广东省兴宁市罗岗中学 514535
摘 要：班主任作为班级组织的关键因素，是打造学生灵魂的主体。贫困山区的中学生，因为生活的环境与城市中的中学生具有一定的差距，所以，作为贫困山区中学生的班主任其工作除具备普遍特征之外，还具有一定的特殊性。贫困山区中学生的班主任最重要的一点就是要以德育人，围绕以人为本的基本理念，扎实做到人文关怀工作。
关键词：贫困山区 初中班主任 人文关怀
经过数十年的教育经验积累，曾担任两所初中贫困山区同学班主任工作。在这一过程中，我遇到了许多单亲家庭、留守儿童、贫困家庭、学习后进生等多种学生问题，在进行理性的分析之后，经过不断的尝试与交流，寻找解决方式，深刻地感受到在贫困山区担任教学工作，尤其是班主任工作，就必须提升自身的思想意识和教育观念，突破原始的固定模式，促进与学生的沟通，从小事中体现爱的教育，始终围绕人文关怀理念构成最佳的教育效果。
一、以德育人是贫困山区初中班主任工作的出发点
班主任是全体学生思想、学习和生活的监管者，是学生在家庭和社会之间的衔接者，班主任的工作直接影响到学校教育工作的整体效果。班主任工作的成功或失败，还直接影响到学生的自身水平和性格等方面。大部分贫困山区家长极少与班主任进行交流，班主任在学生的日常生活中，不仅是同学生交往最多的也在学生的心中占据一定的地位。学生常常会对班主任怀有一种特殊的情感，他们接受影响最多的也是班主任，会更加主动地接受学校的教育和管理。
班主任要特别关注自己的言传身教。因为贫困山区的学生大部分为住宿生，因为生长环境和其他因素的影响，普遍具备着时间观念差和卫生观念差以及对自身的言谈举止没有过多的约束等问题，这就导致学生们长期养成了多种不良习惯。要想改变学生的不良习惯，就要从班主任自身做起，为学生树立榜样。所以作为班主任在教育学生成长的过程中，与其他人进行交往时更要注意言传身教，通过自己的思想和知识等多方面的影响，促进学生的性格培养，在小事上帮助学生形成正确的人格。作为班主任，对学生的教导是终身的，因此必须要保证自身的行为，为学生做到良好的表率作用。
二、以人为本是贫困山区初中班主任工作的核心
在班级管理的过程中要做到以人为本的基本理念，逐渐形成学生综合素质全面提升的最终标准。以人为本的管理理念是现阶段我国提出的核心标准，而对人提出的服务则是其根本目的。所以作为班主任，在工作的过程中，要始终明确以人为本的教育思想，始终站在学生的基础上，开展教育管理服务，根据学生的不同制定相应的教育策略，尤其注意保护学生的心理健康。
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学生在学习生活的过程中，难免会遇到错误的事情，在这个时候作为班主任，就要经过仔细的分析和观察，理解学生的内心；给学生讲述事情经过的机会，不能在其他同学和老师面前批评学生，让学生有足够的时间和情感去分析和表述当时的情况，让学生体会到老师的关心，在老师的帮助下进行改正，从而避免学生的逆反心理。
教育效果的评估也要具备以人为本的理念。根据学生的性格特点不同挖掘每位学生的优点，并将其努力发展，在班级活动中进行展示。每一位学生都要受到平等的对待。与此同时，作为班主任，也要积极引导学生关爱自身的生命健康，珍惜青春。当生活遇到挫折或困难时，要鼓励学生勇往直前，积极调整自身的心态，要让学生始终相信通过自身的努力，最终能够走出困境，实现自己的梦想。
三、人文关怀是贫困山区初中班主任工作的脚点
班主任要塑造良好的班级人文环境，为学生创建优良的学习氛围。具体包含班集体的班风、学风、班容以及良好的师生关系等方面。因此，作为班主任，我经常同学生一起探讨班级的人文环境建设工作，例如班级的墙体摆设、班级日志等；除此之外，还包括班级生活的环境建设，例如窗台的花朵摆放、饮水机矿泉水的摆放、讲台课桌的摆放等等；让学生能够自主地融入到班级的活动中来，会让学生自动产生积极愉悦的心态，从而塑造健康的人生价值。不仅如此，还可以提升老师和学生的责任心和自豪感，推进学生以班级主人公的态度开展学习工作，经过大家的努力共同营造和谐、向上、团结、民主的生活环境；还能培养学生与老师的情感，共同塑造良好的心理环境，为学习工作的开展提供了精神上的极大支持。
除此而外，积极开展多种多样的班级文化活动，带领学生参加多种形式的社会实践，在实践中学习，在玩耍中成长。为学生的综合发展提供帮助。与此同时，还要始终坚持活动与人的理念，经过一系列的班级文化活动和社会实践活动，提高学生的自我监督能力，推动学生综合素质的发展。
著名教育家钱理群提出，人文关怀能给生命提升色彩，有了这一作用，当他遇到困境时，才能够有力量摆脱困境。作为一名班主任，我们应抓住一切机会，为学生的综合发展提供精神支柱，点亮生命的颜色。这也是作为一名贫困山区中学生班主任工作的出发点和落脚点的价值所在。
参考文献
[1]王洪玉 在反思中进步——关于班主任德育工作的几点建议[J].中国体卫艺教育，2015年10期。
[2]杨国林 班主任如何做好德育工作[J].考试周刊，2015年43期。
[3]呼君艳 班主任德育——用爱心唤醒沉睡的心灵[J].新课程学习(基础教育)，2016年04期。
论文作者:周日星
论文发表刊物:《中小学教育》2019年第364期
论文发表时间:2019/5/27
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