摘 要：随着社会文明的发展进步，在当前的小学生当中暴露出了种种问题。追根结底，在小学德育工作当中，只是单方面地从道德修养及学生人格品质，价值观等多方面进行教学，忽略了学生心理历程发展，因此造成小学德育工作难以达到相应的教学指标。本文就以心理健康教育如何融入到小学德育教学工作当中进行研究讨论，以推进小学德育工作。
关键词：心理健康 小学德育 重要性
心理健康教育主要是结合学生心理发展的规律和特点，以有效应用心理学的教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，进而在此基础上达到对学生的全面教育工作。在当前的小学德育工作中，单一的教学方式使得小学德育工作难以全面实行，且难以达到小学德育工作的要求。而融合心理健康教育能够有效凸显小学德育工作以生为本的教学理念，以行之有效地加强对学生的心理健康教育工作，在维护学生心理健康的同时，培养学生的道德修养及人格品质，同时帮助学生形成健康、积极向上的人生观及价值观。
一、小学德育教学的重要性
在小学这一阶段，由于学生的意识较为薄弱，且还没有形成相应的人生观及价值观，因此需要教师加强对学生的引导，进而使得学生在日后能够更好地发展。实际上，在小学生德育工作中，结合心理健康教育能够帮助教师进一步明确学生心理及行为中存在的问题，进而使得教师能够结合具体问题及时矫正学生错误的人生价值观念，帮助学生加强对自我情绪、行为等多方面内容的调控工作；在此过程当中，加强对学生的心理辅导、情感教育等多方面的工作，培养学生健全的人格，进而形成良好的人生观及价值观念。换一句话说，在小学生的德育工作中，健全的人格以及健康的心理品质是加强对学生德育工作的基础。因而在小学德育教学工作中，要求我们教师除了加强对学生个人品德的教学工作之外，还要注重学生的心理教学工作，以结合心理健康教育，全面加强小学德育工作，有效提升小学德育工作的教学质量。
二、将心理健康教学融入到小学德育教学中的方式
1.加强学生认识，构建良好关系。
在当前的小学德育工作中，要求我们教师能够充分认识到心理健康教育对小学德育工作带来的积极推动作用，且能够在具体的教学环节中将心理健康教育融入到小学德育教学，有效加强学生对德育工作的认识，以建立良好的师生关系，进而有效加强小学德育工作的教学质量。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在融合了心理健康教育的小学德育教学工作中，则要求我们教师能够充分引导学生，加强学生对德育工作的认识，使得学生通过相应的学习能够明确与他人交往过程中的注意事项，以及如何与他人沟通交流等一些基本技能，进而培养学生的团结合作意识，以帮助学生形成正确的交友观念。在小学德育教学过程中，教师还可以帮助学生调节其心理状态，以帮助学生加强对德育知识的理解和领悟，使得小学德育工作能够更加切合学生的实际生活，有效增强学生的学习体验，进而加快小学德育工作。
2.开展心理健康教育活动。
基于心理健康教育的小学德育工作，要求我们教师能够与学校充分联合起来，充分利用现有的教学资源，结合具体的实践活动，不断强化小学德育工作的教学效果。例如，为了有效增强学生对德育工作的理解和领悟，且能够积极配合教师开展相应的德育教学活动，教师可以联合学校开展相应的心理健康活动并鼓励学生积极参与其中，让学生通过具体的心理健康教育活动有效增强德育意识。在小学的学习过程中，大部分学生会因为害怕考试而产生心理恐惧。在掌握基本情况后，教师可以开展相应的考试指导活动，借助板报、橱窗等多种方式大力宣传，以引导更多的学生积极主动地参与到活动中，进而有效加强对学生的心理健康教育工作，使得学生对于学习成绩有一个正确的认识，也让学生在以后的考试和学习中能够不断调整其心理状态，进而能够愉快地学习。
3.加强学生心理调查，爱护学生。
当然，在小学德育工作中，最主要的就是掌握学生的心理状态，以结合学生的心理及学生的行为，加强对小学生的德育工作。为了有效提升小学德育工作的教学质量，要求我们教师能够充分掌握每一位学生的心理状况，进而在后期的教学过程中能够因材施教，有效增强小学德育工作的教学质量。在教学环境中，要求我们教师能够有效加强学生心理调查工作，以结合心理调查结果来确定小学德育工作的大方向。实际上，在小学德育教学工作中，教师作为教学的主体，要求其能够加强与学生之间的沟通交流，体贴关心学生，以了解学生内心的想法，从而有效加强小学德育工作。
总之，在当前的小学德育工作中，心理健康教育能够有效加强教师对学生的认识，且能够结合学生心理发展不断确立德育工作的方向。因而在实际教学过程中，要求我们教师能够更加注重学生的心理状态，有效引导学生积极参与到小学德育课堂，以全面加强德育工作。
参考文献
[1]高霞 浅谈小学德育与心理健康教育的融合[J].中华少年，2016，（22）：14-15。
[2]秦先荣 谈德育与心理健康教育的融合[N].云南经济日报，2018，06，25，（002）。
论文作者:林雪英
论文发表刊物:《素质教育》2019年1月总第296期
论文发表时间:2018/12/20
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