综述类文献编写的若干问题，本文主要内容关键词为：若干问题论文,文献论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
摘要本文较详细地叙述了综述类文献的一般写作原则，对综述类文献的归类问题进行了分析，着重探讨了不同类型的综述类文献的定义、特点和写作方法，指出了高校图书馆编写综述类文献常采用的形式。
综述类文献是颇受读者欢迎的较高层次的文献。综述类文献有几种不同的类型，不同类型的综述类文献写法也不尽相同，笔者拟结合自己的工作实践，就此问题作一探讨。
一、综述类文献写作的一般原则
1.编写综述类文献第一步工作是确立主题。确立的综述类文献的主题要具有较高的学术价值，同时也应具有一定的经济、社会价值。首先，要把目光放在大家普遍关心的问题上，注意选择各学科当前的热点问题。通过综述，将其研究的最新成果、争论焦点、价值所在等问题全面反馈给决策、科研人员，使他们在进行研究工作时，能够突出重点，把握方向，从而推动研究工作的深入发展。其次，主题的内涵和外延应当确定。所谓内涵确定，就是综述类文献所选主题内容必须明确，对所编写的综述类文献要表达什么，反映哪一学科或哪一方面的哪个问题，必须心中有数；所谓外延确定，就是综述类文献时间和空间明确限定。一般来说，综述类文献都属于某一学科或某一专题领域，如果将某一专题领域的研究发展状况写出来，先要设定时间，是三年，还是五年？或是别的什么时间。在设定时间以后，那就要将设定时间以内的某一专题的研究概况、重点和高潮都记录下来，既不能用设定时间内的研究重点和高潮代替整个设定时间内这个专题领域的发展状况，也不能将设定时间以外的研究情况记录进去，这就是时间限定。当然，在实际编写综述类文献过程中，有时可以用简练的文字去追溯一下设定时间以前的研究概况，也可以对学科研究的发展方向作预测。而空间限定是指综述类文献的地域限定，是国内对这一专题的研究状况，还是在省内？或是别的地域范围，这些问题在编写工作开始之前都应当明确，以便搜集资料和进行文献的编写工作。
2.编写综述类文献的第二步是控制文献群。即对与综述类文献主题相关连的原始文献进行集中控制。这种集中控制的比例一般为1:30—1:100，即一篇综述类文献的产生需用30篇以上的原始文献。 至于控制相关原始文献的具体数目以多少为宜，应视编写综述的实际需要，必须使所控制的原始文献的数目能达到足够的覆盖面，能够全面地体现主题。所以在控制相关原始文献群时，既要突出重点，又要照顾一般；既要重视核心报刊上的文献，又不能忽视一般报刊上的文献。同时，还要辅之以相关专著和非正式出版刊物上的信息资料。
3.综述类文献的编写。首先，对所控制的原始文献普遍浏览、熟悉，对其概貌先有所了解。在此基础上根据主题需要有目的地进行浓缩，将原始文献加工成二次文献，第二，将二次文献进行优化组合。将浓缩加工好的资料再研究、分类归纳、排除重复、突出重点、层层推进，优化组合成一篇新文献。使杂乱无章的资料变得脉络清晰，观点鲜明，形成立体概念。使读者通过这种高浓缩和优化组合后的综述文献，一目了然地看到自己关心的专题研究的过去和现状，以及理论发展趋势，更好地开展研究工作。
4.综述类文献编写时，还必须注意下列问题：文献的语言文字要合乎规范，严密、简洁、有力；文献应具备较强的逻辑性，在综述中所使用的文献要按一定逻辑有序排列；体现出鲜明的学术色彩和强烈的理论色彩，使编写者编写的综述类文献既有理论性又有可读性。
二、综述类文献的类型
1.新闻综述。新闻综述是把过去的新闻报道作为原始文献，将其加工成二次文献，加工成的二次文献字数由几十字到一、二百字不等，然后将其集中控制起来，概括地加以陈述，接着分析事件的发展方向或趋势，并加以评论，旗帜鲜明地亮出自己的观点。新闻综述多见诸于报纸之上，如一周新闻综述、一月新闻综述等。
2.会议综述。会议综述实际是学术讨论会的综合报道。有许多会议综述本身也是一个新闻报道。会议综述的主题也就是学术讨论会的主题，编写会议综述是将会议论文和会议讨论中的个人言论浓缩后，概括地用简洁文字将其观点按照一定顺序排列出来，报道给读者。会议综述形式上可分为两种：一种是侧重于新闻角度，主要报道学术会议的召开的消息，而对会议讨论中的观点叙述则非常简单。第二种则侧重于观点的介绍，对会议讨论中的各种观点介绍得较为详细。编写会议综述者一般不在会议综述里评论，阐发自己个人的观点。
3.观点综述。观点综述是编写者将与综述主题相关联的原始文献浓缩加工，只抽取能够说明其观点的小部分文字，一般约一二百字，然后按照主题需要，将同一专题的许多相同或不同观点归纳为几方面，按顺序罗列出来，展示给读者，编写者一般不在综述里加以评论。如《中国人民大学学报》1992年第2 期刊登的《关于中央与地方经济关系不同观点的论述》这篇综述就是这样编写的。观点综述的特点是简明扼要，字数不多，客观、公正地介绍同一主题的有关观点。
4.文摘类综述。文摘类综述是将所控制的原始文献，浓缩成五百字左右的短文，按照综述类文献写作的一般原则，将浓缩后的文献重新编组，围绕主题，把所控制的文献适当地分成几个方面，编写者用新的简洁文字将这些文献有机地联接起来，使之成为一篇有序的新文献。文摘类综述要做到述而不评，陈而不议，同时，也要象观点综述一样，客观地、公正地、真实地反映学术活动和有关理论的本来面目。
5.理论综述。理论综述是将一种理论分成几个阶段，或者选取几种相近的理论，首先用带有浓厚学术色彩的语言加以概述，然后加以透彻的对比分析，要有述有评，还要在综述中阐明自己的观点。理论综述虽然也使用原始文献，与观点综述和文献类综述不同的是，除引用外，它不在文献中使用原始文献。理论综述以规模可分为两种：一种是小型的理论综述，主要把某一理论的现状分几方面综合叙述出来，然后加以评析。一种是大型理论综述，要求能够反映某一理论的全貌，要将所需综述的某一理论研究的历史、现状及发展趋势全部记录下来。理论综述的语言要具有浓厚的学术色彩，大多以学术论文的面目出现于报刊之上。
三、高等院校图书馆的综述编写工作
1.高等院校的各项工作都是以教学和科研为中心而开展的。因此，高等院校图书馆的综述类文献的编写工作必须也以教学和科研为中心，为学校的教学和科研服务，综述类文献编写工作的重点要放在当前教学和科研的热点问题上，围绕教学和科研的重点，收集整理资料，然后按照综述类文献的编写要求去编写综述类文献。
2.综述类文献的编写还必须注意时效性。综述类文献的时效性表现在两个方面：第一，综述类文献编写要围绕当前教学和科研上的热点问题，而不是围绕一些过时的问题去编写。第二，编写文献收集的资料要新，注意不要把过时的或陈旧的资料编写进去。综述类文献的时效性问题在社会科学领域尤其突出。
3.高校图书馆综述类文献的编写以三种形式为主：观点综述、文献类综述、理论综述。而这三种形式中观点综述和文摘类综述是经常采用的。这是由于二者编写相对容易，完成所需时间短，但信息量却较大。综述类文献中的理论综述虽然对理论的研究比较深刻，分析透彻，可以向读者展示某种理论的全貌。但缺点是所需时间较多，编写速度较慢。
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