湖北省秭归县归州镇航天希望小学 443601
摘 要：我国著名作家巴金先生说过，“孩子成功教育从好习惯培养开始。”好习惯，让人受益终身。因此，良好行为习惯的教育值得重视。小学阶段，是培养行为习惯的关键期。从小学开始，培养学各方面的行为习惯，对学生的成长有着至关重要的作用。
关键词：良好行为习惯 小学生 养成 培养
少成若天性，习惯成自然。作为一名教师，我们在教育实践过程中，要以多种有效的方式帮助学生从小养成良好的行为习惯，扎实有效地进行小学生良好行为习惯的教育。行为决定你的习惯，习惯改变你的性格，性格决定你的命运，良好行为习惯的养成举足轻重。下面就如何培养学生良好行为习惯，谈谈自己的看法。
一、提高认识
小学生懵懂无知，特别是低年级学生，对各方面的行为习惯并没有理性认识，这需要教师认真耐心的引导。首先，要让他们懂得什么能做，什么不能做，自己为什么要这么做，这样做有什么意义？让学生从思想上得到认可，让他们知其然并知其所以然。教师在平常的教学过程中，要加强对学生举止文明、遵守秩序、讲究卫生等各方面的教育。耐心地为他们讲解其中的意义，用真实的故事让学生感受养成良好习惯的重要性。如我们班的小李同学，是一个特别活泼的男孩子。上下楼梯总喜欢乱蹦乱跳，还经常在同学们面前炫耀，他一次可以跳很多步楼梯。当我发现他有这个不良习惯时，及时告诉他，我们从小要养成文明行走的习惯，上下楼梯轻声慢步。在楼梯上面，乱蹦乱跳是不好的行为，而且也是不安全的行为。然后给他播放了一段因上下楼梯乱跳导致一名同学小腿骨折的视频，并结合视频教育小李同学文明行走的重要性。从那以后，他改掉了自己的坏习惯，“乱蹦乱跳”的小李在也没有出现了。
二、持之以恒
有人说21天养成一个习惯。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆对于自律意识较弱的小学生而言，只有更为持久的训练才会使其在日常生活中自觉形成良好的行为习惯。如为了培养学生养成良好的书写习惯。一学期以来，我坚持每天让学生放学回家进行书法练习，然后抽五分钟的时间对学生的书法练习进行评讲。月底进行评比，选出每月的“小小书法家”。通过一学期的练习，很多同学的书写都有了很大的提高。第二学期开学初，我还没有说书法练习的事，很多同学自发地把自己的书法练习交到我这来了。因此，只要持之以恒的训练，很多同学都能养成良好的行为习惯。
三、树立榜样
优良的示范是最好的说服，榜样的力量是无穷的。所谓榜样教育，就是以先进典型人物为榜样，让学生学习他们的优良品质。因此在培养学生的良好行为习惯时，教师要充分发挥榜样的作用。教师要注意言传身教、以身作则，要求学生做到的自己先做到。如为了让学生养成早上读书的良好习惯。我在班上制定了一项班规，班上同学7:50要在教室里进行晨读活动。第2天，我7:50准时来到教室，发现班上还有少部分同学没有在教室里。我没有气势汹汹地在教室里等他们。而是自己拿起一本书，大声地朗读了起来，很多同学看见老师也在读书，顿时声音更大了。第二天，我依旧7:50来教室进行朗读，发挥自己的榜样作用，持续几天以后，班上所有同学都能按时来教室读书了。
发挥同龄人的榜样作用。俗话说，近朱者赤，近墨者黑。同学之间相处的时间较长，因此同龄人的榜样作用同样不可忽视。每月月底主题班会时间，我都会对当月的学生表现情况进行总结，将各方面表现优秀的同学评为“五星好儿童”。让同学们讲讲她们身上的优秀事迹，说说她们身上良好的行为习惯。号召大家向她们学习，人人争当五星好儿童。
四、家校联合
家庭教育关乎着学生的学习和成长。小学生行为习惯的养成是学校、家庭、社会共同作用的结果。因此学校应开展丰富多彩的家长会，进行有效的家访，合理开办家长学校，设立家长开放日。通过这些活动，拉近家长与学校、家长与学生之间的关系，促进他们之间的相互了解，帮助家长树立正确的教育观念，改变不好的教育行为，促进学生良好行为习惯的养成。曾经，我们班有个“山大王”，在教室里“呼风唤雨”。写作业、做卫生、打饭从不自己做，都是叫别人完成，自称不会做。每次同学给他做事后，他就会给别人一元、两元的奖励。事情调查清楚后，找到了原因：学生的爸爸妈妈在外地工作，孩子由爷爷奶奶照看。老两口只有一个孙子，所以对孩子娇生惯养，过度溺爱，在家里从不让孩子做任何事，尽量满足孩子的任何需求。后来，我与孩子家长进行了沟通，利用家长开放日活动邀请他们来学校参观。当他们看到自己孙子和其它同学的表现后，才突然觉醒，自己的方式只会让孩子和别人的差距越来越远，让他失去自理能力，养成乱花钱的坏习惯。
学生良好行为习惯的培养是个漫长而复杂的过程，要从小培养、从点滴培养。养成良好的行为习惯不但能促进学生的身心健康发展，还有助于他们形成正确的人生观、价值观、世界观。叶圣陶先生也曾说：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”作为一名教育工作者，要更多地去关注学生良好行为习惯的养成，培养现代化的人才，让孩子们的未来硕果累累。
论文作者:熊莉
论文发表刊物:《教育学文摘》2020年4月总第332期
论文发表时间:2020/3/2
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