公卫权 山东省淄博市淄川区般阳中学 255100
摘 要：信息技术对英语学习的支持，对“听，说，读，写”的支持。
关键词：信息技术 英语学习 互联网 “听，说，读，写”的训练
英语作为一种语言，同时也作为一种学习工具，要求学习者和使用者对英语有一个正确的理解和认知，能够理解英语在实际应用中的意义，同时还要理解其独特的文化内涵；不仅要准确地理解每一个词的词汇意义，还要学会用英语作为交流语言，合理地表达自己的观点，以及因语境的变化，正确地使用词汇，还要使用恰当的口语表达方式，与他人进行英语无障碍的交流。正确而规范地使用英语来自于在长期的英语学习过程中对英语知识的不断积累和艰苦不懈的持续训练。在英语学习中，常见的训练形式一般包括“听，说，读，写”四种形式。这些训练形式得以良好的使用，在当前信息技术广泛使用和普及，信息技术的支持发挥的作用是非常重要的，而且是非常实用的。
下面我就谈一下英语中四种语言形式的训练是如何得到信息技术支持的：
首先，谈谈信息技术对“听，说”这两种形式的训练的支持。
现在互联网上有大量的英语学习资源供人们选择使用，合理使用互联网是非常有益的。在使用互联网时，多媒体技术当中的下载功能使用得最多。要学好英语，先学好单词，理解记忆每一个单词，每一个单词的音、形、意是关键。单词的音标和发音可以在网络中找到，下载相关音频资料，对相关单词进行学习，运用相关的材料反复地进行“听，说”的训练和模仿，直到读音正确。再应用录音功能录制自己读单词的音频内容，大声读出来。然后对比多媒体上正确的发音，发现读音欠缺或错误的地方，及时改正自己的发音，直到读音听起来非常准确。现在使用最多的是人机对话，我们可以根据自己的需要选择相应内容，把英语学习的内容更加直观化，使其更具有可操作性。英语单词表不仅清楚地列举了应该学习的词汇，还带有光盘，这样可以运用电脑转化光盘内容为可播音格式，就可以运用电脑进行学习，加快英语单词的学习，积累更多的英语词汇，学习英语的效率就会有很大的提高。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆现在手机智能化，功能已经等同于电脑，甚至超过了电脑，手机可以录制音频和视频内容，直观地学习词汇，还可以了解更多的英语文化现象，丰富英语的学习内容，来帮助英语学习者学好英语。
其次，再来谈谈信息技术对“读”的训练的支持。
在英语学习过程中，要读明白每篇文章，掌握文章的大意，找出关键词，会品读欣赏一些优美的语句，把它们转化为自己语言的一些积极元素，丰富自己的词汇和语段。优美的文章往往就是一首优美的诗、一幅漂亮的画。这就可以充分发挥信息技术的作用，整合网络信息。网络存在一些带有图片、音频、视频的英语文章，我们可以从网络上找到这些元素，运用PPT进行合成，把文章的文本复制到幻灯片上，把优美的插图插入文本，把文本内容转化为图片，使内容更加直观地展示出来。再插入一些背景音乐、一些语音独白，甚至还有一些合成声音，就把一篇文章生动地展示出来，供大家欣赏学习。这样阅读的内容和效果会发生很大的变化，对所读材料就会有多角度的理解和感受，阅读的作用就会很好地发挥。要提高英语阅读能力，不仅要精读大量的文章，还要泛读大量的文章，广泛地阅读各种体裁的文章、各种百科知识的文章、不同的人文内容的文章，选择范围越杂越好。互联网就提供了一个巨大的平台，在互联网上可以搜索到各种各样的文章。按照自己的要求，输入相关的关键词，就可以找到适合自己要求的各种文章。互联网就是一个阅读的书库。自己如果想得到自己的图书，还可以网购自己喜欢的书籍。
最后，来谈谈信息技术对“写”的训练的支持。
写作是学习英语最高的要求，也是一项有挑战性的任务。主要的训练形式是仿写，通过仿写不同体裁的文章，学会英语的表达方式，达到符合英语规范的写作要求。互联网可以提供大量的写作素材，借助互联网找到各种体裁的英语文章的范文，然后进行仿写。同时写作训练还有一些英语写作的支持软件设备，把自己写的文章输入相关软件，软件就可以批阅自己写的文章，找出一些词汇应用与语法错误的句子，然后进行标注并改正，使自己的文章更达到英语文章的要求，极大地提高了写作训练的效率，短时间内英语写作水平就会有明显提高。同时许多英语学习网站还能提供具体英语写作的指导和写好文章的技巧，按照上面的方法，指导自己在一定时间内进行训练，就会逐步提高英语写作的水平。
总之，信息技术的支持是非常全面的，效果也是非常积极的。英语“听，说，读，写”的训练，在信息技术的强力支持下，学习和训练都会取得很好的效果，不断取得进步。信息技术的许多功能，随着我们不断的学习会发现更多的软件，并学会这些软件的使用，就会不断把这些软件使用到我们学习英语当中去，不断提高我们的学习效率。
参考文献
[1]张维明 《信息技术及其应用》.北京，中国人民大学出版社，2001。
[2]卢泰宏 等 《信息资源管理》.兰州，兰州大学出版社，1998。
[3]黄远振 《新课程英语教与学》.福建，福建教育出版社，2003。
论文作者:公卫权
论文发表刊物:《中小学教育》2018年1月总第303期
论文发表时间:2018/1/12
标签：英语论文; 信息技术论文; 自己的论文; 文章论文; 互联网论文; 英语学习论文; 内容论文; 《中小学教育》2018年1月总第303期论文;