携手合作,共促学生发展——论学校教育与家庭教育的关系论文_刘明凤

携手合作,共促学生发展——论学校教育与家庭教育的关系论文_刘明凤

苏联当代最有名望的教育家苏霍姆林斯基曾说过:“只有学校教育 而无家庭教育,或只有家庭教育而无学校教育,都不能完成培养人这一极其细致、复杂的任务。最完备的教育是学校与家庭的结合。”人生的第一所学校是家庭,而学校教育是基础和重要补充,学校和家庭是密不可分的,它能配合和促进学生的健康发展。如果家长不知道孩子在校的表现,教师不了解孩子在家的情况,二者相互脱节,就会形成教育的盲区,不利于对孩子的培养。因此,每位教师应关注家庭教育,做到密切与学生家庭的联系和交流,发挥学生家庭的教育作用。

一、家庭教育的重要作用。

我是一名教育工作者,在长期的工作实践研究中,发现在我国目前的家庭教育中,存在不少问题。许多家长望子成龙心切,教子成才无方,往往采取简单粗暴的教育方法,造成严重后果。还有的家长对孩子过份的溺爱,捧在手上怕掉了,含在嘴里怕化了,不知如何爱孩子,而一味娇惯、包办代替,造成子女自理能力普遍下降,阻碍了儿童的正常发展。高尔基讲过:爱护子女,这是母鸡都会做的事情。然而 ,会教育子女,这就是一件伟大的国家事业了,它需要才能和广泛的生活知识。”每一位家长应该清楚地认识到,教育子女,决不是一家一户的个人事,而是关系国家前途命运的大事。古时就有“子不教,父之过;教不严,师之惰”之说,因此,我国十分重视,关心和引导家庭教育,并逐步通过法律和社会舆论来规范家长对其子女的教育,并把父母与教师对下一代的教育相提并论,不允许父母推卸教育后代的责任和义务。家长应充分发挥家庭的潜在力量,去抚养、教育、监护下一代,传授文化遗产和价值观念。

二、学校教育的基础和补充是家庭教育

一个家庭新生命的诞生就欲热着家庭教育的开始,甚至从胎教就开始启蒙了。从出生到六岁左右。大部分或全部时间在家中或幼儿园度过,在生活和心理上对家庭存在着极大的依赖性,父母的言行举止受到潜移默化的影响,这时做父母就成了孩子良好品质的传播者和诱导者。当孩子进入学校后,开始接受学校有目的和系统的全方位的培养和教育。这时候学校教育起着主导的作用。教育离不开学校,但教育不仅仅只靠学校,现代教育是一种开放性全方位教育,它以学校教育影响为主,突出学校、家庭与社会的交互性教育影响。家长同样扮演着重要的角色。在教育活动中,家庭和学校应该积极有效沟通、相互配合、齐心协力,使家庭教育与学校教育形成合力,为学生的健康成长保驾护航。如果没有这种一致性,那么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。因此,孩子进入学校后,家庭教育起着学校教育的必要的补充和不可替代的作用。

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三、学校对家庭教育的指导作用

学校必须强化对家庭教育的指导,向家长传授科学的家庭教育知识,澄清其在家庭教育中的模糊认识,帮助他们树立正确的家庭教育观,掌握科学的家庭教育方法,提高家长科学教育子女的能力。调查发现,目前,在家庭教育过程中存在“四多四少”的问题:关注孩子身体健康的多,而关注其心理健康的少;重视孩子学习成绩的多,而重视孩子道德品质和行为习惯养成的少;关心孩子学习结果的多,而关心学习过程和学习方法的少;对孩子说教指责的多,而家长自身示范的行为少。针对这一情况,应该按照学生家庭的状况,分类展开家庭教育的指导工作。农村的家长过分依赖学校,他们为子女大多提供的只是物质条件,而忽略了从精神上关心孩子,尤其是与孩子进行平等、积极有效的沟通。许多家长认为只要让孩子衣食不缺就可以了,而他们自己出了钱把子女送到学校,教育子女就成了老师的责任,不与老师沟通,不来参加活动,缺少了家庭、学校的相互联系与交流,怎么能利于孩子的综合发展?农村家长由于工作忙,既要上班又要到地里去干活,对子女学习的关心、辅导比城市家庭少的多,也没有时间陪孩子玩耍,更别说耐心进行教育了。而且在学习方面,家长比较注重孩子的分数,不关心孩子的能力、习惯等其他方面。为了让家长明白学校的工作任务和孩子在校的学习内容,我们经常召开家长会、家长开放日等,目的就是提醒家长在孩子成长时期,不要只关注孩子的学习,其他各方面也是很重要的。现在有相当一部分的家长对子女良好习惯的养成比较注重,平时能严格要求,但也有相当一部分家长忙于赚钱、娱乐,根本无心教子,任其自由发展,或对孩子过分溺爱,百依百顺,导致孩子以自我为中心,稍不称心就要发脾气。另外,大部分家长不要求子女参加劳动,原因是老人们认为自己小时侯受够了苦,该让孩子舒舒服服了,因而包办代替;原因二是认为孩子小,什么都不会。试问这样饭来张口,衣来伸手的生活,怎能适应未来优胜劣汰的竞争呢?在家庭教育的教育态度和教育方式上,家长的认识水平与其实践水平之间目前尚存在不小的差距和矛盾。我们在对家长传授家庭教育知识时,不仅要加强宣传力度,向家庭教育科学知识的深度和广度进军,而且要考虑这些科学知识在家庭教育中的可操作性,要结合典型事例,解剖麻雀,指导广大家长自觉应用科学合理有效的家庭教育方法,全面端正家长的教育价值观;当然,还必须加强学校对家庭教育的组织和指导,这不仅是克服家庭教育中一系列病理现象的有效途径,而且也是促使家庭教育系统化、科学化的必由之路。

总之家庭教育与学校教育越接近,产生的教育合力就越大,效果就越显著。教育是一项系统工程,学校教育居于教育的核心地位,起主导作用;家庭教育是基础,起至关重要作用。在通常情况下,只有家校之间形成了很好的互动,教育才能取得成功。要使家长的教育配合学校教育,保持一致性,关键在于双方的配合与协调。教育的探索之路永无止境,唯有一颗博爱之心才是探索路上永恒的动力。

论文作者:刘明凤

论文发表刊物:《教育学文摘》2019年7月14期

论文发表时间:2020/1/16

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