本刊评论员[1]2016年在《厚植“叁农”发展新优势》文中研究指明重农固本,安国之基。1月27日,中共中央《关于落实发展新理念加快农业现代化实现全面小康目标的若干意见》发布,成为改革开放以来聚焦“叁农”发展的第18份中央一号文件。“叁农”问题,历来牵动民心。最近两年,春节前后各种“返乡日记”总能引发较长时间的舆论关注。无论是去年《一个博士生的返乡日记》,还是今年春节前后《一个农村儿媳眼中的乡村图景》,无一例外在网络舆论场甚至主流媒体“霸屏”。现象背后是问题,同时也反映出社会各阶层关心农业农村发展的热
顾焕章[2]1997年在《面临世纪挑战的中国农业》文中认为当前,我国农业跨世纪发展战略与途径选择,不仅是国内热点,已成为国际论坛的热门话题之一。在我们为中国农业用占世界7%的耕地,养活占世界22%强的人口,支撑国民经济快速发展而引以自豪的同时,更要充分认识到我国农业改革与发展中所面临的困难。中国能够将一个什么样的农业带入二十一世纪,中国农业能否完成传统农业向现代农业转型,关键取决于如何处理好所要面对的十个关系。
周四春[3]2016年在《我国农业行政管理体制创新研究》文中研究指明现阶段,我国行政管理体制正处于稳定发展时期。我国是一个农业大国,为了促进我国农业全方面的发展,就应想办法取消制约生产力发展的体质,创建适合我国农业发展的管理体制。基于此,分析我国农业行政管理体制中存在的一些问题,并提出相应的创新解决策略。
陈秀云[4]2016年在《吉林省白山市现代农业的阶段特征及发展走向》文中进行了进一步梳理近年来,吉林省白山市的农业发展开始向着市场化、商品化方向迈进。重视生态环境,完善产业体系,应用先进的科学技术和工业装备等,是农业现代化发展的主要特点。自给自足的农业价值观转变为市场型,联动型的产业界结构代替分割型,集约化的经营方式代替粗放型,在劳动者技术能力方面由精英型代替生产型,这就是实现农业现代化的主要表现。基于此,就白山市现代农业的阶段性发展特性及发展走向做深入探讨,以期为白山地区的农业发展提供参考。
王玉辉[5]2016年在《农业人口转移问题分析》文中认为农业人口转移已成为全球化趋势,刘易斯拐点理论证明了这一点,从全球和国内形势来看也是如此。中欧城镇化合作宣言的签订也充分表明了中国政府的决心。城市化的好处在于促进消费、降低成本、增进就业、技术创新、知识积累、节能减排、消费品丰富、扩大内需、内生型城市的成长以及实现共同富裕。
孙中平[6]2016年在《农业经济管理中农业大数据的运用研究》文中研究说明在农业生产活动中会产生各种数据,随着社会的不断进步和大数据时代的来临,要注重对农业大数据的搜集和研究,要对其进行科学的分析和估测,从而为制定农业发展规划提供可靠的根据。
杨华[7]2016年在《可持续发展视域下的生态农业发展策略研究》文中研究指明生态农业是一种现代化新型农业生产模式,生态农业的发展使得农业和其他产业产生了有机结合,并一定程度上协调了农业发展和环境保护、资源利用和经济发展间的矛盾,从而形成了生态保护和经济发展的良性循环。基于此,分析影响农业可持续发展的因素,并基于可持续发展背景下提出生态农业发展策略。
杜春兰, 林立揩[8]2019年在《基于产业融合的乡村景观变迁——以淘宝村为例》文中提出在快速城镇化中,城市与乡村之间相互影响,且乡村在这个过程中一直处于弱势。乡村景观包含人工与自然环境,是中国传统文化的重要组成部分,具有重要意义,也是乡村政治、经济和文化的集中体现,其中经济类型对于乡村景观的影响最为深远。新型城镇化相较于传统城镇化,更加强调人的在地城镇化,以改善乡村的经济条件为首要任务,以产业融合作为主要途径,因此乡村的经济结构必将发生转型,乡村景观也势必会因此而变迁。在互联网高速发展的背景下,依托网络和物流的“淘宝村”经济发展模式成为越来越多农村实现在地城镇化的重要途径。创新与传统文化虽不是矛盾,但也存在不可避免的冲突,空间生产理论清晰地阐释了经济发展决定空间模式,因此,如果在经济发生转型之后,空间没有响应,那激化的矛盾对于乡村景观将是毁灭性的,乡村景观的可持续发展依赖于自身的适应性而转变。
马超侠[9]2019年在《“互联网+”促进农业经济发展方式转变的路径——基于农业产业链视角分析》文中研究说明伴随着互联网技术的全面发展和进步,“互联网+”成为了社会各个行业转型的必然趋势,能在促进传统行业在线升级的基础上,落实产业结构升级控制体系,从而借助相应的交互平台就能完善资金和信息流管理工序。本文分析了“互联网+”的时代背景,并对“互联网+农业”发展体系予以简要阐释,从农业产业链视角对“互联网+”促进农业经济发展方式转变路径展开了讨论,仅供参考。
彭俊芳[10]2019年在《国家标准修订与研学旅行发展》文中指出研学旅行发展的依据,除了教育部印发的中小学综合实践活动纲要之外,还有旅游资源国家标准和学校旅游课程标准。2017年和2018年,旅游资源国家标准与高中《旅游地理》课程标准进行了相应的修订和实施,必须引起学校对研学旅行课程建设的关注。旅游资源国家标准的修订,与研学旅行密切相关的,包括从旅游地到景观、从遗址遗迹到文化遗存、从旅游商品到产业产品等方面。旅游地理国家课程标准要求的修订,与研学旅行密切相关的,包括从旅游资源内涵扩展到旅游资源分类、从旅游资源成因扩展到旅游资源价值、从旅游规划设计修改为旅游供需关系分析、保留旅游地理初步要求等方面。基于国家标准修订的研学旅行发展对策,应当重视打造景观研学活动产品,细分拓展研学旅行生源市场,利用旅游商品作为研学创新对象,构建学校研学旅行课程体系。只有关注旅游国家标准和学校课程方案及标准的修订与创新,才能达成国家倡导研学旅行的宗旨与初心。
参考文献：
[1]. 厚植“叁农”发展新优势[J]. 本刊评论员. 当代广西. 2016
[2]. 面临世纪挑战的中国农业[J]. 顾焕章. 紫光阁. 1997
[3]. 我国农业行政管理体制创新研究[J]. 周四春. 河南农业. 2016
[4]. 吉林省白山市现代农业的阶段特征及发展走向[J]. 陈秀云. 河南农业. 2016
[5]. 农业人口转移问题分析[J]. 王玉辉. 河南农业. 2016
[6]. 农业经济管理中农业大数据的运用研究[J]. 孙中平. 河南农业. 2016
[7]. 可持续发展视域下的生态农业发展策略研究[J]. 杨华. 河南农业. 2016
[8]. 基于产业融合的乡村景观变迁——以淘宝村为例[J]. 杜春兰, 林立揩. 中国园林. 2019
[9]. “互联网+”促进农业经济发展方式转变的路径——基于农业产业链视角分析[J]. 马超侠. 中国商论. 2019
[10]. 国家标准修订与研学旅行发展[J]. 彭俊芳. 地理教学. 2019