浅谈开展优质护理服务论文_周玲, 胡海燕,,杨娥

浅谈开展优质护理服务论文_周玲, 胡海燕,,杨娥

周玲 胡海燕 杨娥

(云南省红河州第一人民医院感染科 661199)

【摘要】 为进一步加强和改善医院临床护理服务,丰富护理服务内涵,推动护理服务整体水平,为病人提供安全、优质、满意的护理服务,2010年4月我院根据《卫生部2010年“优质护理服务示范工程”活动方案》[1]《卫生部关于加强医院临床护理工作的通知》[2]等文件的要求,在院领导的大力支持下,我院开始进行优质护理服务,而我科于2011年9月作为第三批病区开展优质护理。对护士工作时间及工作模式等进行了调整,并由被动服务改为主动服务等多种措施加强整体护理,优化护理工作模式,通过思想动员、人员调配、逐步落实,保证了护理工作的顺利进行,最终取得了病人满意和医护人员满意的效果。现介绍如下:

【关键词】 优质护理;工作模式

【中图分类号】R47 【文献标识码】B 【文章编号】2095-1752(2015)24-0262-02

1.领导高度重视,建立后勤支持系统

2010年4月份,《2010年“优质护理服务示范工程”活动方案》文件下发后,医院领导高度重视,成立以院长为组长的领导小组,制定了活动方案,并召开了护士长座谈会及全院护士动员大会,还组织护士长到外出参观学习。建立了后勤支持系统,让后勤和医技科室为临床服务,保证优质护理工作的顺利进行。

2.营造科室服务氛围 毕论

文网实施责任制护理以来,我们病房每位病人床头卡上的责任护士的名字,起到了提醒的作用,加上每天床旁交班的时候都会给病人做自我介绍,这样一来给患者加深了印象。其实,大多数患者还是可以记住责任护士是谁的,就算报不出全名,起码姓什么都知道。很多时候患者和家属并不再称我们护士小姐,而是直接带姓称呼,比如“小李”、“小张”。这样的称呼拉进了彼此距离,促进了护患关系。我们加强对输液病人的液体巡视,主动巡视、加液,观察用药后的不良反应,以及做健康宣教。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆我们还加强了对病人做入院宣教及注意须知,为病人讲解疾病相关的健康知识、注意事项,使病人了解自己的病情,帮助病人尽早完成角色转变,同时做到责任落实到人,如晨间交班时发现哪个病人床单有污渍未更换,护士长会找到相关责任人给予及时更换,并教导我们加强责任心,做好每一件小事,要用心服务。4.co

3.转变服务理念,提高服务质量

随着人们的生活水平不断提高,人们的保健意识也不断增强,再加上目前医患关系紧张,所以给我们护理工作提出了新的挑战。以人为本,转变护理观念,护理贯穿于患者的整个诊疗康复过程中,护士如果没有爱,缺乏理解与包容就很难完成自己的本职工作[3]。因此,我们护理人员要转变服务理念,就要从自我做起,加强学习,不断提高自身素质修养,从而提高服务质量。

4.实行弹性排班,落实责任包干制

在现有护理人员的基础上,根据病房工作特点,工作量的多少、、病人护理的难易程度和病情需要、护理人员的工作能力、职称等及时调整人力及班次,实行弹性排班。为患者提供连续、全程化、无缝隙的护理服务,保证了护理工作质量。为增强护士的责任感,各班有明确的职责及工作流程,实行“包干责任制”的工作模式。

5.以病人为中心,提供优质护理服务

优质护理服务重点在于落实,在于了解,满足病人的需求,包括环境、治疗、用药、饮食、检查、心理护理、健康指导等。让病人感到轻松、愉快、和蔼可亲,忘掉疾病的痛苦,尽量满足病人需求,把一切方便带给病人。

6.夯实基础护理,细化服务流程

端正为患者服务的态度,提高全心全意为患者服务的意识。8小时上班制,24小时负责制,由责任护士对病人实施从入院到出院包括病情观察、治疗护理、生活照顾、康复指导、心理疏导等内容在内的全程全面无缝隙连续护理。

7.加强自身素质的修炼,苦练基本功

丰富的专业知识和娴熟的技能是优质护理的核心内容。我科以传染病人为主,健康教育不仅是宣教的形式,更是一种治疗的手段,护士对理论知识的掌握程度直接影响健康教育实施的成效,从而影响到疾病的治疗、预后。所以科内护理人员加强学习专科理论知识,加强基础护理操作和专科技术操作的熟练掌握,利用业余时间,加强对护理专业知识的学习,提高自身素质。

8.完善监督机制,建立绩效考核制度

护士长负责对各项护理工作落实情况进行督导检查,了解病人的满意度,进病房征求病人在住院期间的意见及建议,了解病人的需求是否及时处理或解决,了解各班的治疗、护理、健康宣教(包括出院指导)是否到位,了解病人及家属对护士长、责任护士、夜班护士以及我科开展“优质护理服务”活动的知晓率。建立绩效考核制度,工作量的量化和工作质量的量化作为考核指标,绩效分配拉开了差距,从而调动护理人员的积极性。

9.成效与体会

通过“优质护理”活动的开展,使病人感受到我科护理服务的改善,感受到我科护士以爱心、耐心、细心和责任心服务于病人,病人满意度有了明显提高。通过开展“责任包干制”护理,增进了护患之间的沟通交流,护士的服务得到了患者的肯定。医生与护士之间的协作增强了,各部门的服务流程更加紧密了。护士有更多的时间陪在病人身边,巡视及时、观察及时,及时给医生提供患者病情变化信息,处理及时,医护之间协作增强,病人安全了,让医生也放心了。

【参考文献】

[1]一名护士对全程护理人文病房开展前后的感悟.卫生部医政司,2010,5.21.

[2]王伟志,王红.深化整体护理是理念与行为变革的过程.中华护理杂志,2000,35(7):416.

[3]王伟志,王红.深化整体护理是理念与行为变革的过程.中华护理杂志,2000,35(7):416.

论文作者:周玲, 胡海燕,,杨娥

论文发表刊物:《医药前沿》2015年第24期供稿

论文发表时间:2015/10/23

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