毛纷阳 湖南省娄底市双峰县走马街镇中心小学 湖南 娄底 417700
【摘要】班主任老师只要脚踏实地，当好表率，拥有了为教育而倾注心血的梦想,拥有了关爱孩子的情怀,拥有了宽容学生的心胸,拥有一颗感念孩子的心灵,就是优秀的老师,就是幸福的老师。
【关键词】优秀；幸福；班主任
中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982 （2019）09-224-01
班主任是班级工作的组织者，班级集体的指导者，学生健康成长的引导者，是学生思想道德教育的骨干，是学校沟通家长与社会的桥梁，是培养学生核心素养的重要力量。班主任工作既是一门科学，也是一门艺术。我认为一个优秀的班主任应着重做好以下几个方面的工作:
一、班主任要仰望星空
班主任要仰望星空。在教育新常态下，班主任要按照习近平总书记提出的“四有”好教师标准(有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心)严格要求自己，着眼民族和国家未来，用正确的理想信念来教书育人，当好引领未来的明灯。要坚持“经师”和“人师”的统一，做“中国梦”的积极传播者，帮助学生筑梦追梦、圆梦。
二、班主任要拥有爱心
教育的核心就一个字“爱”，没有爱就没有教育。天底下没有哪种职业比教师这一职业更需要爱心了。班主任尤其要具有一颗关爱学生的心，用爱心去感化学生，才能更好地开展班级各项管理工作，让学生在充满爱意的环境中成长。俗话说得好，人心是肉长的，你对学生关心，学生是能感受得到的。当班主任为学生付出真诚的爱心，就能真正地走进学生内心世界中去，就会和学生成为朋友，学生就愿意把自己的心里话跟班主任说，这样班主任就能更好地了解每一位学生，对班级的工作更加得心应手。记得我教过这样一个孩子，母亲在她2岁时因车祸去世，父亲长期在外务工，她由年迈的爷爷照顾，成绩优秀，但性格孤僻，不喜欢和同学玩。这时，我用老师的爱安抚她孤独的心灵，找她谈心，和她同桌吃饭，给她夹菜。天气转凉时，我给她买新衣服。课堂上，我经常提问鼓励她、表扬她。每当她想父亲时，我会把我的手机给她，让她和她的父亲通电话。一年后，这个孩子阳光了许多，在外务工的父亲感激涕零，他激动地说，是班主任帮助他们带好了孩子。是的，只有爱才能真正感化学生的心灵，走进学生的世界。
三、班主任要有宽容心
宽容是一种气质、一种胸怀、一份豁达、一份乐观。生活中需要宽容，教育中更需要宽容。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆《教育学》中指出:“学生往往透过师生关系这面窗户透视人与人之间的一切关系，从中体会人世间的炎凉冷暖，学习与人处世的准则。从老师那里特别是班主任老师那里获得炽热情感的学生，可以在他们身上萌发出热爱人、热爱人生的积极态度打下与人相处的良好行为基础。”作为一名教师,如果能以宽容之心善待学生，不仅可以维护学生的自尊心，而且能表现出教师的宽大胸怀，也必然会赢得学生的信任和拥戴。宽容是一种美德，是一种修养，是一种智慧，也是一种教育方式。宽容是一种爱，其魅力就在于她可以使人的思想改变，让人的灵魂得以重生。宽容教育可以促进后进生的转化，增强集体凝聚力。宽容能沟通师生间情感，增添师生间的期望和信赖。老师用宽容之心对待学生，学生也必将用真诚与友善对待老师，教育的深度与广度就会得以提升，老师也必将被融融的师生情所包围，这时做老师是最幸福的。
四、班主任要学会示弱
很多班主任都认为自己是长辈，学生应该听他的，但是现在很多独生子女根本不吃这一套，你命令他做的，他偏不做，这时班主任会怒火冲天，一味地指责学生，这样更加激化两人的关系。其实有时示弱也是一种武器，班主任可以以朋友的身份走进学生中间，向学生请教问题或办一些事情，这样会让学生有青出于蓝胜于蓝的自豪感，班主任交代的任务他们能很好地完成。
五、班主任要当好表率
作为班主任要得到全体学生的钦佩和爱戴，首先是要言传身教，率先垂范，给学生做出榜样。其次必须不断加强教学业务的学习和基本功的训练，成为教学的能手，成为一名出色的老师，让学生更加信服你。因为我们与学生最初的接触是在课堂上，学生评判我们的重要标准就是你的课上得怎么样，如果有扎实的教学基本功，有优秀的教学方法和教学艺术，你的课上得很棒，学生不但会信任你，钦佩你，崇拜你，同时也会理解、信任和接受你对他的教育。鉴于此，班主任刻苦钻研教学业务，灵活运用教学原则，细心传授学习方法，努力提高教学质量。班主任要当好表率，只有关注每一个学生，把握好每一个情景，利用好每一节课，落实好每一环节，才能达到“教”为不教的效果。
六、班主任要脚踏实地
班主任要坚持从自已做起，从小事做起，围绕立德树人目标，为学生的终身发展奠基，把做好德育工作和班级日常管理坚持得有如一日三餐般平朴实在。班主任要关注细节，坚持按教育规律办事，始终用发展的眼光看问题，落实好生活常规、教学常规、管理常规、德育常规，不断实现学生喜欢、家长放心、社会满意、同行认可、自己幸福五个效果。
总而言之，一个班主任只要脚踏实地，当好表率，拥有了为教育而倾注心血的梦想，拥有了关爱孩子的情怀，拥有了宽容学生的心胸，拥有了一颗感念孩子的心灵，就是优秀的老师，就是幸福的老师。
参考文献
[1]赵克丰，孙承华.做一个健康快乐的班主任――参加班主任高级研修班有感[J].吉林教育，2011（16）.
[2]徐进华.做好班主任工作的两大诀窍[J].中国教师，2011（12）.
论文作者:毛纷阳
论文发表刊物:《中小学教育》2019年9月3期
论文发表时间:2019/12/6
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