陈湘平 湖南省特殊教育中等专业学校 湖南 长沙 410000
摘 要：第八届全国残疾人运动会我省成绩不是很理想，痛定思痛，要总结经验、教训，探索新模式，改变以前赛前集训半年、一年的临阵磨枪模式，并结合残疾人运动员文化素质低、生活水平低、思想觉悟低等情况作出决定，使我省残疾人运动员知识化，训练日常化。
关键词：残疾人运动员 训练日常化 “三赢”模式
一、我省残疾人体育的现状
我省残疾人体育经历过辉煌，在第四届全国残疾人运动会中勇进前五，由于各种原因，其后逐渐下滑。随着我国残疾人体育事业的发展，国家对残疾人体育事业的重视，残疾人体育事业迎来了春天，各省、直辖市纷纷重视起来，加强残疾人体育队伍建设，设立了残疾人体育训练中心。残疾人体育也由以前的半职业化或者游击战逐步职业化了。我省残疾人体育起步早，但发展缓慢。兄弟省份纷纷建立了残疾人训练中心，有专门的预算经费，残疾人训练也慢慢地职业化。而我省由于各种原因至今没有建立残疾人训练中心，缺少相应的训练经费，训练自然也成了游击战。要审时度势，解决困境，面对现实状况果断出击，让运动员进学校，以学校为基地，依托学校的教育资源和场馆，不仅解决训练场地、费用、管理等问题，而且提高运动员的综合文化素质，学得技能，为运动员退役以后谋出路。
二、知识化
“十残九穷”，这是我们这些从事残疾人事业工作者的经验总结。残疾人由于自身的残疾，家庭经济条件都不好。特别是那些贫困地区和先天性残疾人、父母都是残疾人的家庭，经济条件极度不好。经济条件不好，家庭和自身观念没有转变，加上自身残疾不方便进入普校就读，或者当地缺乏特殊教育学校，导致残疾人普遍文化素质低下，更别说有一技之长。残疾人体育运动员可通过进入特教中专，采用全日制学校的学习模式，通过科学合理安排，训练、学习两不误，同时突出重点，相互促进，让运动员明事理、懂做人，提高自身文化素质的同时让运动员懂得感恩父母、感恩领导、回报社会，同时也能学得一技之长，树立其正确的人生价值观，为以后自己的社会生存打下基础。文化素质的提高，也相应的更能领会训练的目标、方式、方法以及教练的训练意图，更好更快地提高成绩。
三、训练日常化
体育训练的连续性和循序渐进是提高体育成绩的基础，训练时间的长短则是成绩提高的关键。以往我省备战全运会的模式就是突击集合训练半年到一年，训练项目、地点分散，管理难度大。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆训练时间不集中，时间短，对于运动员成绩的提高作用不大，这也是造成我省残疾人竞技体育落后的一个很重要的原因。运动员通过在学校边学习边训练，保证了训练的连续性和训练的时间，使运动成绩循序渐进地提高，为最终取得好成绩打下基础，符合科学训练规律。
四、省赢
我省残联作为残疾人体育事业的主管部门，由于没有残疾人训练中心，缺少相应的预算和工作人员，把学校作为基地，节省了一部分管理、场地经费，分担了管理压力，对于向管理要成绩的体育训练来讲至关重要。让运动员训练之余上课，和其他残疾学生相互交流，不但解决了运动员训练之余无事可干、精神层面缺乏、文化素质低下的现状，还能在一定程度上让学生学得一技之长，为日后走向社会打下基础，解决了运动员对体育训练的后顾之忧。让残疾人运动员安心训练，提高成绩，留得住运动员，这不得不说是省残联的“赢”。
五、校赢
近年来随着残疾人事业的发展和人民生活水平的提高，残疾人少了，同时残疾人除了到特教中专学习外也有了其他更多更好的选择，使特教中专的生源在一定程度上受到影响。残疾人体育运动员的到来，不仅补充了学校的生源，还活跃了学校的校园文化气氛，使整个学校充满一片生机，让其他残疾学生也能认知、感受残疾人体育及其魅力。同时他们能代表学校参加各种学生性质的比赛，和健全人同台竞技，为个人、学校争取荣誉，树立信心和人生观，也让社会认识和理解、接纳残疾人。这也是学校的“赢”。
六、运动员赢
运动员进入特教中专学习、训练，可以从根本上弥补自身文化素质不高的缺点，做到“身心兼修”。毕竟个人综合素质的提高尤其是文化素质的提高才是根本之道。通过几年学校学习，掌握一门专业技能，为退役以后走向社会打下了基础。感受校园文化，陶冶情操，对训练也是一个很好的促进，同时还能享受国家对中职学生的各种助学金和其他奖励。
七、不足与对策
经费不足始终是制约我省残疾人体育发展的根本原因，即使学校、残联经费可以相互调剂，但依然捉襟见肘。学校修建校区时由于资金、场地规划因素，缺少很多专业场地，有也很多达不到比赛场地标准。运动员由于其天性，学校在管理方面面临一定的压力，特别是与其他在校学生容易起冲突。而且面对运动员既要读书又要保障其训练，学校在后勤和教育教学方面需全面考虑到。
通过两年多的摸着石头过河，残疾人运动员入特教中专学校学习、训练的“两化”、“三赢”模式虽有半分无奈之举，但亦开全国之先河，极大地推动了我省残疾人体育向前发展。
论文作者:陈湘平
论文发表刊物:《教育学》2015年10月总第87期供稿
论文发表时间:2015/10/23
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