善于发现优点主题议论文

善于发现优点主题议论文

问:善于发现优点作文
  1. 答:当毛毛虫发现自己的优点时,便能变成最美丽的蝴蝶。
    走在沥沥的小雨中,不知道自己要走向哪儿,要去干什么,毫无目标,只是盲目的走。
    “我还能干什么呢?”我自嘲道。
    我是一个毫无优点的人。没有漂亮的外表,生来就是一副丑八怪的模样;没有好的学习成绩,总是牢占倒数第一的位置;没有讨人喜欢的个性,连我自己都很讨厌自己;就连去打架,也只有吃亏的份儿……
    或许上帝造人时遗忘了我这个泥巴儿;或许我,只可能自生自灭。
    我没有自信。当别的女孩儿三五成群的玩时,我只躲在角落;当别人拿着梳子,变换着发型时,我只溜到一边;就连自己喜欢很久的男孩,也没有勇气多看他一眼。我甚至常常嘲笑自己:“你算什么?”
    就这样,我自卑地翻着每一页日历。
    直到有一天,一个很帅气的男孩儿找到了我,说:“下个月的歌手大赛,你参加吧!”
    “我?”
    “是啊。你的声音很好听!”
    “可是……不行!我一定不行的!我……”
    那个男孩很失落的看了我一眼,我忙转过身,走开。这时,我听见她在我身后喊道:“即使是毛毛虫,当它发现自己的优点时,也会变成美丽的蝴蝶。”
    我行吗?会到家中的我,忍不住哼起歌来。这时,我才发现,我的声音这么动听。脑海中,不断回想着他那句话。经过反反复复的练习,我决定了!
    那一天,我终于站在了舞台上,因为我明白了:当毛毛虫发现自己的优点时,便能成最美丽的蝴蝶。当台下爆发出掌声的那一刻,我知道:我经过不断努力后,成功了!
    世间万物都有自己独特的价值,即使是流行也能划破夜空的沉寂,即使是一滴水也能折射太阳的光辉。无论怎样,先接受自己,发现自己的优点并相信自己,最终就一定会成功!
  2. 答:生活中不是没有美景,而是你不拥有一双发现的眼睛.欣赏人也是一样,并不是别人身上没有闪光点,而是你不善于发现.
    ——题记
    曾有报纸这样记载:某初一新生在开学不久就获得全市航海模型比赛第一名.可他在期中考试时数学却不及格,老师就认为该生智力不差但思想不集中.我看后不禁为该学生感到惋惜,也为老师的不善于发现而叹息!也许,该学生在学习方面是有些不专心,可也许若干年后,他会成为一个伟大的设计师,而这位老师也将为自己未能挖掘这个潜在的宝藏而后悔.因为,善于发现别人的优点也是一种才能.
    人就像浩瀚宇宙中的星辰一样,每个人都有闪光的一面,只是有些人不善于显露出来而已.我们太关注于自己的光芒,而容易忽略别人的.而那些善于发现别人优点的人,往往是能虚心接受意见的人.相反,不善于发现别人优点,再发展到极端,就会变成一个自我满足、心胸狭窄的人.这样的人往往与机会和成功无缘相见,最终成为一个无所事事的人.
    善于发现他人的优点并不意味着否定自我.拥有这一种重要的才能,你会意识到自己的不足之处,从而更加努力使自己变得完美.你也会在不知不觉中学会甚至拥有这种优点,这样才会在不断更新的社会上有立足之处.
    善于发现他人的优点会让我们受益无穷.也许正是因为你的发现,一个隐藏的金子会闪出耀眼的光芒;也许正是因为你的发现,你会不断成长.那么,从现在开始,慢慢试着发现你身边人的优点吧!因为,善于发现他人的优点是一种受用不尽的才能!
  3. 答:上网 搜啊,每个人都有不同的 优点 ,你有什么优点就写下来啊
  4. 答:俗话说:“人无完人”。意思是生活在世上的人,没有谁只有优点或只有缺点。每个人都有自己的长处和短处。每个人都是可爱的。
    伟大的发明家爱迪生,在童年时期就对许多事情充满幻想。那时,他上小学,充满着奇思妙想得他对课程以外的事物都很感兴趣,却觉得所学的课程是那么的枯燥无味。他总是问一些别人觉得不可思议的问题,给她教学的老师认为他无可救药,劝他退学。回到家后,爱迪生在母亲的培育之下,成为了伟大的发明家。这全部归功于母亲及时发现了他的优点,教育他,鼓励他,才使他获得了这份荣耀。可见,发现别人的优点是十分重要的。
    记得初中时学过一篇课文,是千里马与伯乐的故事。千里马的优点被伯乐发现,使千里马得以发挥自己的长处。
    在现实生活中,人们都从小发现孩子的优点,然后从这方面入手,充分利用孩子的天分,培养他们成为优秀的人才。在许多的电视节目上,随时可以看到各种各样的选秀及比赛等节目,这也是发现别人优点的最好方法!
    优点和缺点就像两个反目成仇的兄弟,它们在每个人的身上不断的斗争着。优点好比是站在正义那一面的威猛勇士,而缺点好比站在邪恶那一面的奸佞小人。它们不能合作也不能分别。随时在人们的身上表现出来。
    作为人类的我们在优点和缺点的控制之下,活在多姿多彩的世界上,代表正义的优点或许没有缺点多,但是只要发现了优点,才能让我们更加有信心的活下去。许多人也曾经告诉过我:要发现优点,让优点的光芒盖住缺点的丑恶,鼓励我向前奋进!
    发现别人的优点,不仅鼓励他人,同时可以给自己树立一个榜样。让我们一起发现别人的优点,或许他会带给你更多的成功之道!
问:善于发现自己的优点的作文
  1. 答:曾有人问我:“你有什么优点?”我想我的优点应该是善良。
    记得去年在深圳的时候,一个炎热的傍晚,我和妈妈路过罗湖广场,看见那儿有一些乞丐,头发乱蓬蓬的,身上的衣服脏兮兮的,有一个女乞丐手中还抱着小孩子,可怜巴巴的。我忍不住停下脚步,把手伸进衣袋,打算给那个小孩子几块钱。妈妈见我一副关心乞丐的样子,连忙告诫我说:“现在有好多乞丐都是骗子,小心上当!”我想妈妈说的也是,他们的年龄说大也不大,说小也不小,有的正值壮年,为何不去找活干,挣钱养活自己呢?想到这儿,我不再理会他们,抬腿正要走,忽然从身后传来一个女孩的细声细语:“妈妈,我饿!……”我扭头循声望去,只见刚才那个小女孩紧紧地搂住她的妈妈,还在不停地喊肚子饿。我忍不住找理由去想他们不是骗子,也许是因为家里遭遇飞来横祸才出来乞讨的,也许……想到这儿,我就把身上所有的零花钱给了那个女孩的妈妈。妈妈没有责怪我,只是说了句:“你这孩子,心肠就是软!”
    前天下午放学,我回到家乡,看见隔壁的老太太走路摇来晃去站不稳,便走过去扶了她一把,关心地问:“奶奶您要去哪儿,要不要我扶您去?”老太太笑了,说:“不用了,我去找我外孙。”看着老太太走路颤悠悠的样子,我于心不忍,扶着她向目的地进发。快到老太太外孙家的时候,我才松开了手,道了一声“再见”,便走开了。
    看了这两个小故事,相信你肯定会觉得我是个善良的人。用妈妈的话说,我这人心软。善良是我的优点,我将永远保持这一优点。
  2. 答:每个人都有自己的优点,关键在于你自己去发现,去探索,这样,你就能找到自己想要的答案。
  3. 答:比如做家务啊~~~~~~~~~~~~~~!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!11
问:根据善于发现学生的优点为题写一篇作文
  1. 答:要善于发现学生身上美好的“心灵幼苗”。要赞扬学生,必须先发现学生值得赞扬的闪光点。普通学生的闪光点比较容易发现,而问题学生或问题较多的学生的闪光点则较难发现。在这方面,陶行知先生四块糖果的案例堪称经典。一个学生用泥块砸同学,陶先生当即制止。在事后找他谈话时,陶先生分别就“按时来到”、“听从制止,立即停手,尊重老师”、“正直,有跟坏人斗争的勇气”和“正确认识错误”,四次肯定学生,并每次奖糖果一块。糖果送完,问题也解决了。大师的做法,对我们一叶障目,只见学生缺点、不见学生长处的老师,无疑是上了生动的一课。这个例子也告诉我们,要发现学生身上的闪光点,就要正确看待学生。学生是成长发展中的人,伴随着成长,会有缺点、不足,甚或比较严重的错误,但一定会有体现真善美的闪光点;要欣赏学生。我们过去看学生,常常是居高临下俯视学生,常常是带着挑剔冷眼相看,尤其是看问题学生,把问题放大了,把优点淡化了,满眼都是问题。我们只有怀着真情和热情去欣赏学生,才有可能走进学生心灵世界,发现人性美的一面;还要走近学生。要到学生中去,接触学生,了解学生,理解学生。
善于发现优点主题议论文
下载Doc文档

相关文章