摘 要：爱心是人类生活中不可缺少的优秀品质，拥有爱心并生活在爱里的人的生活会更加美好。随着社会经济的快速发展，人民的物质文明不断提高，而精神文明则相对滞后。因此，培养爱心意识是非常重要的，尤其对于当代的高职院校学生，培养其爱心意识能够在整体上提高学生的综合素质，使学生步入社会后能够得到更好的发展。
关键词：高职院校 学生 爱心意识 爱心行为 培养
21世纪是一个经济、科技等全方面发展的新世纪，却面临着严重的道德危机。近年来，关于人们道德滑坡现象的报道不在少数，尤其是当代大学生，道德问题、道德缺失的事件屡见不鲜，的确应对这一问题引起高度重视。大学生是未来社会建设和发展最重要的力量，他们道德素质的高低决定着国家和民族的命运。作为大学生这个精英团体中相对弱势的群体——高职学生，对他们进行爱的教育，培养他们的爱心意识、感恩意识，既符合他们自身发展的需求，也符合社会发展的要求，既是必须的，也是迫切的。现针对当前高职院校学生爱心意识的不良表现进行分析，并总结出了培养学生爱心意识的策略，以从整体上提高学生的道德水平。
一、高职院校学生爱心意识的不良表现
1.缺乏较强的爱心观念。通过对高职院校学生进行调查，结果显示，大部分学生均有爱心意识，但缺乏较强的爱心观念，爱心意识不强。
2.未全面认识爱心活动。高职学生的爱心意识不强主要受自身的条件所影响。在校期间学生都是花着父母的血汗钱，当遇到需要帮助的群体时首先考虑到的是自身的经济条件、有没有能力去帮助，往往有的学生是心有余而力不足。其次，随着经济的不断发展，社会上各种各样的人都有，其关系比较复杂，在校大学生对那些弱势群体到底是不是真正需要帮助的人存在着怀疑的现象。爱心活动的动机其实就是帮助弱势群体，促进社会和谐稳定的发展。而在校学生把这些责任都抛给了政府，认为自己的责任就是好好学习，殊不知培养爱心是培养其他良好节操的基础。
3.不良信息的涌入带来的负面影响。一方面是学生受到各种西方思想的影响；另一方面，随着网络的不断发展，给学生带来方便的同时不良信息也冲进了学生的生活，青年学生的分辨力、筛选力都较低，容易受到诱惑及欺骗。
二、对高职院校学生进行爱心意识培养的意义
1.有助于学生健全人格的形成。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆就学生而言，爱心意识就是对身边的事物及爱心能够有全面的认识，并能根据自身的情况积极参与到爱心活动中。而目前的高职院校学生大部分都没有较强的爱心意识，因此，对高职院校的学生进行爱心意识的培养是很有必要的。帮助他们学会善待他人、关爱他人，有利于提高他们的思想素养，有利于帮助他们形成正确的价值观和人生观，进而有助于他们健全人格的形成。
2.有利于提高学生的社会责任感。每个人生活在社会上都不应该只知道索取而对社会无回报，都应该具有较强的社会责任感。尤其是学生，他们是构建和谐社会的主力军，应将自身的发展与社会紧密联系起来，真正认识到人与自然、人与人、人与社会之间应和谐相处。一个有爱心的人，一定是个有高度责任感的人。对高职院校的学生进行爱心意识的培养，可以促使他们成为个性自由发展、有强烈的责任心的社会人，在构建和谐社会中担当重任。
3.能够促进慈善事业的不断发展。目前，从社会整体来看，人们的慈善意识逐渐增强，每个公民都会从内心愿意伸出援助之手去帮助那些弱势群体，而且这种行为已成为人们的日常行为。因此，对大学生进行爱心意识的培养，能加强他们对慈善事业的认识，引导他们关注慈善事业、投身慈善事业。
三、对高职院校学生爱心意识的培养方法
1.教给学生要怀有一颗感恩的心去生活。学生懂得感恩、学会感恩是培养爱心意识的关键环节。学生在校时间较长，学校应在不知不觉中培养学生的爱心意识。可在教学的同时播放一些具有感恩意义的电影，让学生受到爱的熏陶与感染；还可利用班会活动弘扬中华民族的传统美德，让感恩在不知不觉中融入到他们的心灵。
2.教师应树立爱心榜样。教师对学生的教育不仅仅体现在教学知识，更要教会学生如何做人、如何成为一个对社会有意义的人。在培养学生爱心意识的同时，首先教师应有爱心，加强高职院校教师的人格塑造，使高职院校教师成为学生爱心的榜样。另外，学校和老师要利用黑板报、宣传栏、广播等多渠道宣传社会反响大的爱心榜样，发掘身边的典型，充分发挥榜样的引领和示范作用，激发学生的爱心。
综上所述，对于高职院校学生，应针对当前存在的爱心现状，加强对学生的爱心培养，使学生步入社会后能够充分发展自身的价值，做一个对社会有意义的人。
参考文献
[1]何海涛 构建艺术类高职院校爱心教育体系的研究[D].河北师范大学，2010。
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[3]罗亨江 许倩晔 加强高职院校高职生爱心教育的思考[J].江西：学生思想政治教育工作，2011，23-24。
论文作者:李 庆
论文发表刊物:《教育学文摘》2015年8月总第166期供稿
论文发表时间:2015/9/10
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