王滨滨1 张 琦2
（1.中国人民武装警察部队学院 工程系，河北，廊坊，065000）
（2.中国人民武装警察部队学院 科研部，河北，廊坊，065000）
【摘 要】消防宣传作为消防工作的重要组成部分，担负着提高全民消防安全意识、预防火灾、树立我们消防部队良好社会形象的重任。本文针对新业态下我国消防宣传，分析了消防宣传现状，探讨了提高全社会消防宣传教育水平的对策，提出提高民众的消防安全意识，增强预防和扑救火灾的能力，公民素质全面提高，建构系统的民众消防宣传体系。
【关键词】新业态；消防宣传；现状；对策
消防宣传作为消防工作的重要组成部分，担负着提高全民消防安全意识、预防火灾，树立我们消防部队良好社会形象的重任，为保护人民生命财产安全，维护社会和谐稳定，保障经济社会发展发挥了重要作用。随着社会经济的发展，对消防宣传教育工作和效果提出了更高的要求，传统的宣传手段和方法面临着严峻挑战，消防宣传将作为新业态下消防工作的新常态来部署安排。
1．新业态下消防宣传教育的地位和必要性
火灾发生的原因有很多种，如建筑条件、设备条件等物质方面的原因。但是造成火灾更主要还是人的因素，由于缺乏应有的消防知识而导致的火灾占有相当大的比重。有近85%的火灾事故是由于违反消防安全操作规程和消防安全管理规定，用火、用电、用油、用气不慎等人为因素所致。因此, 解决人们的思想认识问题、提高国民的消防意识水平，应该是有效降低火灾事故发生率的关键所在。要做到这一点，笔者认为加强消防宣传教育意义深远。
消防宣传工作是新业态下消防工作的需要，主要应包括消防知识普及教育和消防宣传两个方面。人们的消防意识的强弱标志着一个民族文化素质的高低, 对在校学生进行消防知识普及教育是宣传教育的重点。在促进学校消防知识普及教育的同时, 还应加强对家庭、单位的消防宣传教育工作, 这将会对全社会的消防事业发展产生深远的影响。
2．新业态下消防宣传工作的现状及存在的问题
2.1消防宣传缺乏持续性、连贯性、全面性
对待日常宣传工作中，一是各单位热衷于搞突击、抓阶段。比如在“119消防宣传日”、“安全生产月”中有较为浓厚的消防宣传氛围，但时间一过就有所停滞，未坚持持久性、深入性、全面性。这种问题主要是由于消防宣传工作人员缺乏主动性，对消防宣传疲于应付造成的。纯粹是为了“宣传而宣传”，没有结合实际科学合理研究部署，很多地方都是逢重大时节突击性的开展一下“摆摊设点”式的宣传活动，多是失去针对性的泛泛而谈，起不到实质性的宣传效果。二是在区域上是重视了城市而忽视了农村。三是在行业上重视了对重点企业、学校的宣传，而对城市社区居民和一些私营个体户的宣传力度不够，产生了不可忽视的安全隐患。
2.2消防宣传缺乏创造性、生动性
我们经常可以看到，消防部门或一些消防安全意识较强的企事业单位，纷纷在自己的辖区内树立起消防公益广告牌以提醒民众注意消防安全。可是据笔者观察“禁止、不许、违者罚款”等冰冷强硬的词语往往占据了消防宣传的主要阵地，虽然这些消防警示时刻在提醒着人们，但日益增加的消防违法违章现象和火灾事故说明：这些标语的提醒、警示作用，似乎并不像人们期望的那样好。
另外，在宣传形式上还有些单调化、形式化、表面化，停留在搞现场咨询、拉几条横幅、标语，印发一些宣传资料等。宣传模式老套，通常都是通过电视、报刊、广播、网站等新闻媒介宣传消防知识。宣传主体单一,渠道单一,消防部门“唱独角戏”，未形成多部门、多行业联动的良陛社会化消防宣传格局。
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2.3消防宣传教育缺乏针对性
开展消防安全宣传教育是提升全民消防安全素质、从根本上增强社会防控火灾能力的一项基础工作，可是往往一开始培训，都从“燃烧的理论”、“火灾的分类”谈起，希望全面的介绍消防知识；或者是举几个重大的火灾案例，教育大家消防安全如何如何重要。这样缺乏针对性培训必然使接受培训的人员失去兴趣，难以收到良好的效果。
2.4单位对职工的消防安全教育力度不够
随着我国社会经济的发展，私营经济实体得到迅速发展。这些企业在招收员工时， 没有进行必须的上岗前消防安全知识教育培训，特别是电焊工、电工等特殊工种人员和易燃易爆设备操作人员、公众聚集场所的员工，没有实行专门培训、持证上岗。虽然当地消防部门每年都组织不同形式的消防安全教育培训，一些企业的主要负责人和中层管理人员也参加了消防培训，但不能认真组织员工进行消防技能培划，难以落实各项消防安全措施。
3．新业态下提高全社会消防宣传教育水平的对策
3.1提高民众的消防安全意识和素质
在国家层面上，国家和各部委要制定有效的法律、法规、规章，将消防宣传教育以国家法律法规的形式确定下来，并纳人国民教育体系，使政府对消防工作的领导法制化、制度化、规范化，把消防素质教育作为国民素质教育的重要组成部分，将消防教育列人学校教学计划。在学校，要培养一批专门进行消防知识普及教育的专〔兼) 职教师队伍。这些教师可以是公安消防部门的人员兼任，到学校讲授消防教育课，也可以是自己学校的消防教育课专职教师，针对不同年级分别授课。
3.2创新模式增强宣传教育效果
增强消防宣传教育培训的效果，就要把握好听众的心理，调动大家的兴趣，想方设法“吸引眼球”。当然这并不是要哗众取宠，而是要求我们可以在宣传教育培训的过程中通过一些幽默的语言、趣味的故事来活跃现场的气氛。可以多使用一些肢体语言，可以采用抑扬顿挫的语气，这样有助于集中听众注意力。另一方面，我们也可以设置一些问题，开展一些互动性的活动，使整个培训过程变得生动有趣。消防宣传教育培训过程中，实例和数据是最具说服力的。
3.3加强单位职工的消防安全教育
机关、团体、企业、事业单位及私营企业, 应严格按照《消防法》和公安部61 号令的要求, 针对本单位的特点, 通过多种形式对职工开展经常性的消防安全教育,使他们掌握防、灭火常识, 能够扑灭初期火灾。各单位应对新上岗和进人新岗位的员工进行上岗前的消防安全教训培训；对公众聚集场所单位的员工培训至少每半年进行一次, 其培训内容应包括引导群众疏散的知识与技能的要求, 特殊岗位人员(单位的消防安全责任人、消防安全管理人, 专、兼职消防管理人员, 消防控制室的值班、操作人员等)所从事的工作与单位消防安全关系重大, 应当具备相应的消防管理素质和操作技能,仅靠单位自身组织的一般培训难以达到岗位消防管理和安全操作的实际需要, 还应当接受专门机构组织的消防安全教育。
4．结语
总之，消防宣传工作任重道远，只有通过深入细致的消防宣传教育，形成社会上下齐动员，专业人员的全身心投入，才能营造出良好的消防安全环境，让老百姓踏实生活，安居乐业。
参考文献：
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[5]陈志明.浅谈新形势下加强消防宣传工作的重要举措[J]. 现代营销(学苑版). 2011(07)
作者简介：
王滨滨(1982-),女，山东泰安人，中国人民武装警察部队学院，硕士，讲师，研究方向：危险品防火，工业火灾与控制。
张琦(1982-),女，河北深泽人，中国人民武装警察部队学院，硕士，讲师，研究方向：应用新闻学。
项目名称：
本论文由2015年度河北省社会科学发展研究课题《互联网思维下的消防宣传模式研究》（课题编号：2015041217）资助。
论文作者:王滨滨1,张琦2
论文发表刊物:《工程建设标准化》2016年3月总第208期
论文发表时间:2016/6/15
标签：宣传教育论文; 消防安全论文; 火灾论文; 业态论文; 宣传工作论文; 知识论文; 单位论文; 《工程建设标准化》2016年3月总第208期论文;