县城高中生从乡村包围中向城市突围，本文主要内容关键词为：县城论文,乡村论文,包围论文,中向论文,城市论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
严格意义上说，县城算不上是“城市”。大凡是县城的学生，都会把自己生活的地方称为“小县城”，也很少用繁华、喧闹、灯红酒绿之类的修饰词，而更多是简单、宁静、周而复始之类的描述。
透过这样的描述，隐约能感受到，这些县城学生的内心深处，飘荡着的那一抹浅浅如云的情绪。这种情绪里，一面是一种平淡的优越，相对于乡村而言，县城已具有足够的“城市优越感”；另一面是一种平淡的无奈，因为相对于真正意义上的城市而言，县城还是显得单调了一些。
这些年里，中国正在进行一场大规模的人口梯级流动，乡村的到县城，县城的到城市，城市的到北上广，北上广的到国外。人人似乎都被裹挟其中，乡村沦陷了，县城热闹了，城市越来越大了。
这种变化也让曾经安静的县城高中校园，不再那么纯粹了。除了县城本地的学生，还有来自县域内的很多乡村学生，还有为了让自己的孩子能有一个好的学习环境，把子女直接送到各地县中求学的城市父母也不是少数。
来往于城市的方便，让那些县城的高中生在仰望县城的天空时，情绪也不再那么平淡了，躁动的青春渴望置身于更加丰富的变幻之中。对于他们内心不停生长的梦想来说，县城的街道实在是显得小了一些。县城的高中生们，最终要走向真正的城市，高考依然是一条最传统、最有效、最靠谱的道路。
“县域青年”已成为最新的社会学名词，指生活在“城乡夹缝中”的县城“80后”和“90后”。作为“县域青年”主力的县城高中生，他们有着怎样的生活和不为人知的内心，本期特别关注，我们一起走进他们的世界。
A高考和分数是县城高中生的两条腿
高考，几乎就是县城高中生走出去的唯一方式。区别在于，当“素质教育”、“教学改革”在城市的许多学校里或真或假地开始蔓延的时候，很多县城中学的“应试教育”正显示出惊人的能量。考上一所大学，不只是这些学生的目标，从学校到专业更多地体现着他们父母的意志。
县城的天空终究不够开阔
刘雪/山东省寿光县寿光一中10级2班
我的家乡，是全国百强县；我的高中，也是省重点中学。尽管这样，相比于大城市里同龄人丰富多彩的生活，我还是无比羡慕。
从小就被父母灌输“只有好好学习考上名牌大学才能出人头地”的思想，高中以前的我，按部就班地走着他们铺好的路，只知道学习是唯一的使命，很少去接触其他的事物，发展自己的爱好。
高二时，跟好友合伙在学校成立了一个文学社，陆续在各种报纸发表文章，一年后，我们出版了自己设计的报纸，也算是学校的知名人物。也就是从那时起，我自认为找到了能让自己发光发热的东西，而父母却一味反对，觉得那都是些没用的东西，只会耽误学习。
高三选择专业的时候，我报了编导文管，也就是说高考报名时，我填类型是“艺术文”。为了让爸妈给我交学费，各种方法都用尽了，每次争吵都无果。后来好不容易交了学费，得知“艺考”还要各种各样的报名费，父母彻底恼火了：“学艺术是条不归路，是花钱多且不正当的路子！”分歧，一次次横亘在我和父母之间。
我不知道生活在一线城市里跟我一样大的同学是怎样生活的，在这个县级城市，我能看到的天空很小。每天早上6点起床晚上10点放学，假期被各种形式的作业充塞着，如果身处实验班还得上各种补习课。
县城里的天空终究不够开阔，家长们过于望子成龙望女成凤，把高考当做人生头等大事。可我想要的天空很大：想学喜欢的专业，想顺利考上心仪的大学，渴望能够闯出去，去看看外面的世界。
2013年，高考已不远，希望我能成功！
◆地理位置：寿光县位于山东省潍坊市潍北平原的西北部，临莱州湾，号称潍北平原上的一颗明珠。
土生土长的我们已不习惯
周田宇/陕西省大荔县大荔中学高三（16）班
骑着单车花30分钟穿越半个城镇，没有高楼大厦阻挡四面八方的风，没有熙熙攘攘的车水马龙，没有五光十色的奢侈品吸引眼球，这就是我度过高中岁月的小县城。
县城里的高中，其实和其他的学校没有什么不同，一样有环境不错的校园，一样有亲切和蔼的老师，只是，这里绝大多数同学都来自乡村。据那些来自大城市的同学们说，我们这里的管理要比城里的学校松散很多，比如我们可以不穿校服，可以不住宿舍，男女同学之间的界限也没有那么泾渭分明，即使是带着手机来上课老师也睁只眼闭只眼。
城里来的同学们觉得，“在这种环境里会变得不求上进”，但土生土长的我们早已习惯了这一切。我们也曾为此跟城里来的同学争论不休，认为这样的环境能给我们更多自由发展的空间，也能培养自觉性，但不高的高考上线率让我们的争辩没有多少说服力。
受到城里同学的影响，我也爱上了动画、漫画、电子游戏。为了参加一个动漫展，我可以早上5点到第二天下午6点，只吃一顿饭，来回车程7小时，花500元买一套不能常穿的衣服，花三个星期修假发、试妆。在我看来，这是业余爱好，是我在被紧张学习压榨得无以言表之后的发泄途径。爸爸不理解，把打火机放在我和漫画书之间，让我做最后的了断。
我以为我是时尚而新潮的，我想我的内心是更向往自由、包容的城市，可是当我真正站立在城市之中才明白，那里也没有我的位置。
暑假的时候，应朋友的邀请，我去西安小住。
城市真的很大，每个人都淹没其中，忙忙碌碌，甚至没有人愿意停下来回答我一个问路的请求。我理解不了城里人的那种距离与冷漠。
落后的乡村和冷漠的城市，最终谁会是我的生命归处，对我还是一个未知数。县城中学里的我们，已感受到了城市与乡村、保守和繁华之间的冲突，或许有一天，我们终能用城市的新潮打开乡村的老旧，用县城人与人之间的亲切温暖城市的冷漠，到那时，我们也终将会有所不同。
◆地理位置：大荔县位于陕西关中平原东部，是黄、洛、渭三河汇流之地，素有“三秦通衢”、“三辅重镇”之称。
B县城和城市之间的双行线
随着近年来人口的大规模流动，很多县城学生也跟随父母离开了自己的栖息地，“高考候鸟”的队伍正在不断壮大，他们虽然已身在城市却依然脱不下“县城高中生”的身份，最终，只能回到已经陌生的县城，去实现自己的城市梦。
还有另一个原因，因为许多地方行政区域的调整，原本的“县”也戴上了“市”的帽子。然而，“县城”还是那个“县城”，对于城市，他们同样还只是一个过客，只是来去得频繁一些而已。
我一定要回到西子湖畔去上学
郑昕/江西省弋阳县第一中学高二（4）班
我，曾经在西子湖畔接受着更为良好的教育，因为户籍问题不得不回到这个小县城。
转眼间，回到这个陌生的小县城已经四年了。陌生的地方，陌生的学校，陌生的人，我有太多的不习惯。不习惯早上6点就要起床，不习惯买饭时毫无秩序的队伍，不习惯所有的人都不爱说普通话。
我在县城高中的第一个班主任是物理老师，只管教好自己的学科，其他都不怎么管，于是我们每一天都过得很“潇洒”。可是，高中课程毕竟和初中不一样，甚至和杭州的高中都不一样，我一时根本无法适应这种硬式教育风格。
语文老师是一个长相挺凶狠的男人，他很严肃，也很严格，我们私下都叫他“暴君”。他曾明明白白地告诉我们：“不要跟我提什么‘素质教育’，在这样的小县城里，这都是屁话，我的任务就是把你们培养成一台台高考机器，我的目标就是你们的高考分数！”
高二分班的时候，我义无反顾地选择了文科。不是我有多么擅长政史地，在我们这样的小县城，通常都是重理偏文的，几乎每一个选择文科的学生都是因为理科学不好。虽然我们心中都明白，在这样的条件下，一个文科生要想考上大学是多么困难，但为了逃避讨厌的科目，还是要迎难而上。这就造成了县城高中生的一种特有现象——如果一个文科生想要考一所好大学，“高四”是必不可少的一年。
刚进高中的时候，我心里充满怨恨。我希望能回杭州去，能真正坐在西子湖畔读书，可是，作为小县城的一名学生，我渐渐发现了这个理想的可笑。
我每天过着“家——学校”两点一线的生活，班里总是压抑的，只听得见翻书声，因为大家深知，我们要比北京、上海的高中生付出更多才能和他们竞争。我的第二个班主任阿金告诉我们，中国的教育是不公平的，可是作为受害者的我们，在无法改变什么的时候，能做的就是让自己更优秀，从而获得去改变它的能力。
虽然辛苦，但我能咬牙坚持；虽然条件不优越，但我会更加刻苦。因为我心中一直有一个信念，那就是一定要回到西子湖畔去读书！
◆地理位置：弋阳县位于江西省东北部，革命烈士方志敏的家乡，是被誉为中国古代戏曲“活化石”、高腔戏曲“鼻祖”——弋阳腔的诞生地。
城里的高中掐死了我的单纯
凌宋源/重庆市某市直属重点中学
为了一个好的前程，初中毕业后，父母想尽办法把我弄进了这所全国知名的重点高中。
第一堂语文课，我就被语文老师给震撼了，她居然公开讲述“爱情观”：“我并不觉得高中谈恋爱算是早恋，我只是觉得你们没有能力承担责任。”
在永川这个县不像县、市不像市的地方，“早恋”在任何一所学校都是敏感话题，只要稍有点亲密接触就会被老师视作“前兆”，谈心是轻的，严重的直接请家长。所以，当我在城里学校的第一节课上听见老师这么说，顿时灵台一片清明：这是否意味着我和女友的地下恋情可以走到地上了？
新学校的老师很开明，同学们也都是见过世面的。初中我是出了名的刺头儿，常常干一些轰动的事，连卖唱都干过，还算多才多艺，就冲钢琴十级的水平，每次学校活动上亮相也会吸引一大批女同学。但是，到了这所学校才发现，我实在是太普通了。
我去理了个一直向往的“莫西干头”，要是在老家，肯定会被张榜批评，这里居然没有人来过问我。想当年，我还是个把班尼路当牌子货的主，现在面对阿迪达斯已然平静。我不盲目追求名牌，但是一定要够潮，明明没有近视还是戴了一副平光眼镜，因为喜欢那个黑框。
第一次摸底考试成绩出来，所有人都震惊了，我居然是全班第一，历史还是全年级第二！就冲我那副痞子造型，以及成天游手好闲的状态，再加上每天晚上12点就早早就寝的作息，实在是令太多的人想不通了。
有同学来向我讨教学习秘籍，我并没有谦虚地说“一切源于勤奋”，而是甩了两个字“天分”。我的这种张狂，刚开始还是很让我吃亏，班里大多数同学要么“官二代”要么“富二代”，从小耳濡目染，他们的心机比我那些县城中学里的同学不知深了多少倍。因为我的成绩好，表面上对我笑脸相迎，背地里就捅我一刀，我就这样在类似于官斗剧的环境里逐渐失去了一个少年应有的纯真。
当然，好处就在于社交能力越来越强了，知道了废话是人际关系的第一句话，假话是拉近关系的重要砝码。
虽然我觉得现在的自己不如以前单纯了，但我并不后悔来到城里。如果实在要说有什么遗憾的话，那就是希望能换一所同样是重点但生源相对单纯的学校。
◆地理位置：永川位于重庆市西部，是成渝两市交通之要冲。1992年撤县建市，2006年10月由县级市成为重庆市的市辖区。
C县城高中里的乡村学生
每一所县城高中，除了居住在县城的学生，都有大量来自乡村的学生。这些学生是乡村最年轻的精英代表。在县城高中里，他们很多人都无法融入县城同学的圈子。他们大多都自卑而低调，面对县城同学的轻蔑和排斥，他们默默承受一切。能考入县城中学上学，除了荣耀，更是他们改变自己身份和命运的契机。
突围之围
金锦涛/浙江省永嘉县永嘉中学高一（3）班
出岩头、过沙头、渡楠溪、下高速、抵上塘，我终于如愿以偿地来到了这所省级重点中学。从我穿越的这些地名就可以知道，我来自一个距离县城非常非常遥远的角落。每次回家要足足奔波40公里的车程，转好几趟车，才能呼吸到熟悉的空气。
整个小镇只有我一人考到了县城这所重点学校，三年初中煎熬，内心盛满了疲惫，但是陌生的永嘉中学没有给我预备任何安放心灵的角落。
走进寝室，一种流浪在外的感觉涌上心头。室友大部分来自县城学校，他们热衷的动漫，我没有看过；他们谈论的电影，我没有听过；他们喜欢的发型，我觉得很怪。他们也总想拉我，可是我却怎么也融不进去。他们会大胆地为班级女生排名列榜，争得面红耳赤时征询我的意见，我只能弱弱地回答：“嗯……”因为有些女生，我都还没有正式瞧过一眼。他们会大声宣布心中的车型，将来出人头地时买什么样的车才有型，而我眼里只有大车和小车之分，小车我只知道颜色不同，品牌差异一无所知。
我们唯一的共同之处，就是在学校的严格管教下都得做好卫生，寝室卫生成了我极力去维护的珍宝，公共卫生不在话下，个人卫生也做得淋漓尽致。洗衣服以前最令我头疼，现在却成了我最享受最自在的事情。因为除了睡觉，我非常害怕和其他同学共处寝室。说，没有共同的语言；不说，大家都不自在。唯一让我感到自然的，就是他们在谈天说地，我在劳动忙碌。
期中考试，我的成绩名列全班第一。
上铺兄弟打了我一拳说：“这么厉害啊！老师报名字的时候，我还没反应过来你是我下铺哩！”隔壁床的哥们儿也说：“是啊，锦涛，我就听你说了两句话。那天我急着上厕所，敲门问谁，你回答‘我’；还有就是那天洗澡，黑咕隆咚的，我问‘谁’，你回答‘我’。”
同寝室8个人都哈哈大笑，我也松了松面容。
其实他们都很友善，对不对？可我就是没有办法融进他们的圈子，如果可以选择的话，只要能融入他们的世界，我宁愿成绩差一点。我也尽着最大的努力去改变，可是那些县城同学间固定的圈子，真的很难让我这个来自偏远农村的孩子轻易闯进去。
面对寝室、食堂、教室三点一线的简单生活，苦闷在所难免，有时压力来袭，也不免有承受不住之时，我是多么渴望有个朋友能在身边跟我分担这一切，可是在这人生地不熟的永嘉中学，“不善交际”又“用功读书”的我，没有朋友。即使我装强大、装作毫不在意，但这又真的能填补内心的缺失感吗？
夜深了，擦一把脸，喘一口气，四周一片静寂，我闭上眼睛，却全无睡意，心里的苦楚无处言说。
◆地理位置：永嘉县位于浙江省南部，濒临东海，与温州市区隔江相望，有“中国泵阀之乡”、“中国乌牛早茶之乡”、“东方纽扣之都”之称。
你的世界我们都不曾走入过
孟锦琼/湖南省新化县上梅中学
教室的最后一排离灯光很远了，昏昏暗暗看不大清楚。晚自习时间，教室里只剩下沙沙的写字声，我站起身查看纪律情况，一眼就看见躲在最后面角落里三个正在睡觉的同学。班长见我要走过去招呼，连忙拉住我，厌恶地做了一个口型：“乡下人，随他们去！”我叹了一口气坐下来。
前几天，我去乡下看奶奶的时候，正好遇到了“三人帮”里面的李天。他站在一所条件奇差的中学外面，顶着一头夸张的非主流发型。我以为他要进去，没想到他只是一个人站着。我走近一点，看到了他正在看的东西：一群跟他年纪相仿的人在操场上打闹。那应该是他到县里上学前的生活场景。我心里被触动了。
李天和“三人帮”的另外两个人都是从“乡镇、区”考到县里来的。对我们县里的学生来说，中考完之后升到县里排名前三的高中是件很简单的事情，再努力一点，还能拿到高中的全额奖学金。但是，要从乡里面考上来就很难，奶奶邻居家的初三学生们都是早上6点上课，晚上10点下课，比高三还辛苦，最后也只有成绩最好的学生才能进入县里的高中就读。我们班几乎全是县里的学生，像李天这样的学生，走在校园里再显眼不过了，衣着和谈吐能一眼就看出是乡下来的。
原本，我的生活跟乡下来的同学没有半分交集，因此也从来没有关注过他们。学习任务重了之后，我开始每天晚自习下课后在教室多写半个小时的作业。这时候，我才发现，班里那三个从乡里来的同学，也是要学习到十点半才离开的。走光了人的教室静悄悄的，只剩下我们四个。有一次锁门的时候，我的钥匙找不到了，还是李天帮我找了十多分钟，直到寝室那边熄灯了才找到。边锁门我边对他说“谢谢”，他憨厚地笑，憋了很久才憋出一句：“不谢。”
和他一块儿下楼梯的时候，听到他小声地嘀咕：“真羡慕你们啊……”
随后，他就往男生宿舍方向走去了，看到他孤单单的身影一点一点地融进黑暗里，无声无息，那一瞬间，我的心里有些堵。
之后不久，发生了寝室失窃案。那个寝室里四个同学都是县城里的，只有李天一个乡下的。几乎所有人都认为是李天偷的。我想起跟李天他们一块儿上晚自习的日子，总觉得他们并不是这样的人。
第二天，有同学在李天包里翻出了失窃的几百块钱。钱被送到班主任那里，李天承认钱是自己偷的。李天因此被学校停了两天课。从那之后，我再也没有搭理过李天，也不再在学校里多留半个小时了，我把资料书都搬回了家。有好几次，李天试图跟我讲话，我都立刻转身就走。同学欺负他的时候，我也装作没看见。李天似乎更沉默了，别人打他也不还手，骂他也不还嘴。
第二个学期开学不久，李天和另外两个乡下学生突然就跟变了个人似的。他们染了头发，翘课、打架、抽烟、不学习，甚至开始跟社会上的人来往。一时间，班里欺负过他们的都人心惶惶，生怕自己成为“复仇对象”。
经常在下课的时候，看着李天走出教室，我会一下子想起他站在自己乡村母校外寂寞的身影，那晚他融入黑暗里的背影，还有那些他被父母打的时候用手护住脑袋、被同学们厌恶的场景……
我觉得自己应该为他们做些什么，但能做些什么，我并不知道。
◆地理位置：新化县地处湖南中部，资水中游，境内多为山丘盆地，气候温和，环境宜人，素有“湘中宝地”之称。
结语：对县城高中生而言，“梦想”和“改变”似乎就是他们最重要的诉求，甚至“改变”本身就是他们最大的梦想。有一种说法是“选择决定改变”，对这些县城高中生，面对的第一个问题就是：他们能做的选择有多少？事实上，资源不均，机会匮乏、空间狭小等等因素，从一开始就划出了他们想象的边界。