眉山市仁寿县龙正中心卫生院 四川眉山 620562
【摘 要】目的：探究健康教育在急性胰腺炎护理中的应用价值。方法：随机抽取本院2015年1月～2016年3月收治的急性胰腺炎患者50例作为研究对象，将所有患者随机分为两组展开对比调查，对照组给予常规护理，实验组在此基础上加强健康教育，观察两组患者的护理效果。结果：实验组患者疾病知识掌握情况与遵从医嘱行为情况均显著优于对照组患者，对比差异显著具有统计学意义（P＜0.05）；实验组患者护理满意度为100.00%，显著优于对照组患者的88.00%，对比差异显著具有统计学意义（P＜0.05）。结论：急性胰腺炎疾病引发因素较多，且病情较为危急，需要在治疗期间给予有效的护理干预，而在护理干预中加强健康教育有助于提升整体护理质量。
【关键词】健康教育；急性胰腺炎；护理
急性胰腺炎是胰腺酶被激活所导致的胰腺组织自身消化、水肿的炎症反应。患者病发时多会出现腹痛、恶心、呕吐、血胰酶增高等临床表现，部分疾病严重者可伴随胰腺出血坏死、常继发感染甚至是休克等症状[1]。急性胰腺炎病情较不稳定，且在临床中病死率较高，为此在治疗过程中需要给予必要的护理干预，来辅助提升治疗效果。在本次研究中选取了本院收治的50例患者展开分组调查，观察健康教育在其护理中的应用价值，现将报告如下。
1 资料与方法
1.1一般资料
随机抽取本院2015年1月～2016年3月收治的急性胰腺炎患者50例作为研究对象，将所有患者随机分为两组展开对比调查，两组患者各25例。对照组25例患者中：男16例，女9例，年龄28岁～70岁，平均年龄（50.26±12.13）岁。实验组25例患者中：男17例，女8例，年龄27岁～68岁，平均年龄（50.17±11.65）岁。纳入标准：所有患者均经影像学检查确诊为急性胰腺炎；所有患者均知情本次研究。排除标准：存在其他合并症者。实验组患者与对照组患者各项基础资料对比差异均无统计学意义（P＞0.05），具有可比性。
1.2方法
对照组：对照组患者给予常规护理干预，包括患者生命体征观察、常规健康教育、各项基础卫生护理等。
实验组：实验组在常规护理基础上加强健康教育，具体如下：
（1）患者评估：对患者进行基础资料评估，同时进行影像学检查与实验室检查，对患者的病情与生活习惯进行评估，结合评估结果制定针对性的健康教育方案[2]。
（2）疾病知识教育：对患者进行急性胰腺炎疾病相关知识讲解，促使患者能够了解自身病情，并对其告知发病机制以及各项注意事项等[3]。
（3）膳食指导：指导患者正确的饮食习惯，告知患者警告禁食，以及禁食的原因与重要性[4]。
（4）健康讲座：对患者与患者家属进行相关疾病知识讲座，促使患者与家属掌握疾病引发机制与预防办法，在出院后由患者家属监督饮食习惯。
1.3观察指标
对两组患者的疾病认知情况与配合情况以及护理满意度进行观察。
1.4统计学处理
本次研究当中的所有数据均采用SPSS17.0统计软件进行处理，计量资料采用均数±标准差（ ±s）表示，以t检验，计数资料采用率（%）表示，以卡方检验，P＜0.05表示差异具有统计学意义。
2 结果
2.1两组患者疾病认知情况与配合情况对比
对两组患者的疾病知识认知情况以及遵医嘱行为进行了调查，结果显示为，实验组患者疾病知识掌握情况与遵从医嘱行为情况均显著优于对照组患者，对比差异显著具有统计学意义（P＜0.05）。见表1。
3 讨论
胰腺炎是由于胆石症、胆道疾病、大量酗酒、暴饮暴食，胰管阻塞、手术和创伤、感染等多种因素引发的一种病症，而急性胰腺炎发病较为突然，且病情发展较快，需要及时给予急救措施，控制病情发展，在患者病情稳定后需要给予必要的护理干预，辅助提升患者的治疗效果，同时促进患者对疾病相关知识的掌握程度，能够起到自我预防与控制的作用。本次研究中选取100例患者进行对比研究，其结果显示为，实验组患者疾病知识掌握情况与遵从医嘱行为情况均显著优于对照组患者，对比差异显著具有统计学意义（P＜0.05）；实验组患者护理满意度为100.00%，显著优于对照组患者的88.00%，对比差异显著具有统计学意义（P＜0.05）。
综合上文所述，急性胰腺炎疾病引发因素较多，且病情较为危机，需要在治疗期间给予有效的护理干预，而在护理干预中加强健康教育有助于提升整体护理质量，具有重要临床应用价值。
参考文献：
[1]肖倩.个体化健康教育在急性胰腺炎护理干预中的应用价值研究[J].基层医学论坛，2014，05（04）：525-526.
[2]徐大秘.健康教育在急性胰腺炎护理干预中的作用分析[J].大家健康（学术版），2014，09（12）：271-272.
[3]王青莲.探讨个性化健康教育在急性胰腺炎护理干预中的作用[J].大家健康（学术版），2015，07（16）：262-263.
[4]崔晓丽.个体化健康教育在急性胰腺炎护理干预中的应用价值研究[J].中国实用医药，2015，02（28）：250-251.
论文作者:代小红
论文发表刊物:《中国医学人文》(学术版)2017年3月第5期
论文发表时间:2017/6/13
标签：患者论文; 胰腺炎论文; 实验组论文; 健康教育论文; 疾病论文; 统计学论文; 对照组论文; 《中国医学人文》(学术版)2017年3月第5期论文;