总渠“网上在线学习平台”的创建及意义论文_高莹

总渠“网上在线学习平台”的创建及意义论文_高莹

江苏省灌溉总渠管理处 江苏淮安 223200

摘要:总渠管理处“网上在线学习平台”是结合我处职工教育工作实际开发的一款基于互联网的应用软件,本文从该“网上在线学习平台”的设计出发介绍了其主要功能点,它易于管理、灵活方便、针对性强,可进行实时或非实时的交互式教学,支持职工随时、随地利用起碎片时间进行学习,充分发挥了时间效益、经济效益,对提升我处“人人皆学、时时能学、处处可学”的学习型单位建设,加快我处水利现代化建设、推进水利改革创新具有十分重要的意义。

关键词:在线学习平台;职工教育

职工是一个单位的主体,职工的技能素质关系着单位的长远发展,新时期大环境下,加大职工教育培训力度,创新职工教育培训形式,提升职工职业技能素质,既是职工的权益,也是单位优化职工队伍结构、实现长远发展的需求。

1 我处现有职教工作存在的实际问题与困难

目前我处创新开展了主题教育、专题讲座、技能竞赛、互动研讨、“每月一试”、“每年一考”等职教培训形式,但是培训形式主要还是以传统培训的课堂面授形式为主,而我处管理范围线长面广,职教培训工作还存在不少矛盾与现实问题,主要体现在:一是我处下属14个基层管理站所,分布于扬州、淮安、盐城3市的8个县(区),职工人数多且分散,管理处无法宏观掌控所有职工的年度学习培训是否达标;二是我处所管工程多,工程种类丰富,其涉及职工岗位工种包括泵站、闸门、水文及计算机等,而职工文化程度、业务能力、知识需求各有不同,管理处组织的集中性职工教育培训机会有限,无法辐射到每一位职工;三是缺乏督促与奖惩措施,职工学习主动性不足。

2 建设“网上在线学习平台”的意义

“网上在线学习平台”是基于互联网的一种新型网络学习培训模式,其跨时空、跨地域的,实时或非实时的交互式教学形式打破了传统面授培训模式的限制,且移动APP的开发可使职工随时、随地利用起碎片时间进行学习,充分发挥时间效益、经济效益,这对提升我处“人人皆学、时时能学、处处可学”的学习型单位建设,加快我处水利现代化建设、推进水利改革创新具有十分重要的意义。

3 系统架构及开发技术选用

网上在线学习平台系统采用B/S系统架构,开发技术选用应用广泛且成熟的ASP进行开发,结合Jscript脚本及时下流行的AJAX技术实现系统的功能和校验。鉴于系统的数据量和访问量比较大,选用SQL 2005作为数据库以满足系统运行需要。

4 系统功能模块设计

网上在线学习平台分为前台客户端(含安卓APP、苹果APP)、系统后台管理两大部分。

4.1前台客户端

1.用户登录及个人信息查看与维护

职工手机下载APP软件安装后,根据管理处统一分配的账号及初始密码登录,可在个人中心进行完善单位(部门)、修改手机号码、登录密码等个人信息维护操作。在“个人中心”职工也可查看个人参加“自由练习”及“每月一试”的记录。

4.2在线学习

在线学习模块下,设置泵站业务知识、闸门业务知识、水文业务知识和党建知识等多个学习子平台,在各子平台下,根据不同技术等级又开辟初级工、中级工、高级工和技师等栏目,充实相应的学习资料,学习资料既包括文字性理论资料,也包括视频类讲解资料。职工可根据自己的技术等级和业务能力有针对性地选择学习。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆同时,各个子平台下都设置在线论坛,在论坛上,每名职工既是老师,也是学生,每个人都可以提出问题,每个人也都可以回答提问,促进职工之间的相互学习,相互交流。同时,对论坛回答问题的职工实行积分奖励政策,年终折算学分,激发职工学习的主动性、积极性。

4.3练习考试模块

职工在完成相应章节的学习后可以在线进行“自由练习”测试,系统随机抽题,即时显示正确答案。将以往线下进行的“每月一试”转移到网上在线学习平台,职工每个月完成要求的学时后,需要进行当月的“每月一试”考试,系统按照“每月一试”抽题规则自动生成试卷,职工在线完成答题,答题完成后可查看正确答案,答题成绩及记录自动记录到后台数据库,不及格需重新抽题考试。学习、考核记录系统自动登记汇总,有效督促职工按时完成规定学时及考核。

4.4后台管理

4.4.1用户及部门管理与维护

系统管理员账户可以批量进行用户及部门的增加、修改及删除等操作,可以对个人用户的密码进行重设。

4.4.2学习资料管理

在泵站业务知识、闸门业务知识、水文业务知识和党建知识等子平台下,根据不同技术等级将相应等级的学习资料上传到对应的栏目下。学习资料包括文字、图片、视频,可批量上传。职工有好的专业学习资料也可上传,实现资源共享。

4.4.3题库管理

将题库按单选题、多选题、判断题、简单题、计算题等分类上传至数据库,实现题库的批量导入,也可对题库进行单独或批量的修改、查看、删除等操作。设置“自由练习”、“每月一试”、“每年一考”等抽题规则,形成相应固定模板,对题库模板可进行更新、添加或删除。

4.4.4试卷管理

按“自由练习”、“每月一试”、“每年一考”出题模板生成试卷并相应保存,特别是“每年一考”还实行线下考试,所以系统还提供试卷在线打印功能。

4.4.5考试成绩汇总统计

管理员可按单位(部门)查看职工“自由练习”、“每月一试”、“每年一考”参与率、职工成绩,便于管理处对职工学习课时及学习效果的及时掌握。

结语:

总渠管理处“网上在线学习平台”是结合我处职工教育工作实际开发的一款基于互联网的应用软件,它易于管理、灵活方便、针对性强,它让职工随时能学、随处可学,具有良好的互动性,很大程度解决了我处职工分散、集中性培训困难的实际问题,是我处对于加强职工教育培训工作的一次创新探索,在促进我处职工教育的统筹管理、提高培训效能方面必将发挥积极的作用。

参考文献:

[1]邵文革;网络教学平台在高校教学中的应用与意义;《开封大学学报》2006年9月第3期

[2]刘超群,杨肖凤;网络学习平台在职工培训中的应用;《长炼科技》2004年6月第30卷第2期

[3]张晓东;浅析网络远程教育的意义;《中小企业管理与科技》2012年第27期

[4]企业运用在线学习系统的好处;http://www.5ucom.com/a-863.html

论文作者:高莹

论文发表刊物:《基层建设》2019年第3期

论文发表时间:2019/4/25

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