王千[1]2000年在《构建校办产业集团管理模式》文中进行了进一步梳理高等学校发展校办产业从1958年开始到现在不过是几十年的历史，飞速发展也只是近几年的事情，但是高校校办产业对社会的发展起了重要的作用，正如教育部所总结的那样，“高等学校兴办的高新技术企业对于带动高新技术产业的发展，形成新的经济生长点，发挥了重要的动力源和辐射源的作用，成为培养创新人才的实践基地，也为社会提供了新的就业机会”，高校校办产业的迅猛发展，使更多的人开始关注校办产业的管理问题，但这方面的研究一直处于低水平状态，特别是对校办产业管理模式的研究目前还是接近空白。这种理论上的缺陷，实际上已经阻碍了校办产业的继续发展。校办产业发展到今天产生很多问题，比如事企不分、产权不清、责权不明、难以脱离计划经济体制下管理企业的运行机制，等等，所有这些问题都需要从较深层次加以解决，也就是说需要构建符合市场要求的，适应社会发展的管理模式。我国的校办产业具有独特的中国特色，这决定了我们不可能太多的借鉴国外的经验。因此，本论文试图结合我校的实际情况，对组建校办产业管理模式的原理，内部运行机制进行分析，对产业集团进行考察，最终构建产业集团的管理模式。
姚科峰[2]2007年在《我国高校产业改制途径研究》文中研究表明高校产业经历了起伏的多个阶段的发展,一直受到广泛的关注。在现今新经济环境中,许多高校产业依托高校的许多优势渐渐又焕发了新生。从国内外许多成功的案例研究来看,许多高校都是通过产业改制的途径才扭转了校办产业每况愈下的情况。所以如何选择一条正确合适的产业改制之路成为了政府、社会以及高校所共同关心的话题。本文从研究国内典型的成功案例出发,结合国外一些相关的高校产业改制的成功经验,概括了针对我国高校产业改制道路上的发展途径。最后文章以浙江工业大学产业改制为案例进行深入的剖析,并给出了一些发展建议与意见。
吴加志[3]2004年在《农业院校校办产业建立现代企业制度的研究》文中研究说明论文回顾了我国高校校办产业和农业院校校办产业的诞生背景和发展历程,阐述了校办产业在国民经济中的地位和作用,介绍了农业院校校办产业的现状以及面临的主要问题,提出要解决这些问题,就必须进行校办产业管理体制改革,而改革的主要方向就是在校办产业中全面推行建立现代企业制度。论文对校办产业概念进行了阐述,对涉及的主要理论进行了介绍,分析了校办产业与学校的关系、校办产业财务管理的特点和农业院校校办产业的独特优势。校办产业是在我国科技教育体制改革、科技革命潮流涌动、科技成果转化、解决教育经费不足等的背景下发展起来的,历经了萌芽、启动、发展和扩张等数十年的发展阶段。校办产业在国民经济中的作用日益显现。校办产业仍然存在许多突出问题,主要是产权不清、权责不明、管理体制不顺、运行机制不活、经济效益不高。研究了农业院校产业与市场经济的关系,说明了农业院校产业建立现代企业制度是社会主义市场经济的客观要求。建立主动适应市场经济要求的内部管理体制和产业体制是农业院校产业建立现代企业制度的必要条件,建立完善的产业运行机制则是农业院校产业建立现代企业制度的充分条件。同时以产权理论为依据探讨了农业院校产业的产权问题,在产权制度方面提出了校办产业建立现代产权制度条件;在权责方面分析了学校(出资者)、校办产业(经营者)和生产者的权利和责任。针对部分农业院校校办产业注册资本金严重不实的问题,提出学校作为出资者应该必须保证出资到位,并对校办产业依法享有资产受益、重大决策、选择主要管理者等的权利。管理上学校与校办产业之间事企不分、权责不明,农业院校校办产业的总体现状离建立现代企业制度的要求相差甚远。论文在校办产业建立现代企业制度的对策中,就产权制度问题、责权明确问题、科学管理问题以及校办产业建立现代企业制度的三种主要模式分别进行了研究分析。最后对农业院校校办产业的发展定位、潜力与前景等问题进行了探讨。
江文清[4]2004年在《高校国有资产经营管理论》文中研究说明我国高校的国有资产是指国家、地方政府或有关部门对高等院校的各种形式投资以及高校自身发展积累所形成的资产，是整个社会国有资产积累的重要组成部分，是高校生存和发展的基础。在计划经济体制下，我国高等教育主要由国家、地方政府和有关部门投资，并由其归口管理，拥有国有资产的所有权和管理权，而各高校拥有占用使用权。在高等教育体制改革进程中，高等教育的发展呈现投资主体多元化，部分高等教育活动市场化的趋势，结果是相当部分高校国有资产将进入市场化经营管理，并在经营管理中实现保值增值。但高等教育在我国作为“准公共产品”，这决定了高校国有资产不全是经营性的，相当大部分国有资产只能是非经营性的，高校国有资产经营管理的好坏直接影响教学、科研的发展和办学的经济效益。而高校对国有资产的管理历来是一个薄弱环节，国有资产流失现象较严重。随着改革开放的深入，高校国有资产流失的形式和途径还有可能增多，流失速度也可能加快，如不及时采取措施制止，将会给国家、高校造成更大的损失。 虽然，有关我国高校国有资产经营与管理的文章时有见诸报刊，但其数量之少和研究领域之窄是有目共睹的，且多为工作经验交流之文章，时至今日没有多少知名学者对其进行全面的理论研究，也未有系统性的成果发表。我国加入WTO后，国外高等教育的进入，我国高校国有资产的经营与管理问题将会越来越重要和突出，亟待探索出一条适合中国国情的高校国有资产经营管理的模式和体制，理顺国家、高校、校企、教职工四者之间的关系，明确国有资产的性质和经营管理的范围，实现保值和增值，以保证高校既要发挥教育的基础性作用，又要结合社会需要，发挥应有的经济效应。面对新形势的要求，需加强对我国高校国有资产的经营管理进行深入系统性的研究。四川大学博士学位论文 本论文以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以历史的观点、改革观点和发展的观点来研究问题，采用以实证性社会调查为收集资料的基本手段，通过历史分析和逻辑分析、规范分析与实证分析、宏观研究与微观分析、定性研究与定量分析相结合的方法，对新形势下的高校国有资产的经营管理进行了经济学、管理学、教育学等多学科的综合分析，使研究的成果更加科学合理。 本论文首先对作为整个论文研究高校国有资产经营管理的基本理论进行了分析，同时分析了高等教育的准公共产品的属性、高校国有资产的内涵界定、高校国有资产的特征、高校国有资产的种类、高校国有资产的形成途径等。其次，论文研究了我国高校国有资产经营管理的历史沿革、管理体制的现状、管理体制存在的问题以及高校国有资产产权存在的问题和权属的管理。再其次，分别研究了高校经营性国有资产的经营与管理，着重研究了高校经营性国有资产的管理现状和存在的问题、高校经营性国有资产流失的途径、高校经营性国有资产经营管理架构和模式设计以及高校经营性国有资产经营管理的考核和评价。接着，研究了高校非经营性国有资产的管理，重点研究了高校非经营性国有资产管理的现状及存在的问题、高校非经营性国有资产流失的途径、高校非经营性国有资产经营管理的目标模式、高校非经营性国有资产经营管理评价和考核等问题，并对高校非经营性国有资产实行有偿使用的问题进行了探讨。紧接着，分析了高校国有资产“非转经”问题，其中包括“非转经”的主要方式、“非转经”存在的问题、“非转经”的治理。接下来，在高校非经营性资产和经营性资产的研究之外，作为高校国有资产经营管理的重要问题—土地问题和后勤问题，作了专题研究，在高校土地的管理和经营一章中，主要对高校土地的概念及使用权特性、高校土地使用现状、高校土地使用权在资产核算中存在的问题、新形势下高校土地的管理和运营等问题进行了分析;在高校后勤社会化与国有资产管理一章中，研究了高校后勤社会化与国有资产管理的关系，着重研究了高校后勤社会化改革的主要内容、高校后勤社会化与国有资产管理的现状和存在的问题、高校后勤社会化与国有资产管理体制创新。最后，也是本论文的重点和核心之所在，论文特别用了大量的篇幅针对前面各章节研究分析问题的现状、成因和研究的对策思路等，为达到高校国有资产经营与管理的保值增值的目标，作出了相应的制度安排，主要是高校国有资产运营管理四川大学博士学位论文体制的创新，提出了高校国有资产经营与管理体制的基本框架和高校内部国有资产经营管理的组织架构，明确了各部门的职责;建立了分类管理高校国有资产的制度;高校经营性国有资产按现代企业制度进行运营管理;规范和加强高校非经营性国有资产管理的制度安排;重视高校国有资产“非转经”问题和高校土地问题的制度安排:深化高校后勤服务社会化的创新改革;以及高校国有资产经营管理绩效评估体系的构建等。 本论文与高校国有资产经营管理的相关同类型研究成果比较，在以下几个方面进行了新的探索并建立了自己的独立见解: 1.首次对高校国有资产经营与管理有关问题进行了较系统的归纳和研?
郝远[5]2005年在《高校科技产业发展的制度选择研究》文中研究说明改革开放以来,迅速发展的中国高校科技产业,是中国高校科技成果转化的一种制度创新,也是世界高等教育历史和世界高新技术产业化历史上的创举。但是随着高校科技产业迅速发展和规模的扩大,存在的各种矛盾不断暴露出来,突出表现为本身定位不够明确、产权关系未理顺、管理体制不规范、规模偏小、资金匮乏、缺乏风险意识、没有投入退出机制等,其中核心和本质的问题是制度问题。因此,以我国国情为背景,从制度视角科学准确地把握高校科技产业发展的客观现状和发展规律,提出符合中国国情的高校科技产业发展制度选择,对于高校发挥在国家创新体系和高新技术产业发展中的作用,体现为社会经济服务方面的重要功能,加快高校科技成果转化等方面具有非常重要的现实意义和理论价值。研究认为,作为一种具有中国特色的成果转化和产业化模式,高校科技产业不仅要办,而且要努力办好。通过全面分析和大量调查,纵向比较与横向比较相结合的方法,在充分占有资料的基础上,总结了高校科技产业发展的历史、现状和特点,从制度经济学角度运用制度变迁与路径选择分析了高校科技产业发展的背景和原因,从高等教育理论角度研究了高校科技创新的功能,结合高校科技产业发展过程提出两个“链条”理论,即“对象化”链条和“组织化”链条,作为制度分析的主线,依次分析了高校科研成果转化的制度选择,高校创办科技企业的制度选择,高校科技企业的发展与退出的制度选择,高校科技产业发展的政策与环境的制度选择。在研究高校科技成果转化途径和制度影响的基础上,比较分析了高校向社会企业转让科技成果和科技成果内部化等方式创办高校科技企业的原因,通过对高校科技企业的性质评价,梳理了高校创办科技企业方式的制度选择; 通过对高校科技企业经营性质和所有制性质及影响因素数据进行对比,探索了高校科技企业实行有限合伙制的制度创新,探讨了大学科技园与高校科技成果孵化问题。利用实证分析方法,建立生存状态转移模型和高校科技企业退出时机选择模型,对高校科技企业生存与死亡进行了实证分析,得出反映企业生存与死亡状况的基础资料和影响高校科技企业的退出时机选择的因素,对科技成果转化过程做出系统的方向性说明,提出产权多元化是高校科技企业存在与发展的有效制度形式。从政策与环境的制度选择视角研究了高校科技产业发展的管理体制选择与发展
陈小刚[6]2011年在《我国校办企业产权制度创新研究及规范化管理》文中研究表明我国实行改革开放以来,国内高校校办产业取得了长足发展。各高校借助人才、科技优势和科技成果自己创办企业,在加速科技成果转化及产业化方面取得了显著成绩。在高等教育改革与发展的历史性跨越时期,如何搞好校办企业的改制,进一步加强和改进校办产业管理工作,为学校真正树立起防火墙的作用,使校办产业规范管理并稳步发展,已经成为一项新的课题。本文通过对国内外高校校办产业发展相关理论的阐述,为高校校办企业产权创新寻找理论源泉。通过对我国校办企业产权的现状分析,初步解析高校校办产业发展的历史、现状及成因,尝试从如何调整产业发展思路及规范校办产业管理方面进行初步探讨。依据西北大学校办产业工作的经验和教训,提出了新模式下促进该产业健康发展的措施,包括转变观念,统一思想；明晰产权,建立新型产权关系；权责明确,理顺管理体制；开拓创新,规范校办产业的管理；改革运行机制,建立现代化企业制度。
周皖军[7]2008年在《基于委托代理理论的高校产业改革研究》文中进行了进一步梳理高校产业的发展对于中国高校建设意义重大。高校产业改革的方向必须坚持按照社会主义市场经济规律的发展方向深化管理体制改革,主动积极地参与市场竞争,建立起符合市场经济规律的现代企业制度,高校产业的发展要服务于高校教育和科研的办学任务。文章分析了我国高校产业发展中存在的问题,并运用委托代理理论为指导,通过对具体案例的分析,得出高校产业发展必须按照市场经济规律要求,建立起既有利于实现高校产学研紧密结合,又能促进高新产业的可持续发展的现代化企业管理机制的结论。对推进高校产业深化改革和加快高校产业发展具有一定的指导意义。
潘贝莎[8]2007年在《高校科技企业改制实施策略研究》文中认为高校科技企业是我国企业群体中的一个特殊群体，在我国科技体制和经济体制改革的推动下获得了前所未有的发展，取得了一系列辉煌的业绩。随着我国经济体制改革的逐步深化，高校科技企业发展中的一些问题和矛盾日益突出，迫切需要加以深入探讨和切实解决，并成为高校体制改革令人关注的一个热点问题。本文在深入调查研究的基础上，采用实证分析的方法、系统分析的方法对高校科技企业改制的实施策略进行了理论研究。本文在文献资料收集和系统整理的基础上，采用比较研究的方法，分析了国内外高校科技企业的发展和现状，在此基础上分析了我国高校科技企业改制的必要性。通过高校科技企业的概念界定与发展模式，高校科技产业的特征，阐述高校科技企业发展的重要意义。本文在实地调查和资料采集的基础上，对校办产业管理主体不明确，产权关系不明晰，利益关系不清楚等存在的九个问题进行了详细分析。并从高校科技产业的外部环境、学校环境、政策环境、局部利益等方面对影响高校科技产业改制的主要因素以及高校科技企业改制的难点进行了剖析。最后，本文结合我国高校科技产业的实际，阐述了高校科技企业改制的指导思想、目标及原则，对校办产业改制的核心内容、改制设想、改制的具体实施策略以及建立新型校办产业管理体制和运行机制提出了对策和建议，对校办产业资产、无形资产、土地评估以及企业经济效益评价的方法也提出了相应的建议。
胡付强[9]2013年在《高校校办产业财务管理研究》文中进行了进一步梳理改革开放以来，人们的思想不断解放，随着市场经济的不断发展和教育改革的不断深化，加上国家发展高新技术的需要，全国各高校结合自身条件，创办和发展了一些与高校教学、科研、后勤服务相关的校办产业。目前高校校办产业在加快科技成果转化、提高后勤服务质量、补充高校经费等方面都起到了越来越重要的作用，不仅支持了高校的学科建设和发展，而且还在增加国家税收、促进社会就业等方面都做出了重要的贡献。但高校校办产业在发展的过程中也出现了一些问题，这些问题如不及时纠正、任其发展下去，将危及高校科技产业的稳定和持续发展，甚至影响到高等教育事业的发展。本文以高校校办产业HH公司财务管理现状为研究对象，通过对HH公司财务管理过程中存在问题的分析、研究，提出了当前高校校办产业存在的一些问题，如：财务管理方式不明晰、产权不清晰、核算体系不完善、内部控制乏力、财务分析滞后、高校缺乏对校办企业评价的考核体系等。以此为基础，对我国高校校办产业财务管理的几个方面进行论述与研究，希望通过这些努力，能够寻求有效、科学的高校校办产业财务管理的方法，为高校校办产业的发展做出一些贡献。
彭良英[10]2007年在《关于我国高校校办企业改制问题研究》文中指出中国高校校办企业的存在是由现阶段中国国情决定的。从20世纪50年代初学习前苏联创办实习工厂开始，到21世纪初拥有高校控股的上市公司40余家及5000余家科工贸企业，高校校办企业得到了社会的支持和关注，取得了良好的经济效益，弥补了教育经费的不足。但是，从高校校办企业发展的现状看，企业发展普遍缺乏动力，有相当的校办企业已经陷入亏损的境地。这是因为高校校办企业无法适应市场经济的运行机制，在产权制度、组织制度和管理制度方面存在深层次问题，高校校办企业的发展受到严重制约。对高校校办企业进行制度改革，建立现代企业制度，实现国有资产的保值增值已成当务之急。高校校办企业改制就是扫除校办企业种种制度障碍，建立既适应社会主义市场经济体制要求，又符合高校校办企业特点的现代企业制度。本文在分析高校校办企业经营现状和企业改制影响因素的基础上，提出重塑高校校办企业功能、校办企业资源合并、分类改制、分类管理以及重塑高校校办企业动力系统的改制策略。由于企业动力是推动企业有效运行起来的力量，没有动力就没有生存和发展的能力，因此作为高校校办企业改制的重要内容，本文对重塑高校校办企业动力系统这一策略做了重点论述，并从产权制度、组织制度和管理制度方面提出了措施。本论文认为，作为高等教育和社会经济系统的一个子系统，高校企业的发展，不仅依赖于科学合理的内部制度体系还取决于市场制度的发育、完善，以及宏观体制环境的支撑，因此，本文为高校企业发展营造良好的外部环境提出了相关的对策和建议。
参考文献：
[1]. 构建校办产业集团管理模式[D]. 王千. 北京化工大学. 2000
[2]. 我国高校产业改制途径研究[D]. 姚科峰. 浙江工业大学. 2007
[3]. 农业院校校办产业建立现代企业制度的研究[D]. 吴加志. 中国农业大学. 2004
[4]. 高校国有资产经营管理论[D]. 江文清. 四川大学. 2004
[5]. 高校科技产业发展的制度选择研究[D]. 郝远. 华中科技大学. 2005
[6]. 我国校办企业产权制度创新研究及规范化管理[D]. 陈小刚. 西北大学. 2011
[7]. 基于委托代理理论的高校产业改革研究[D]. 周皖军. 合肥工业大学. 2008
[8]. 高校科技企业改制实施策略研究[D]. 潘贝莎. 西安建筑科技大学. 2007
[9]. 高校校办产业财务管理研究[D]. 胡付强. 华中科技大学. 2013
[10]. 关于我国高校校办企业改制问题研究[D]. 彭良英. 东北林业大学. 2007
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