隔代教养对幼儿身心发展的不利影响及解决对策研究
燕子翎
摘 要 ：所谓隔代教养是相对于亲子教养而言，主要是由祖辈担当起对孩子教育、抚养的责任。隔代教养是我国幼儿家庭教养的主要方式之一。研究表明，隔代教养对幼儿身心发展存在一定的不利影响，包括幼儿易出现以自我为中心的现象，幼儿独立能力发展较差等。这主要是由于祖父母溺爱和放纵孩子、习惯包办和替代，不善于使用科学的教育方法教育孩子等原因导致的。应采取转变隔代教养的理念，调整教养方式，注重幼儿想法等对策来减少隔代教养的不利影响。
关键词 ：隔代教养；不利影响；解决对策
随着社会竞争日渐激烈以及养育二胎家庭增多，隔代教养方式已成为当下家庭教养方式的主要选择之一。据中国老龄科研中心近期对全国城乡20083位老人的调查，隔代教养家庭占总家庭数的66.47%。隔代教养在减轻父母养育后代压力的同时，也对幼儿身心发展的产生一定的不利影响，有必要对这一问题做深入的研究，探查问题背后的原因，以期提出有效的解决对策。
一 、隔代教养对幼儿身心发展的不利影响
隔代教养对幼儿的身心发展既有积极影响，也有消极影响，本文主要从以下几个方面阐释隔代教养的不利影响。
(一) 不利于幼儿良好性格形成
隔代教养一般是指以祖辈为主进行抚养和教育的活动。由于现代生活节奏加快，父母工作繁忙，缺少时间教育孩子，所以这个重任就落到了年迈的老人身上。而祖父母对于孩子的教育更多是感性的，他们往往对孩子疼爱有加，对孩子的不合理要求也常常无原则的满足，甚至过分溺爱。
既然都是要回公司总部，他便携了她一程。兜兜转转地走路，不停地与人面对面遇到又擦肩而过，她的心跳一直很快，急急地跟在他身后，换乘，下车，走路，进了太子道的一栋商业楼。
孩子从小在这种环境中长大，容易产生以自我为中心的意识，不喜欢与他人分享，易形成一种极度自私的性格。
(二) 阻碍幼儿独立能力的发展
幼儿时期是脑部发育的关键阶段，这个阶段主要是靠外界的不断刺激来学习的。而祖父母对于文化的刺激比较薄弱，不能够更好地为孩子提供多样化的文化刺激。
(三) 限制孩子创造精神的发挥
我国儿童普遍独立性不强、自主能力较差。究其原因就是我国儿童教育的问题，特别是隔代教养问题。祖父母对于孩子过分的保护使其失去自我发展、自我进步的能力。正应了我国的一句老话：捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。这阻碍了孩子的独立能力发展，没有使孩子更好的独立、产生应该有的责任感。
对于孩子过分的溺爱和放纵，导致孩子任性、倔强的性格。我们常在商场中可以看到，一些孩子因为没有得到一个玩具，就开始胡闹，最终老人妥协，满足他们的要求。究其原因，不难发现，这主要是祖父母对于孩子的无理要求拒绝无力，导致孩子在成长的过程中肆意妄为，即使遇到阻止也不以为然，依旧我行我素。
二 、隔代教养对幼儿身心发展造成不利影响的成因
隔代教养对幼儿身心发展造成不利影响的原因有很多，包括过度溺爱与放纵、包办和替代、不善于运用教养方法、沟通时间少等等。
(一) 祖父母的过度溺爱与放纵
另一方面，孩子正处于一个好奇的年龄，对于一些事物经常进行“破坏”，而老人对于孩子的行为总是制止甚至责备，导致孩子的好奇心得不到发展。在这些因素的影响下，孩子对于新的事物接触就会比较少，天生的好奇心和创造精神会被一定程度的限制。
(二) 祖父母更多的包办和替代
基于隔代教养对幼儿身心发展的不利影响，我们可采取以下对策解决隔代教养引发的一系列问题。
另一点，对于孩子的各种要求要根据实际情况适当进行满足。对于一些毫无原则的要求应当坚决拒绝，不能养成任意妄为的性格，从根本上转变孩子的思想，才能够使孩子在健康的轨道上前行。
另一方面，生怕孩子的父母认为自己没照顾好孩子，这也是不去让孩子做一些力所能及的事情的原因之一。他们认为孩子小，什么都不懂，也不会做，就把一切为他们做好，这都让孩子形成一种一切很容易得到，不懂追求等性格，也影响了孩子的健康成长。
(三) 祖父母不善于运用教养方法
就我国现状来看，隔代教养是一个不可避免的问题，那么最好让祖父母多掌握一些科学知识，提高他们的知识水平，更好地掌握教育孩子的方法，从根本上改变传统的教育理念。
三 、隔代教养对幼儿身心发展不利影响的解决对策
一方面是“心疼”孩子，怕让孩子累着。即使是非常简单的事情，也不让孩子自己去动手。这样就不由自主地让孩子产生了惰性，认为所有的事情都不用自己去做。
2.课堂讨论。教师让学生进行课堂讨论，并请各小组代表结合上一轮中讲授的正确处理客户投诉的步骤及小组之间的讨论结果阐述自己的处理方法。意图是通过小组之间的讨论交流，使学生能够主动去思考，并及时修正本组处理客户投诉过程中不当的地方，自主地去寻求处理投诉的最佳方案。
(一) 转变传统落后的教养方式
由于祖父母年龄相对较大，内心形成的思想观念根深蒂固，总以传统的思想来衡量现在的教育观。对于新观念的接受能力也比较差，无法跟上时代的步伐，这些都造成了他们思想的局限性和观念的陈旧性，无法对孩子进行科学的指导，仍利用传统的教育方式来对待现代的孩子，忽略了其不合理性和落后性。导致孩子思想呆板，思维不活跃。
当前中国的高等教育正处于一个历史的拐点当中，尤其是对为数众多的地方高等院校来说，虽然还存在着这样那样的问题，但自从实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》以来，特别是自胡锦涛同志在纪念清华大学百年校庆的重要讲话发表以来，党中央、国务院从国家发展的战略高度，充分认识到高等教育在经济社会发展中的重大作用，对以提高质量为核心的高等教育改革进行强势推进，一个高等教育发展的春天将扑面而来。
5月，中国水务公司积极推动旗下上市公司钱江水利开展了非公开发行募投项目。钱江水利自2000年首发上市后，主要通过银行贷款、发行债券等债务工具筹集发展所需资金。正处于发展关键阶段的钱江水利，资本支出规模较大，依靠自有资金积累及银行贷款难以完全满足项目资金需求。而通过非公开发行，可以拓宽融资渠道，募集资金满足项目建设需要，为公司实现跨越发展提供有力保障。募投项目投产后，公司的供水规模将显著扩大，核心竞争力将迅速提升。
(二) 不断提高自身多方面素质
祖父母的思想在很大程度上影响了孩子的心理。隔代教养中，孩子和祖父母在一起的时间很长，所以隔代教养的老人一定要注意自己的言行，做好表率。另一方面就是家庭的和睦、家庭成员之间的相处等，都会影响孩子。家长们应该以身作则，比如多读有益的书籍、养成锻炼身体的习惯、爱惜粮食不浪费等，从生活的各个方面为孩子做好榜样，让孩子在自己身上就能够学到好的习惯，以养成好的品质。
(三) 与父母辈形成一致的思想
作为孩子的父母应该经常和祖父母进行沟通。我们经常可能会遇到这样的情景：父母在批评孩子的时候，老人们会在旁边阻止，有时候甚至还反过来和孩子的父母吵架，这都不利于对孩子的教育。所以，作为年轻的父母必须要及时、合理的与其进行交流，争取做到双方思想的统一。但沟通的时候要注意方式，既要让他们知道如何科学地教育孩子，同时还要考虑到他们的感受，力求做到各方面的和谐统一。
知识水平低的对于深奥的学术文献或许读不懂，但他们在阅读书本时，同样有深浅之分。譬如小学生在老师的引导下研读课本必然需要深阅读。而在课外阅读一些名著，更多的则处于浏览性的浅阅读状态。
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作者简介 ：
燕子翎，辽宁省大连市，大连大学教育学院。
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