唐丽娴 湖南省邵阳市直属机关幼儿园 422000
摘 要：家长作为幼儿的第一任老师，对幼儿的一举一动都有着重要的影响。良好的家庭环境能够帮助孩子们养成良好的性格，使得孩子们在未来的成长中具有优秀的个性品质。本文从幼儿教育实践入手，为读者们简单阐述家中对于幼儿个性行程的重要影响，并为家长们提供相关的教育意见。
关键词：幼儿 个性 家长 教育观念
在幼儿教育过程中，只依靠幼师在幼儿园中对幼儿的引导是远远不够的，需要更大的发挥家长的作用。幼儿们的思想和认知依然处于懵懂时期，对于父母的依赖还是十分强的。为了培养幼儿们未来良好的性格，家长在平时的看护教育中要注意自己的态度，在科学的教育理念指导下培养幼儿们健康、积极的心理状态，保证幼儿健康成长。
一、培养幼儿独立习惯，帮助幼儿健康成长
孩子是每个家庭的希望，更是每个家庭细心呵护的宝贝。现在的幼儿在家庭里多数都是独生子女，家长们在照顾他们的时候很自然地会给予更多的关心与爱护。但如果家长们只是一味的呵护与溺爱孩子，很有可能会造成幼儿的心理问题，使得他们从小就习惯于自我为中心，养成自私、任性的不良个性，为了让孩子们在未来成长为谦虚、懂得听取他人意见的人，提升孩子们的综合素养，家长们就需要多做点锻炼孩子们的意志力，更改现有的教育观念，在原有的家庭教育方法上多多探索总结，从而开辟新的综合启蒙教育方案，为幼儿们建立健康的成长环境。让孩子们能够认识到独立自主的重要性，并学会通过自己的力量解决问题，而不是在遇到问题就习惯性的寻找大人的帮助，从而孩子们在未来激烈的竞争中能够快速适应社会，成长为对国家与社会有用的人才。
二、给予幼儿自由空间，帮助幼儿健康成长
幼儿们也是渴望自由与空间的，家长们对于孩子们的生活往往有很多的干涉，其原因除了担心孩子们不能很好地照顾自己以外，更多的是担心孩子们脱离自己的管理，但是这样的驾驭模式往往会给孩子们一种压抑的感觉，孩子们在这样的家庭成长环境中很难感受到父母的对于自己情感上的关注，这对于孩子们的自尊心与信心的成长会有很大的阻碍。家长们在进行教育的时候也需要考虑到孩子们情感与思维，给孩子们一些自己的自由空间，从而使得孩子们能够充分释放想象能力，将自己的想法与创造力投入到实践中来，这样孩子们能够以一种更为放松地姿态进行创新性思考，培养高素养综合性人才。
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家长们需要学会展开孩子们立场思考问题，利用孩子们的兴趣和性格特点实施最科学的教育方法，孩子们在这样开放式的教育中更能感受到家庭教育的开放气息，从而也能拥有相对自由的空间，在无形中使得家庭关系更加融洽，建立民主，自由的家庭氛围。当孩子们对于家长的安排产生情绪的时候，家长不要急于将自己的安排或者计划强加于孩子身上，要善于听取孩子们的意见，鼓励孩子们说出自己产生情绪的理由，在父母与孩子之间良好的沟通中解决问题，使得孩子对于安排不会产生抵触情绪。家长们还可以与孩子们约法三章，通过与孩子的探究与讨论，进行“约法三章”，帮助孩子们树立良好的道德价值观念，养成良好的个性与习惯，从而在未来的学习和生活中迸发出更为惊人的创造力。
三、多多关心幼儿心理，帮助幼儿健康成长
家长们要善于观察幼儿的心理状态，当孩子们有不正常的表现的时候要及时进行疏导与安慰，家长们只有在家里注意儿童的心理变化，对于孩子的心理变化及时关心，让孩子在轻松、独立的家庭环境中成长，才能使得孩子们在未来成长中建立良好的个性。孩子们在遇到问题的时候第一个想到的自然是自己的父母，只要父母及时给予孩子们关心与引导，让孩子们在鼓励与关怀中找到自尊心，并学会遇到困难的时候及时找寻父母进行倾诉，从而预防了孩子们不和家长进行及时沟通，甚至发生危险行为的情况发生。
现如今的幼儿园往往都会组织相关的亲子活动，家长们在亲子活动中的举动对于孩子们有着十分重要的影响，因此家长们应当积极参与到幼儿园组织的亲子活动中来，在与孩子的互动中关心孩子，参与到幼儿园组织的亲子活动的过程中，家长应当保证积极的参与态度，和孩子一起做游戏，学习知识以及唱歌，有些家长在与孩子一起互动的过程中照相留念，为孩子们的小时候留下了很多值得回忆的瞬间，让孩子们在未来可以进行回味，从而帮助孩子们更好地成长。并且，在家长关心孩子心理健康的同时，还需要培养孩子们的综合素质，让孩子们在家长的关心中建立健康的心理状态，当一个懂礼貌，有素质的好孩子，家长需要给予孩子们更多的耐心，关心孩子的同时让孩子们在生活中发现必须要遵守的礼节，也懂得关心他人，懂得与人相处的最基本礼节，一点一滴积累有关文明礼貌的意识，从而提高儿童的综合素质，让孩子们养成讲文明懂礼貌的习惯。
总而言之，家长们的教育模式对于幼儿性格的养成有着至关重要的作用。家长们也需要与幼儿教师进行沟通与探讨，及时掌握幼儿的情况，并在家中多多关怀孩子，给予他们一定的自由空间，让孩子们能够在轻松、愉悦的氛围中成长。
参考文献
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论文作者:唐丽娴
论文发表刊物:《中小学教育》2017年10月第292期
论文发表时间:2017/9/13
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