浅谈农村小学班主任“爱”的艺术论文_熊斌

浅谈农村小学班主任“爱”的艺术论文_熊斌

湖北省咸丰县黄金洞乡黄金洞民族中小学校 445614

夏丐尊先生说过:“教育如果没有爱,就等于无水之地。爱是教育的基础,没有爱就没有教育,为师爱生是天职。”记得八年前的自己,在教师招聘面试时也借用过这句话。从教多年的经验告诉我,作为一名班主任,首先应该做到爱学生。四年前,刚被调到这所学校来时,领导让我担任101班的班主任兼英语教师。刚接到这个任务时,我心里忐忑不安,害怕毫无经验的我会耽误一届学生。在开学报名那天,又从家长口中得知,我所接的班级学生成绩比平行班差很多,上学期的那位班主任又是多么的不负责任。听到这些,我越发觉得肩上的担子之沉重。我暗下决心,一定要尽自己最大的努力扭转局面。

一、用“真诚相爱”感染学生

记得当时班上有个特别引人注意的学生叫熊海龙,他上课时思想不能集中,特别好动,经常不做作业,还把课桌里弄得乱七八糟的。脸上也时常黑乎乎的,不讲卫生。班上有学生告诉我小龙同学是一个智障儿童,以前的教师都没管过他。我很吃惊,于是,我经常找他谈话。通过了解,我发现他并不是同学们口中的“傻孩子”。他的智力,语言表达能力都很正常。之所以表现这样是因为在他两岁时妈妈就离开了,他是跟着精神有点不正常的奶奶长大的。爸爸和爷爷因为生计,不得不长年在外打工。听到他的遭遇后,无论在他的学习还是生活中,我都特意多了一份关心。每天提醒他按时做作业,按时吃饭。教他整理自己的书包。还让班上能干、有耐心的同学去和他交朋友,帮助他学习,把好吃的零食和他分享。慢慢的,我发现他变了,开始主动写作业,和同学交流,脸上还有了笑容……可是,后来发生几件事情,我还是发现小龙同学不能长久的跟着奶奶一起生活。我就只好经常跟他在外打工的爸爸联系,反应他在学校的表现。最后,第二个学期,小龙同学的爸爸就接他去外地上学了。这几年,有爸爸陪伴教育的小龙同学,完全变成了一个阳光、帅气的少年。作为班主任,绝不能对学生的成长,放任不管,任其发展。每个学生都像是一颗新生的小树苗,他们需要在教师和家长的共同关爱下才能茁壮成长。通过一个学期的努力,同学们不但学习成绩有了明显提高,而且其他方面的表现也很不错。一些家长见了面,直夸我:“熊老师,您教书教得真好。”其实,每次听到这样的话,我都感到很惭愧。作为非师范专业毕业的我,还有很多方面需要去学习。

二、用“言传身教”影响学生

教师就如同学生的一面镜子。言谈举止,为人处世,衣着穿戴……都会对学生产生很大的影响。尤其是作为班主任,每天都和学生在一起,更应该时时刻刻以身作则,做学生的好榜样。去年“六一”儿童节前夕,学校要求每个班级排练一个节目参加晚会。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆一开始我鼓励全班同学都来参加节目排练,同学们也都积极参与。可是才排练两天,就有几个同学因为学不会而退出了。又经过了几天排练,在节目初见雏形时,居然有几个女生又提出要退出。我问他们为什么?理由五花八门:“没有时间做作业”“没有时间玩”“没有时间……”叽叽喳喳,像一群刚孵出的喜鹊。忽然一个声音让大家都安静了。“这些都不是理由,难道你们忘了吗?教师一直教导我们,做任何事情都不能半途而废,不能一遇到困难就想到放弃。”王立文同学铿锵有力地说道。听了这句话后,刚刚要退出的同学一个个都面红耳赤的回到了排练队伍中。我感到特别欣慰,原来我天天念叨的话,居然已经在孩子们幼小的心灵里生根发芽了。

三、用“将心比心”沟通家长

在与家长的交往中,我们常常是站在教师的角度来和家长探讨孩子问题。但是,当今社会,作为一名新时代的教师,在共同教育好孩子这一目标的前提下,我们也要替家长着想,站在家长的立场上,实施换位思考,设身处地的为家长谋划,帮助他们解决问题,从而赢得家长的信赖,那我们的教育就成功了一半。平时,我在与家长沟通时,能打电话解决的事情绝不麻烦家长跑到学校来,能帮忙做的事绝不打电话让家长担心。很多时候,离学校远,或者是爷爷奶奶在家带的学生,如果生病了,我都是亲自带他们去医院。每年在给精准扶贫户学生办理资助材料那段时间,很多班主任桌前被家长围得水泄不通,而我总是让学生自己把资料带过来,帮忙填好,从不耽误他们农忙时间。这四年来,我在与家长的沟通中,从来都是将心比心,相互配合。也没有哪一位家长对我的工作提出过异议。我想,这种和谐状态和我换位思考的工作态度是密不可分的。

同一件事情处理方式不一样,结果也会截然不同。今年开学时发生的那件事让我感触很深。由于我们是农村寄宿制学校,很多离校远的学生要么住校,要么乘车上下学。有的家长为了节省开支和少操心,就让孩子住宿在学校。这样一来,教师的负担就加重了。因为学校没有条件配备专门的生活教师,所以从下午放学后到第二天上学的这段时间,住宿生的管理都得由各班班主任负责。为了自己少操一份心,在报名时我们一个个班主任都拼命劝家长不要让孩子住校。报名的头一天,我就在班级微信群里对家长们动之以情,晓之以理,把学生住校的利弊分析透彻。第二天报名时,发现果然奏效了。有几个家长说本来都准备好,让学生住校了,只是因为看到我发在群里的消息,反复权衡,就决定走读了。结果,学校可以自由选择住校的六个班级,我们班的住宿生人数最少。甚至有的班主任因为这个问题还与家长发生了争执。

有人说,一辈子最难忘记的人就是小学班主任。我想这也许是真的吧!因为小时候的记忆最纯真,最难忘。再过两年,在我班主任生涯中带过的第一届学生就要毕业了。我无法想象,到那时我们之间有多么的留恋和不舍。那么,唯有现在用全身心的爱去浇灌这些花儿,到分开时,我才能问心无愧地看着它们绽放成各自喜欢的样子。

论文作者:熊斌

论文发表刊物:《素质教育》2018年5月总第272期

论文发表时间:2018/5/18

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