摘要：睡前故事是幼儿的好朋友，睡前故事不仅可让幼儿在故事声中慢慢的进入梦乡，又能帮助幼儿提升理解能力，激发幼儿的阅读兴趣，有效地推动了幼儿智力的开发。
关键词：睡前故事；小班幼儿；阅读兴趣
早期阅读对人生成长进步产生重要的作用，它们是幼儿增长知识、开拓眼界和陶冶情操的有效途径，也是孩子们接受新事物的一种重要的方式，更是孩子们在丰富语言，表达感受，与同伴交流必不可少的语言学习途径。小班幼儿有意注意的能力较弱，很容易受外界的各种因素干扰，集中注意力的时间较短。即使阅读区的环境布置温馨、绘本种类丰富，他们也难以坚持，阅读兴趣并不浓厚。因此，教师需开展多形式、多样化的阅读活动以激发幼儿阅读兴趣。在一日活动中，睡前故事恰是必不可少的环节，此时幼儿思维与记忆力不受后摄抑制的影响，所讲故事有助于提高理解力、想象力和逻辑思维能力，激发其阅读兴趣，助其养成良好的阅读习惯。那么，应该如何利用睡前故事激发小班幼儿的阅读兴趣呢？笔者近年来着重对此进行了一些研究。
一、利用睡前故事激发小班幼儿阅读兴趣的重要性
睡前故事是幼儿的想象剧场，没有幼儿是不喜欢故事的。幼儿们在听故事的同时，可以把自己自由地代入各种角色。想象不同的经历。经历故事主人的经历，模仿故事主人一样，去与伙伴们共处，表达情绪，解决问题。这在培养小班幼儿的理解力、启发创造力上有着潜移默化的作用。睡前故事时间也是亲子交流的重要时机，这对增强父母跟幼儿之间的亲密关系有着十分重要的作用。如果这个时候家长能利用睡前故事的分享进入幼儿那想象的世界，利用温暖的话语、充满美丽图像的语句，带领幼儿走进那光明最终战胜黑暗、善良最终战胜邪恶的童话世界。与此同时，父母的陪伴还可以增加的幼儿的安全感。家长在进行此环节的同时还需细致观察幼儿的反应，捕捉幼儿的兴奋点，促使幼儿爱上阅读，激发幼儿的阅读兴趣。还有，也可利用故事中的人物引导幼儿，辅助其改掉自身缺点。对于幼儿来说越早读书对于幼儿影响也就是越好，从小就给幼儿读书对于幼儿会一生都拥有较强的语言能力。
二、利用睡前故事激发小班幼儿阅读兴趣的方法
1、教师可以利用每天午睡前的一点时间给幼儿讲故事，激发小班幼儿的阅读兴趣。幼儿园的小朋友在中午都有一段午睡时间，教师可以充分利用午睡前的这段时间对小班幼儿进行睡前故事的熏陶。幼儿园里有许多适合幼儿欣赏和阅读的书籍，教师要如何利用这些资源呢？光靠幼儿自己去翻阅是不够的，要利用一切机会，发挥图书的作用。当幼儿已经在床上躺下，还没有入睡时，是欣赏故事的好时光。每天午睡时给幼儿讲故事，养成一种习惯后，幼儿们会在不知不觉中受到熏陶，当时也许是孩子午睡时的睡眠曲，但是这个“睡眠曲”的作用会在以后的日子里显现出来，特别是在幼儿语言发展和美育发面的作用特别大，当然还有一些知识性的东西，是幼儿们能接受到的。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆比如，《小蝌蚪找妈妈》的故事，不仅逼真地再现了小蝌蚪长成青蛙的全过程，而且也使幼儿认识了生活在水里的许多生物。书中，一幅幅生动的图画，由非常容易和幼儿沟通的拟人化的表情和动作，将幼儿带入文字的境界，并使他们充分地发挥看书的想象，起到一种心领神会、极为自然的沟通作用。于是，书里的科学知识的灌输，就在幼儿饶有兴趣的阅读中得以完成。
2、家长采用睡前讲故事给孩子听的方法，引发小班幼儿的阅读兴趣。现在很多父母还是很注意为幼儿购买各种书籍及订阅报刊的。但是，买了书、订了报刊并不等于幼儿已经从阅读中汲取了有益的东西。重要的是，家长应当采用什么样的方法来引发幼儿对阅读的兴趣，并使他们真正成为阅读的“主人”。晚上睡觉前讲故事给孩子听，是相当不错的选择。绝大多数的睡前故事都是带有教育作用的，以童话的形式来给幼儿展现一些道理，让幼儿在听故事的过程中，渐渐地明是非、知美丑、懂事理、讲礼貌等优秀品德。睡前故事也不是一讲就没了，幼儿在故事中能够学到很多的知识，通过故事中的人物和剧情发展可以帮助幼儿养成良好习惯，纠正幼儿在成长中出现的问题，还可以缓解幼儿的心理问题，更好的帮助幼儿健康的成长。对于幼儿已经熟悉并理解的故事，可以启发他们有表情地朗诵和背诵，这样既可增强记忆力，又能提高口语表达能力，对思维的完整性和严密性也是一种较好的训练。
三、利用睡前故事激发小班幼儿阅读兴趣的注意事项
利用睡前故事激发小班幼儿阅读兴趣也是讲究方法的，不能时间太长，最好控制在半小时之内。故事的选择也要有一定的讲究，是那种平和，安静，优美型的，不能选择那种故事情节激烈，或带恐怖性质的故事，要不然会影响幼儿的午睡质量。讲故事的时候要有感情，要用充分的感情来渲染氛围，同时也要柔和甜美，家长和教师在讲故事时，最好先提前理解下故事的主旨和大纲，建议自己事前读一遍，了解故事里各个角色的性格和情节，这样的话讲起来一定会更加自然流畅。另外，讲故事的时候声音要丰富，家长和教师可适当的改变下自己的声音，使故事生动一点，以吸引幼儿们的注意力，家长和教师可以通过不同的拟声音来表现一些声音，比如小狗的“汪汪”声、电话的“叮叮”声等，而不是死板的读出句子，倘若家长和教师能充分展现出喜悦、生气、沮丧、痛苦等情绪，那么讲出来的故事一定十分精彩。
总之，睡前故事是幼儿的好朋友，睡前故事不仅可让幼儿在故事声中慢慢的进入梦乡，又能帮助幼儿提升理解能力，激发幼儿的阅读兴趣，有效地推动了幼儿智力的开发。
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论文作者:张慧
论文发表刊物:《知识-力量》2019年8月28期
论文发表时间:2019/6/10
标签：幼儿论文; 故事论文; 睡前论文; 小班论文; 兴趣论文; 午睡论文; 家长论文; 《知识-力量》2019年8月28期论文;