吉林省松原市宁江区教育基建办公室 138000
后勤管理是学校工作取得优异成绩的基本保证。古代兵法有云：“兵马未动，粮草先行。”从某种意义上讲，这话客观地揭示了后勤的重要性，搞好后勤工作是学校提高教育教学质量的坚实后盾。意义极其深远，切莫小觑！加强学校后勤管理，除了联系实际优化制度外，还应锐意改革、致力创新，切实增强管理人员的“服务育人”意识，提高服务质量和水平。特别是学校的后勤管理，更需集思广益、群策群力、精打细算、合理安排，要让有限的办学资金发挥出最大的作用。我们只有改变“被动”管理之状，树“服务育人”之念，向优质服务转型，才能加快学校教育发展的步伐。
一、加强后勤管理的纪律性
百年大计，教育为本。随着经济的飞速发展，国家对教育的资金投入已日趋增大。特别是对农村学生的健康成长格外关注，对留守儿童更是关爱有加。因此，一系列的惠民政策相继出台。尤其是近年来实行的“九年义务教育农村学生营养午餐补贴”政策，让农村娃沐浴在党的无限光辉下。但这对农村学校的后勤管理也是个严峻的考验，因为我们只有不断创新、优化管理措施，加强制度的纪律性，才能把该项工作搞好，才能把这项惠民工程落到实处，才能切实完成好党交给我们的任务。既然这是营养午餐补贴的惠民政策，我们就必须先做好宣传工作，保证执行路线的畅通，再针对各学生身体健康发展条件来提供午餐所需的营养物资。对此，农村学校首先应该进行大量的宣传工作，充分利用不同形式的宣传把这项惠民政策深入民心。我们充分发挥教育信息网和教育刊物这一交流平台，客观地报道各学校开展这项工作的先进措施。然后相互借鉴，制订出《“营养午餐”专项管理制度》，并且把采购措施置于重中之重。众所周知，加强学校管理，安全责任重于泰山！保证食品卫生安全自然就成为后勤工作的核心。后勤管理者通过上网查阅大量信息资料，并借鉴教育信息网以及教育刊物上所介绍的先进经验确定：购买最实惠的鸡蛋和牛奶为佳，然后制订一系列制度下发到各个学校。为加强纪律性，作出了明确规定：1.所采购的货物必须通过正规渠道，并搜集票据及时做好台帐，随时能有专项帐目可查，确保该项资金全部投入使用。2.对所采购的每批货物安排专人负责进行检查验收，凡不合格者一律作退货处理，并定期向学校报告工作的具体情况。3.对货物来源和质量进行了严格的规定。4.各校要在《工作手册》中对学生食品卫生安全情况有详细记录，特别注意学生就餐后是否有不良现象。如果有，要及时向上级主管部门反映。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆完善的后勤管理措施是师生食品安全的有力保证，因此，我们的后勤管理工作也受到了人民群众和各级领导的好评。
二、加强常规管理的联系性
学校常规后勤管理是繁琐而复杂的，后勤管理者任重道远。我们必须吃苦耐劳，对工作来不得半点松懈，还要具备创新精神才能受广大师生青睐。因为这项工作有着特殊的双重性：既有自己独特的体系需要不断完善，又与教育教学工作有着密切的联系，服务于教育教学的发展。处理好与各教职工的关系是我们后勤管理者搞好工作的前提。正因为这是学校提高教育教学质量的基本保证，所以在制订后勤管理制度时就必须联系学校实际情况，突出与其它工作密切联系的这一特点。学校财经制度的制订要遵循发展教育教学的原则。要遵循好这一原则说起来容易做起来难，必须精打细算、想方设法、合理安排、做好解释才能以德服众。办学资金分配要优先于教育教学活动的开展。教育教学是学校的中心工作，教育教学质量就是学校的生命线，在资金分配上当然得优先考虑，后勤管理应尽全力满足开展教育教学活动的需要。卫生管理制度的制订要有利于学生身心健康发展和接受良好的素质教育。毋庸置疑，环境卫生是每所学校的“门面”。大凡有这样的观念：一所环境卫生糟糕的学校，其教育教学质量也好不到哪里去。因此，“建设合格制学校”不失为一伟大创新举措，因为良好的环境卫生是学生身心健康发展和提高素质的决定因素。当然，环境卫生既要创造条件，也要重在保持。那就需要有一个强硬的后勤管理制度。添置校具校产要根据教研教改工作的需要。教研教改处于教育教学的重要位置，不添置先进的教育教学仪器就谈不上优质的教研教改，没有优质的教研教改就谈不上教育教学快速发展。
三、加强日常管理的服务性
教师的天职是教书育人，那么学校后勤管理工作者的天职是什么呢？那就是“服务于育人”！因此，后勤管理工作具有强烈的服务性。一些陈旧的后勤管理理念已经严重地阻碍着学校教育教学的发展，其落后性主要表现在“被动”这两个字上。毛主席曾说：“被动就要挨打！我们应寻找有利战机主动歼敌。”这一军事术语是其军事思想的集中体现。那么，我们后勤管理工作中的被动就会产生消极的思想和落后的方法，凝滞学校工作的发展。怎样来破解这一阻碍学校教育教学发展的瓶颈呢？只有由被动应付管理向主动服务管理转型，才是唯一的途径！只有激励广大后勤管理者以积极态度取代消极态度，才是唯一的良策！优质服务型的后勤管理才能开创出教育教学大发展的新局面，迎来学校工作欣欣向荣的新气象！管理者在工作中应做到“三勤”，那就是眼勤、嘴勤、手脚勤。有句农谚说得好：人勤地出宝，人懒地生草！我们后勤管理人员只要勤劳、寻求良策就能收获硕果累累的“秋天”。所谓“眼勤”，就是指我们对周围的事物要留心观察，要有敏锐的洞察力。特别是安全方面，我们要多用眼睛察看是否存在隐患，这是把安全事故防范于未然的先决条件。所谓“嘴勤”，就是指多与教职工语言交流。通过谈心来了解他们对后勤工作提出的宝贵意见或建议，才能及时改正自己工作中的缺点。所谓“手脚勤”，就是指为教职工多操办实事。我们越是放下架子，就越有面子。手脚勤快点，主动地为同事们付出，才会获得拥戴，我们又何乐而不为呢？
论文作者:王雪莹
论文发表刊物:《中小学教育》2015年12月总第228期供稿
论文发表时间:2016/1/29
标签：学校论文; 后勤论文; 教育教学论文; 工作论文; 惠民论文; 这一论文; 后勤管理论文; 《中小学教育》2015年12月总第228期供稿论文;