校园安全管理。学校开展了“防火”和“防震”演练等活动，培养学生自我救助意识。开展以“防止食物中毒”为主题的手抄报比赛和黑板报比赛，教育学生认真做好防食物中毒等各类安全防患工作，提高学生的自我保护意识。加强法制教育，邀请法制人员到校对学生进行现场教育、观看《法制教育片》、《法制教育报告会》，参加社会实践法制教育宣传等活动，培养学生的法律意识和法律观念，不断增强学生的纪律观念和法制观念，自觉成为遵纪守法的好公民。多措并举，架设楼梯“绿色安全通道”。安全警示温馨宜人。将教学楼的楼梯用黄颜色画出分割线，实行左右分区行走。楼梯、走廊张贴安全警示标语和紧急疏散指示牌。
总之，扎实细致的德育工作做到位了，就会取得了明显的教育成效。但教育是在不断地向前发展的，学生是在不断地成长的，积极性要“激”，士气要“鼓”，正气要“扬”，教育过程是一个不断连续的过程，教育者要不断地去探索教育规律。真正使学生在学校快快乐乐地学习和生活、健健康康地成长，成为对社会对国家有用的人才。
在今后的工作中，作为初级中学德育工作者，我们要继续时刻牢记自己肩负的竭诚为广大青少年健康成长服务的神圣职责，一如既往，再接再厉，力争在学生德育工作中取得更大的成绩。
参考文献：
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[3]刘德芸.提高中学德育工作实效性的思考[J].新乡教育学院学报，2007(4).
[4]刘慧磊.中学德育教育方法创新研究[D].河南大学，2013.
论文作者:廖教贤
论文发表刊物:《中学课程辅导●教学研究》2017年3月下
论文发表时间:2017/5/26
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