人性化服务在儿科急诊输液患儿护理中的应用探析论文_尉海燕

人性化服务在儿科急诊输液患儿护理中的应用探析论文_尉海燕

兰西县人民医院 151500

【摘 要】目的:研究分析人性化服务在提高儿科急诊输液患儿护理质量中的作用。方法:选择在2013年2~8月入住我院接受治疗的500例急诊输液患儿作为研究对象。随机将其进行分组,分别为对照组和观察组各250例。对照组采用常规方法,主要由家属负责,不提供人性化服务。观察组主动提供人性化的服务,创造出良好的输液环境。比较两组患儿一次性穿刺成功率、重复穿刺率、输液过程舒适度和就诊满意度的调查结果。结果:对照组一次性穿刺成功率和重复穿刺率分别为85.2%和 14.8%;而观察组为 95.2%和 4.8%。输液舒适度和就诊满意度对照组为83.6%和79.2%,观察组为96.4%和90.4%。两组差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论:人性化服务可以显著地提升护理质量,提高患儿和家属的满意度。

【关键词】人性化服务;儿科;急诊输液;护理质量

医院的经营需要患者和医护人员之间良好的沟通,而人性化的服务坚持以人为本的核心,尊重患者,为患者建立一个温馨舒适且富有人情味的医护环境,这也可以极大地促进医院的长远发展,推动医院品牌和形象的建立。急诊是医院的开放性窗口部门,其人流量和工作量之大导致其工作水平直接影响到医院整体的形象,关系到医院以后的发展。将人性化服务应用于医院儿科急诊输液患儿的护理中,重视对医护人员、患儿以及家属的人性化管理,是提高医院护理质量和提升医院整体形象的重要举措。本文通过对我院 2013年2~8月 500例患儿采取人性化服务后,满意度显著提升,现报道如下。

1 资料与方法

1.1临床资料:随机抽取 2013年2~8月来我院儿科急诊输液的患儿500例,其中男 212例,女 288例,年龄为 4个月~13岁,平均年龄4.21岁,疾病种类:消化道疾病 203例,呼吸道疾病 184例,呼吸道内科疾病73例,耳鼻咽喉科疾病40例,随机分为观察组和对照组各250例,两组患儿在年龄、性别、病情等对比,差异不显著(P>0.05),无统计学意义,具有可比性。

1.2方法

1.2.1对比方法:对照组采用常规方法,即排号、等待输液,整个过程均由家属负责,不提供人性化服务。观察组主动提供一些人性化的服务(如:为患儿和家属提供免费的开水以及一次性设备,在输液室中配备一些玩具,播放一些耳熟能详的儿童歌曲以及儿童喜欢的电视节目)。在看诊过程中随时给患儿和家属一种鼓励的眼神,一句亲切的问候,一个和蔼的笑容,对患儿和家属给予安慰。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在输液时指导其进行输液知识的了解,在输液过程中安排护士等医护人员巡视,主动对患儿和家属给予问候,更换输液,液完拔针,观察病情变化,有无药物过敏以及处理一些意外导致的患儿不适,并告知其有关疾病的病因、发病机制以及健康宣教等,在患儿输液完成时嘱咐家属口服药物的服用方法以及饮食注意事项,随时复诊等。

1.2.2观察指标与评价方法:观察指标包括一次性穿刺成功率;重复穿刺率;输液过程舒适度;就诊满意度根据整个穿刺输液过程,用相应的门诊患儿输液服务调查表对患儿进行调查,表格内容涉及一次性穿刺成功率、重复穿刺率、输液过程舒适度以及整个就诊过程的满意度。其中,一次性穿刺成功率:先由护士在穿刺后进行填写,再交由患儿家属进行核对;重复穿刺率:患儿在输液完成后,由护士询问患儿家属重复穿刺的次数,并按 0次、1次、2次、3次等标记在调查表上做好记录;输液过程舒适度:由家属询问患儿在输液过程是否有肿胀、疼痛等不适感,或根据患儿在输液过程中是否有躁动不安、吵闹啼哭等表现判断,再由家属对调查表上的舒适度等级(舒适、有稍许不适、难受)进行评定,并在具体情况这一栏中填写详细内容;就诊满意度:这是对整个就诊过程的评定,由患儿家属从分诊、导诊、穿刺、输液照顾至输液结束整个过程判断,对满意度打分(根据满意和不满意的等级),再提出一些自己的意见和建议。整个过程由患儿或患儿家长单独完成,最后交由工作人员统计汇总。

1.2.3统计学方法:采用 SPSS 17.0统计处理软件对所得数据进行统计分析,计数资料组间比较采用X2检验,计量资料组间比较采用 t检验,P<0.05具有统计学意义。

讨论

在儿科急诊输液中,人性化服务极大地提高了护理的质量。改善输液室设备和人文气息,为患儿提供舒适的就医环境,有利于帮助患儿和家属保持愉悦的心情,自觉遵守输液室规章制度,减少纠纷。由于儿科输液室具有很强的季节性,所以人流会比较集中。虽然病情较轻,但病种复杂,为避免交叉感染,根据不同的年龄段和患儿的病情,实行分诊措施便可针对不同患儿实施有效的治疗,也避免了不同病种的反复感染,使患儿尽快脱离病情。输液过程中患儿很可能因为身体不适或调皮玩耍等举动导致肿胀、针头脱出等意外。在输液室安排护理人员巡视,主动对患儿和家属给予问候,液完拔针、以及处理一些意外导致的患儿不适,能很大程度地提升家属的满意度,协调护患关系,给患儿和家属一种温馨舒适的感觉。

对我院 2012年2~8月500例患儿随机分为对照组和观察组,观察组在一个相对舒适的输液环境、提供人性化服务较多的医护范围内接受治疗,主动接待患儿和家属,为患儿和家属免费提供饮用水和一次性用品等,在输液室播放音乐和电视节目,从而营造一种温馨如家的氛围。结果观察组的一次性穿刺成功率显著提高,重复穿刺率明显降低,在此基础上,患儿和家属的输液舒适度和就诊满意度也分别由原来的83.6%和79.2%上升到96.4%和90.4%,两组比较,差异有显著性意义(P<0.05)。

从输液调查的结果显示,人性化的服务可以更好地实现患儿、家属与医生和护十之间的沟通,了解到患儿和家属在输液过程中的不适和需求,尽早地解决可能发生的问题,从而避免隐患和纠纷,提升患儿和家属对医疗服务的满意度;另一方面也促进了患儿和家属与医院之间的主动配合,帮助医护人员更好地维持就诊秩序,缩短就诊时间,提高医疗效率。人性化的服务不仅提高了医院儿科急诊输液的护理质量,也大大地提升了医院在医疗市场巾的形象和影响力,有利于医院的长远发展。

参考文献:

[1] 朱晓芳.人性化服务在儿科门诊输液管理中的应用体会[J].求医问药,2011,9(6):295

[2] 刘花艳.人性化服务在儿科急诊输液患儿中的应用[J].医学信息,2010,23(12):59

[3] 管秀红.人性化服务在儿科的应用与体会[J].黑龙江医学,2009,33(3):98

[4] 程华英.人性化服务在门诊工作中的应用[J].中国误诊学杂志,2008,8(5):76

论文作者:尉海燕

论文发表刊物:《航空军医》2015年14期

论文发表时间:2015/12/7

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