互联网对高校思想政治工作的影响及对策，本文主要内容关键词为：互联网论文,思想政治工作论文,对策论文,高校论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
互联网对高校大学生的行为模式、价值取向、政治态度、心理发展、道德观念等将产生越来越大的影响。面对互联网强大的发展趋势，高校思想政治工作必须适时地调整和变革其传统的思想政治工作模式和框架，对互联网的冲击作出适切的回应。
一、互联网对当前高校思想政治工作的双重影响
1.互联网为高校思想政治工作开辟了新领域、提供了新机遇
互联网是一种新事物，是一种在现代条件下认识世界、改造世界的新武器和新手段。从思想政治工作的未来历史进程来看，互联网对于高校的冲击具有相当大的积极意义。具体而言，①互联网扩大了思想政治教育的活动空间和覆盖面，在一定程度上推进了高校思想政治工作现代化和民主化进程。网络具有资源共享的特点，网上的信息人人都可获得、拥有。同时，每个人都可以尽自己所能向别人提供信息。通过网络中如E-MALL,BBS，新闻组，网络新闻，超级链接等传播手段，使学生随时随处都能了解接收并传播教育信息，极大地超越了时空的限制，使全社会大学生同时接受教育成为可能。在现实世界和虚拟世界的互动中孕育和塑造着现代化的思想政治工作内容、手段、方式、媒体等。②使受教育者变被动为主动。通过电脑网络进行思想政治教育，本质上是变被动学习为主动学习、变“说教”为自由浏览、自主学习。在大量的学习资料之间，再穿插大量生动健康的娱乐内容，造成鲜明清晰的视觉印象，使受教育者在十分轻松的心情下，自由的、松驰有度地选择浏览对象，在主动的探索、寻找新的视觉内容的过程中，潜移默化的接受教育者的观点，从而促进大学生主动地接受教育和实现自主教育，这是其他思想政治工作载体所不能比拟的。③增强了思想政治工作的针对性和即时性。互联网的虚拟性，打破了各部门之间、上级与下级、老师与学生之间的种种不协调关系。在高校局域网上，青年学生尽可以张扬自己的个性，思想上有什么波动情绪，学习生活中有什么疑难问题，都可以尽情地在网上借助BBS论坛，把自己心中所思所想贴在论坛上、版主、网上在线人员可以看到你的帖子，同时也可以与你在网上沟通，谈出自己的想法，为你释疑解惑，学生们对于此类思想政治工作，既不会感到枯燥无味，又不会掩藏自己的想法，思想政治工作便于开展，而且非常容易达到效果。④最大限度地实现高校思想政治工作的社会化。思想政治工作网络可与政府机关、家庭、学校相连，这为社会各界参与高校思想政治工作提供了方便，并能实现大学生思想政治教育工作中家庭与社会力量的有机结合，使高校思想政治工作收到更好的效果，有利于进一步形成高校思想政治工作的巨大优势。⑤可超越文化界限，促进全球范围内先进思想意识和道德价值观念的传播和相互融合。网络的发展，为学生拓宽视野、更好地了解世界，在世界范围内吸纳优秀的文化遗产，以宽广的眼界看待中国和世界的发展，提供了现实可能性；为学生自觉学习新知识，培养科学的思维方式，提高自身素质，提供了更大的空间；同时，网络的发展为加强对外宣传，树立良好的国际形象，增强民族自信心与自豪感，提供了极大的便利。这必然使得传统的带有地缘特色的价值认同机制和行为方式发生深刻的积极的变化。
2.互联网对高校思想政治工作提出了严峻挑战
互联网是一把双刃剑。网络信息并不都是先进的，未经过滤、选择的思想、观点难免良莠不齐、泥沙俱下。大学生们以“隐形人”身份在网上自由操作，失却了现实社会的诸多道德约束，极易放纵自己，阻碍了正确的世界观、人生观和价值观的养成，制约了思想教育的有效开展。①西方人生观、价值观和道德观一统天下。网络的存在和发展消除了文化传播和交流的地理与时空的障碍，大大推动了全球不同文化的碰撞与交流，使全球不同文化相互吸收、相互融合而趋于一体化，也使世界不同文化的相互对抗更加持久，相互冲突更加激烈。由于历史和技术的原因，在如今的互联网上，英文内容约占95%，法文占3%，其他世界上众多的不同语系只占2%。中文估计只占千分之几，而有限的中文信息大都还不是大陆中国人制作的。这从一个侧面反映了西方人生观、价值观和道德观在网上居于主导地位，而我国则处于极为不利的地位。美国前总统克林顿曾明确要求相关部门和网站在网络上宣扬美国的准则、制度、价值观、经济、文化、政治模式、生活方式，通过覆盖全球的网络来控制世界上每个人的喜怒哀乐，改变世界人民心中的意念，使他们对美国产生亲近感、信任感，最后认同、依赖这种文化理念，形成对于西方资产阶级的生存方式的迷信和无保留的敬仰，与此同时对自己民族的自尊心、自豪感产生动摇，从而达到在意识形态上控制世界的目的。这就是电子殖民主义，就是西方文化霸权。它无疑会影响广大青年学生对社会主义制度和社会主义建设的信心，无疑会动摇我们生存和发展的根基。②黄毒侵害、污染。近年来，网络逐渐成为触黄、制黄、贩黄的主要载体，黄色信息可以在网上通行无阻。美国卡内基·梅隆大学的一个研究小组对网络色情进行了十八个月的调查，考察了约97万种相关的照片、描述、短篇小说和影片剪辑，发现那些储有数字化数据的用户网专题网页上，83.5%的图片都是色情的。在英国著名网络监察机构Searchterms.com最新公布的搜寻字眼排行榜的头一百位中，“性”这个搜寻字眼一直高踞榜首，这充分显示出“性”是网上文化的第一大洪流。在一项高校学生上网情况的调查与分析中显示，认为上网使自己的道德观念水平有所下降的占12.8%，彻底改变的5.1%，认为不良信息对自己有负面影响的比例高达30.4%。[2]西方文化中黄色的、不健康的东西十分容易破坏青年学生固有的道德观、价值观和文化观，从而毒害青年学生，使其陷入泥潭而不能自拔，使思想政治工作者千辛万苦培养出来的观念与原则毁于一旦。③敌对势力渗透。由于网络作为影响广泛的传播媒体正日益渗透到人们生活的方方面面，西方反华势力一直在企图利用网络通过各种方式对我国进行政治渗透，国内一些不法分子也乘机作乱，网络上同样存在着思想斗争和政治斗争。例如，李洪志及其法轮功骨干分子曾在世界范围开设了上千个网址，利用互联网迅速传播其歪理邪说和指令，引诱群众受骗上当，利用互联网电子邮件与境内外不法分子进行串联和策划非法活动。所以高校思想政治工作者必须高度重视占领互联网上的思想政治教育新领域，以遏制反动势力及不法分子在网上针对大学生进行的一切违法、煽动活动。④他律的弱化。传统的思想政治工作多为面对面的直接关系，强调道德自律和他律的有机结合，对个体行为起重大作用的往往是强大的道德舆论压力；而在互联网中，网络环境还没有形成系统的道德法律规范，由于世界各国道德法规不同，如在一些国家里赌博、同性恋、色情服务是合法的，大学生如果没有较高的是非鉴别能力和道德约束力，面对网上的各种诱惑就会难以抵御，其思想道德就有可能随波逐流。此外，由于网络行为的虚拟性、行为主体的匿名性、面具化，对受教育者道德自律的强调就显得更为重要。一旦约束不力，会造成道德责任的削弱和自由意识的泛滥。⑤非社会化或反社会化倾向。大学阶段是人们人际交往能力和人际关系形成的重要时期，由于网络交往与传统的具有亲和力的人际交往大不相同，年轻人可以从网络环境中获取所需要的大量信息，这种极大的方便，似乎令人感觉只要有了网络，足不出户便拥有一切，从而沉迷于个人小天地，变得“闭关自守”起来。网络环境可以加剧年轻人的自我封闭，造成人际关系的淡漠，使得人与人之间有感情面对面交往的机会减少，久而久之，易使学生养成冷漠、无情和自私的性格，产生焦虑、苦闷和压抑的情绪，严重的甚至会发生“互联网综合症”，对其学业、生活乃至整个社会产生极其不良的影响。
二、高校进行思想政治工作的应对策略
互联网的速发展，为高校提供了一个前所未有、高度开放的思想政治教育空间，迫切要求高校正视自己的网上责任、更新思想政治工作内容、重塑思想政治工作者形象，回应网络社会对高校思想政治工作提出的严峻挑战。
1.建立思想政治教育网站或专题网页，实现高校思想政治工作的网络化
①建立、优化高校思想政治教育网站，用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地。当代大学生在成长的环境、学习和生活的方式、接受信息的形式、思维方式等方面都发生和正在发生着重大的变化，对此，要因地制宜、因时制宜，重点规划、建设一些在师生中有吸引力、有影响力的思想政治教育网站。在网上开展丰富生动的形势与政策宣传教育；深化“两课”教学改革和邓小平理论“三进”；及时了解师生的思想动态和关注的热点问题，有针对性地做好教育引导工作、纠正重大错误信息和批评错误言论；宣传学校改革发展的成就和将要出台的重大改革措施，推进校务公开和决策民主；活跃学生课外生活和校园文化活动，弘扬主旋律。②充分利用其他网站资源，进行外围性的思想政治工作。现在一批新媒体网站由于拥有先进的理念、充分的投资、灵活的机制，往往做得比传统媒体更投入、更吸引人，因而具有很高的点击率和阅读率。我们应该依托这些网站实行思想政治工作，发表专题或是在这些网站的BBS上进行讨论，让这些商业网站的高用户量带动和深化网络思想政治工作。③深入研究思想政治教育的特殊规律，开拓网络思想政治工作的新手段，新方法。组织专家制作一批集思想性、教育性、趣味性于一体，适应性广的信息资源用于思想政治教育，这样能充分发挥多媒体技术图文并茂，声像交融的特点，把思想政治教育由“平面”引向“立体”，由“单向”引向“多向”，使政治教育更加生动；高校思想政治工作网络还可以将其它大众媒体，如报刊、广播、电视、图书、录音、录像和户外宣传信息移置到网络上，从而实现思想政治教育与其它大众传媒的结合与互补，增强思想政治教育对大学生的感染力、吸引力和教育引导作用。同时，在网络上还可以让受教育者与教育者实现双向交流，及时获得咨询信息、反馈意见，提高高校思想政治教育的有效性。
2.加强队伍建设，把高校思想政治工作者的网上责任落到实处
高校思想政治工作网络化，必须要培养一支既具有较高的政治理论水平、熟悉思想政治工作规律，又能有效的掌握网络技术、熟悉网络文化特点，能够在网络上进行思想政治教育工作的队伍。为此，①与时俱进，加强培养，使思想政治教育工作者始终走在时代前列。党对思想政治教育工作者已有很多、很高的要求，而能始终走在时代前列，则是新形势下加强和改进思想政治工作对思想政治工作者的新要求。要求思想政治工作者始终走在时代前列，就是要与党同心同德，因为在中国只有我们党才是始终走在时代前列的先进政党；要坚持解放思想，不断研究新情况，阐释新问题，作出新概括，讲出新东西；要努力掌握现代技术手段，用新技术装备自己；决不固步自封，而是要注意吸收借鉴其他国家、其他社会组织做思想政治工作的经验为我所用。②提高思想政治工作者的信息素质。为适应网络时代的要求，高校思想政治工作者必须具备良好的信息素质，即具备优秀的信息意识、信息能力和良好的信息道德。高校思想政治工作者信息素质直接关系到其思想教育水平的提高，他们只有具备了优秀的信息意识和能力，才能了解网络环境，并从网络上获取思想政治信息、了解学生思想动态，并把其用于教育和管理工作中去；而只有具备了良好的信息道德，才能自觉模范地维护网络信息法律法规，并坚决抵制各种反动、迷信、黄色信息垃圾的传播，也才能真正成为网络时代合格的思想政治工作者。因此，应采取切实措施，加强思想政治教育人员有关网络知识和技能培训，提高他们通过网络获取、整理、分析丰富的教育信息资源的能力，熟练掌握和运用网络技术、利用网络信息资源，充分发挥网络信息资源的功效。
3.健全管理体制，构筑起抵制不良冲击的“防火墙”
网络社会的全球性、开放性、虚拟性特征，决定了网络道德不同于现实社会中的道德，出现了大量的道德失范现象。高校要通过各种形式，增强学生上网的法制意识、责任意识、政治意识、自律意识和安全意识，将管理和教育结合起来，自律与他律结合起来，培养健全人格和高尚情操，树立良好的网络道德，自觉构筑抵制不良冲击的“防火墙”。①建全规章制度，规范网络运作。要建立起网络信息管理的常设机构，制定网络行为准则，加强对局域网、校园网的管理，通过审查、监控来规范大学生的网络行为，对网上反动、黄色、不健康的内容要进行清理，要通过分析监控，及时发现大学生中存在的思想问题并及时进行有针对性的教育，做到“防微杜渐”，从而在高校校园形成一种健康的、是非明确的、祛邪扶正的网络环境。只有这样，我们才能在网络时代充分发挥高校思想政治工作的优势，完成培养合格人才的光荣任务。②宣传网络道德，推动道德自律。网民既可能是政治污染、信息污染的接受者；同时，也可能是政治污染、信息污染的制造者、传播者。加强对大学生进行网络伦理、网络法制的教育，使其具备网络法制意识、树立正确的网络伦理道德观念。我们要教育学生遵守网上行为规范，控制自己的行为，引导大学生自觉抵制网络垃圾的侵蚀，要做到不抛垃圾、不搞侵权、不看黄毒、不作黑客，做遵纪守法的文明网员，并能自觉维护网络秩序。③加大上网引导与教育，提高学生获取、制造和传播信息的能力。据调查，约94%的大学生是通过“自学书籍和报刊”、“自己在网上摸索”、“向同学或朋友学”等途径掌握互联网的相关技能，在已接触、上网的大学生中，大多数认为自己缺少网络知识，对网络的利用还很不够。而从实际情况来看，大多数学生是在网上聊天、收发E-mail和玩游戏。为此，应组织有关专家，开设一些上网引导课，让大学生懂得在互联网这个知识宝库中到底能做些什么，如何挖掘宝藏，如何与自己的专业相结合等问题。高校的思想政治工作也要加大改革力度，必须现代化、信息化，必须着眼于提高学生运用网络获取信息，处理信息，分辨信息，选择信息，综合利用信息的能力。④切实加强网络立法，强化他律约束。为了减少思想政治教育的随意性，减少行政命令和政府行为，实现思想政治工作的可持续发展，规范发展网络思想政治教育工作，以积极的姿态适应互联网的发展，最大限度地降低网络思想政治教育的制度成本，建立和健全互联网立法工作已是刻不容缓。健全的制度体系，可以确保他律的作用，使传统的思想政治教育模式保持必要的张力，维护和挖掘教育主体在信息空间的管辖力。⑤开展丰富多彩的网络科技活动，提高大学生网络素质。充分利用高校资源优势，在学生中开展网络知识、网络创意、页面设计、个人网站及网络软件设计等网络素质与网络技能的科技竞赛活动，着眼于提高学生运用网络的综合能力，如“网络创意大赛”要求就网络对人类经济社会生活产生的影响进行科学想象与设计，或通过发明某种技术对现有网络进行整体或局部的改进，如远程医疗、电子商务、信息传递的相关应用等，加深学子们对网络的理解，引导聪明、勤奋的新一代大学生，真切感受充满挑战和机遇的网络世界，体会数字时代以知识论英雄的创业精神，充分激发同学们的上进心和创造性，走积极、健康的网络之路。
4.建设局域网，充分发挥校园网在思想政治教育中的作用
高等学校要建设好校园网的硬件环境，加大资金和专业人员投入，加快上网速度，为学生创造便利的网络环境。同时，还要注重校园网的软件建设，努力营造思想政治教育的信息环境氛围，增强校园网对大学生的吸引力。要将网络应用到教学中去，加快教学软件开发，加强其在教学中的应用，尝试用网络教学代替部分课程，以改善目前的教学方式；要调动教师利用网络进行教学的积极性，在教师中间普及网络教学的基本知识，使他们能在网上提供更多的有用信息，例如将教学讲义在网络上发布；要利用网络加强学生与教师的联系与交流。在校园网上开辟教师网页，教师也可以走进网络去了解学生，师生之间可通过E-mail等方式进行沟通、收发作业、交流思想观点。尤其两课教师，要深化“两课”教学改革和邓小平理论“三进”；广泛收集信息资源，比如中央台的节目非常丰富，有的节目很适合教学，新闻联播、焦点访谈、今日说法、实话实说、中国新闻60分、以及反映革命内容的影像资料等，都可以收集、整理、加工、制作为多媒体教学软件。网上应用这些教学软件，必将具有很强的时效性，能反映最新的社会现实，同时教学自由度和效果会大大提高。要将网络应用到学校管理中，学生可以利用网络了解学校的形势政策，管理条例和服务信息，也可以对学校的教学管理和服务提出建议和意见，有利于学校准确掌握学生的思想动态。