（石河子大学 新疆石河子 832000）
【摘要】兵团综合性大学医学生是大学生中比较特殊的一个群体，既要担负着理论学习与专业技能学习的双重压力，同时还要社会中医患矛盾等事件带来的环境压力，研究医学生的心理健康存在的问题十分必要。本文通过对新疆生产建设兵团石河子大学医学院学生中存在的心理健康问题进行分析，详细描述了产生这些心理问题的原因，并提出解决存在问题的相应对策。
【关键词】心理健康；兵团大学；医学生；解决对策
【中图分类号】R395 【文献标识码】A 【文章编号】1007-8231（2018）13-0340-02
本文作者对所在的石河子大学2015级临床医学专业的学生进行了抽样问卷调查，并对问卷结果进行分析，患有轻微强迫、焦虑、偏执等方面心理健康问题的学生数量较多，占据抽样总数的17.6%,高等医学院学生的心理健康问题十分突出，本文分析问题的存在的根本以及原由并提出相关建议。
1.学生的心理健康问题主要表现形式
1.1 学生适应能力偏弱
主要表现为两个方面：一方面，大学学习和生活不同于高中，在医学专业的大学生身上表现的更加明显，医学专业比其他专业，有着更严肃和严谨的理论知识和医学操作；另一方面，大多数学生都是远离家乡求学，部分自立能力较弱的学生很难适应这种变化。
1.2 学生自信度偏低
部分医学生到大学新环境后，由于不具备明显的特长，不愿意参与到校园活动中，现实的大学环境和高中时候所想产生落差，令他们产生迷惘的情绪，变得不自信；另外因为大多医学生都是以拔尖生考入大学，进入大学后，发现周边有很多更优秀的同学，就会产生自卑的负面情绪，却又无法进行很好的调节。
1.3 学生的心理发展不均衡
医学具有极强的专业性和技术性，学生花费大量时间在相关专业知识上，却忽视了人文素养的培养，繁重的学业压力让学生没有多余的时间去进行相关的课外活动，长期高压力的状况形成了易怒、易躁的情绪。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
2.医学生心理健康问题产生的原因
2.1 心理健康观念不被重视
观念滞后是高等院校医学专业学生心理健康问题得以产生的根本原因，具体具体表现在：高等医学人才心理健康自我调节能力不足，遇到相关问题大多选择自我逃避，不能及时阻滞心理健康问题的蔓延，长久下去就会影响人际交往，更加增加了其心理负担，因此导致心理健康问题呈现越来越严重的趋势。
2.2 心理健康教育不足
主要表现在两个方面，一方面，高校的心理健康专业辅导人员相对缺乏，不能及时预防和疏导学生的心理健康问题；另一方面，缺乏相对完整的评估体系，以本人所在的石河子大学为例，缺乏心理健康评估意识，虽然学校内也有心理健康教育机构的存在，但是并没有形成完整的评估与反馈体系。
2.3 社会因素影响医学生心理健康
社会因素主要有两个方面，首先是严峻的就业形势带来的压力，近年来，随着我国教育的不断发展，高等医学毕业生数量激增，导致就业形势变得空前严峻。再次是社会上频发的医患纠纷带来的影响，随着人们权利意识的不但增强，患者对医生的要求不止限于治疗，还要求获得相应的人文关怀，使得医患纠纷呈现上升趋势。
3.高等医学院学生心理健康问题解决对策
3.1 指导学生树立正确的心理健康观念
为了消除学生心里健康方面存在的问题，本人认为应该家庭教育、学校教育、社会教育三个角度共同采取措施才能消除这种观念偏差。家长应该加强相关方面的家庭教育，促使孩子养成正确的观念；学校应该加大对本校医学专业学生的心理健康辅导工作，让学生正确的看待相关问题，尤其是辅导员和心理辅导老师，要在特定的时间段及时意识到学生心理的敏感问题，国家和政府应该加大相关主题的社会宣传，在大学生中普及正确的社会主义价值观，促使全社会形成健康的氛围，消除或减轻大学生的相关顾虑。
3.2 提高高校的心理健康教育水平
在本校内建设抑制专门进行心理健康辅导和教育的专业团队，以此作为心理健康教育工作顺利进行的保障，确保在实际工作中能对学生心理健康工作进行正面引导。完善心理健康的评估体系，定时定期的对医学院学生的心理健康进行考察、评估。
3.3 强调医学专业的特殊性
医学类高校要进行相关改革，首先，精简课程，部分医学类高校存在课程过于冗杂的情况，对实际应用效果不大，还无形加重了学生的学业压力；其次，对医学专业的学制和实习制度进行改革，对相关课程安排和实习政策尽量科学合理化，做到真正有利于学生就业，消除医学院学生的后顾之忧；最后，针对性的加强培训，比如就业培训，提高学生医德的培训或者遇到突然医患矛盾的应急培训，从根源上切断学生心理健康问题滋生的苗头。
4.总结
本文运用理论与实践相结合的方法对本校内医学专业的学生存在的心理健康问题做了详尽的分析，并且从三个角度提出了对策，由于篇幅原因，并没有做过于详细的阐释，本人日后必定继续做好相关的完善工作，也希望学校和社会都能对大学生心理健康问题重视起来，使医学生更好的造福于社会。
【参考文献】
[1]王斌全，张培莉.真情与感动一一医学生导诊随记[M].北京:中国医药科技出版社.
[2]辛兵.2008.化茧成蝶医学生学习之路[M].北京:中国协和医科大学出版社，2009.
[3]吕秋芳，齐力.大学生心理健康与调适[M].北京:华文出版社，2002.
论文作者:李江波,苏宗义（通讯作者）,赵嘉雯, 陈海威,朱文鑫
论文发表刊物:《心理医生》2018年13期
论文发表时间:2018/5/31
标签：心理健康论文; 学生论文; 石河子论文; 医学生论文; 大学论文; 医学专业论文; 医学院论文; 《心理医生》2018年13期论文;