（扶风县人民医院 陕西宝鸡 722200）
【摘要】目的：对初次妊娠孕妇做妊娠糖尿病健康教育，观察血糖的监测，预防糖尿病的发生有很重要的意义。方法：选择在我院做唐氏筛查的孕妇60名，随机分为对照组和实验组各30例，对照组未进行干预，实验组进行妊娠糖尿病知识健康教育；对比两组孕产妇糖尿病患病情况。结果：两组孕产妇在入院时均未患糖尿病；至分娩时，对照组有3例糖尿病患者（10%）；实验组有1例糖尿病患者（3.33%）；实验组糖尿病患病率显著低于对照组（P<0.05）。结论：健康教育可以帮助初次孕妇大大减少了妊娠糖尿病的患病率。
【关键词】健康教育；糖尿病； 妊娠；干预
【中图分类号】R587.1 【文献标识码】A 【文章编号】1007-8231（2016）08-0236-02
妊娠糖尿病由遗传和环境因素相互作用而引起的常见病，是胰岛素绝对或相对分泌不足以及靶组织细胞对胰岛素敏感性降低，引起蛋白质、脂肪，水和电解质等一系列代谢紊乱综合征。临床以高血糖为主要标志，常见症状有多饮、多尿、多食以及消瘦等[1,2]。健康教育的实质是一种干预措施。健康教育是运用教与学的理论，增进人们的健康知识，从而使人们自愿采取健康的生活行为、有效利用现有的卫生保健资源，最终达到改善人们健康状况，提高生活质量的目的。
1.资料与方法
1.1 一般资料
选择2012年1月至2015年5月在扶风县人民医院妇产科体检的初次孕妇60例为研究对象。纳入标准为：（1）年龄在25～30岁；（2）患者未患有糖尿病；（3）认知功能良好，能参加讲座学习；（4）签署知情同意书。（5）患者在扶风县人民医院妇产科分娩。排除标准为：（1）多次治疗的糖尿病患者；（2）肢体功能障碍的孕妇；（3）认知功能障碍的孕妇；（4）依从性差或拒绝参加本研究者；（5）未在在扶风县人民医院妇产科分娩。在初次确诊怀孕时询问是否了解妊娠糖尿病，按照病人知晓程度平均分配人数，其中各组知道的为4人，不知道的16人。再分为对照组和实验组，各30例；两组孕产妇在一般资料上差异不显著（P>0.05），具有可比性。对照组未进行干预，实验组进行妊娠糖尿病的健康教育，观察患者在分娩时患有糖尿病的人数。
1.2 健康教育干预
妊娠糖尿病健康教育的主要内容
1.3 统计学方法
使用SPSS 17.0软件进行统计学分析，计数资料采用卡方检验，P<0.05表示差异有统计学意义。
2.结果
两组孕产妇在入院时均未患糖尿病；至分娩时，对照组有3例糖尿病患者（10%）；实验组有1例糖尿病患者（3.33%）；实验组糖尿病患病率显著低于对照组（P<0.05）。说明对初次孕妇进行关爱式健康教育，有利于降低妊娠糖尿病的发病率，有利于孕妇和胎儿的健康。
3.讨论
妊娠糖尿病的高发人群能尽量避免疾病的发生；使正常人群能够养成孕期生活有规律，饮食更加科学。
不暴饮暴食，生活有规律，吃饭要细嚼慢咽，多吃蔬菜，尽可能不在短时间内吃含葡萄糖、蔗糖量大的食品，这样可以防止血糖在短时间内快速上升，对保护胰腺功能有帮助，特别是有糖尿病家族史的朋友一定要记住！此外，还应多加锻炼身体，少熬夜。值得注意的是糖尿病人不能吃糖是指吃糖日常饮食不能直接食用蔗糖和葡萄糖，果糖是可以吃的，果糖的分解不需胰岛素的参与。但是蜂蜜的主要成分是果糖与葡萄糖，请患者慎食蜂蜜[3,4]。
本次研究表明，实验组仅有一人患病，提示了健康教育的有效性和临床价值。健康教育能减少妊娠糖尿病的患病人数，降低新生儿Ι型糖尿病的发生率，也能使糖尿病的血糖水平得到有效改善， 减少了糖尿病并发症的发生；患者对糖尿病的认知程度有了一定提高，增强了患者的遵从性，明显地提高了生活和生存质量，既保证了孕妇的健康，也保证的胎儿的健康。
【参考文献】
[1]黄晓萍，杨涛，蔡娅，等.实施自我管理教育对妊娠糖尿病患者血糖与自护能力的影响[J].中华护理杂志，2011， 46(6):566-568.
[2]司涟，丁浔，王丽娜，等.个体化健康教育对妊娠糖尿病患者血糖及自我管理能力的影响[J].中国当代医药，2013， 20(33):148-149.
[3]李凤云，张蓉，吴军，等.影响初孕妇妊娠糖尿病和产后糖尿病发病的因素[J].中国妇幼保健，2010，25(19):2647-2650.
[4]兰洁，孙红霞，马建华.个体化糖尿病教育对2型糖尿病患者自我管理能力及血糖控制的影响[J].中国实用医药，2014，9(36):238-240.
论文作者:葛巧丽
论文发表刊物:《心理医生》2016年8期
论文发表时间:2016/8/12
标签：糖尿病论文; 实验组论文; 健康教育论文; 孕妇论文; 血糖论文; 糖尿病患者论文; 对照组论文; 《心理医生》2016年8期论文;