周微青
（无锡市锡山区妇幼保健所 江苏 无锡 214101）
【摘要】 目的：总结儿科对儿童及家属开设家长学校的实际效果。方法：开设育婴课堂服务，对象选取前来我院体检的孕妇及家属。选取2015年1—3月期间前来我院体检的270例孕妇及家属作为本次研究观察组，2014年1—3月期间前来我院体检的270例孕妇及家属作为本次研究对照组，对两组实施有效随访（随访成功率100.00%），比较其随访结果。结果：观察组产后随访纯母乳喂养率高于对照组（P<0.01），两组新生儿患病率对比P<0.05。结论：开展家长学校可将医疗护理服务延伸至产后育儿过程中，有利于产妇获得连续性的母婴护理服务，使其育儿过程中的疑问得到及时解答，最终将达到提高母乳喂养率、降低育儿费用、降低婴儿患病率等目的，值得实际工作中应用。
【中图分类号】R19 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2015）31-0349-02
1.对象与方法
1.1对象
选取2015年1—3月期间前来我院体检的270例孕妇及家属作为本次研究观察组，开设育婴课堂服务；2014年1—3月期间前来我院体检的270例孕妇及家属作为本次研究对照组，未提供育婴课堂服务。两组孕妇年龄在18～43岁范围内，产后住院3～5天，两组母婴一般资料对比P>0.05（差异无统计学意义）。
1.2方法
全体妇产科医护人员均需参与本次研究，研究前应安排专人对工作人员进行系统培训，使其掌握育婴课堂内容及意义，有利于其对孕妇实施正确有效的孕期、待产、分娩、产后等各阶段系统性健康指导。同时应加强产妇出院指导工作，利用健康教育手册、宣传画、板报、咨询热线（24h）等形式宣传母婴健康教育知识。对产妇出院42d后给予有效随访（随访成功率100.00%），掌握其母乳喂养率、子宫复旧效果及婴儿健康等情况，将所收集的资料经统计学检验（X2检验）后得出结论。
2.结果
2.1 两组孕产妇产后42天复查结果比较
见表1。
2.2 随访婴儿患病率比较（表2）。
2.3 家长学校咨询内容分析
见表3。
由表3可知，家长学校中学员以育儿知识、新生儿预防接种等内容作为咨询焦点，而母乳喂养、产后恢复等知识咨询率较低，分析原因可能为学员在住院期间已经接受常规、系统的母乳喂养技巧知识密切相关。
3.讨论
本文中对照组产妇产后42天随访可知仅获得73.3%的纯母乳喂养率，而观察组产后42天随访可知纯母乳喂养率高达91.1%，对比结果P<0.01。提示设立儿童课堂可显著提高产妇、家属对母乳喂养重视程度，婴儿纯母乳喂养率随之增加。
研究表明，母乳是为婴儿提供身体生长发育所需各类营养物质的理想食品，其特点为易吸收、生物利用率高、进食相关不良反应（营养不良、腹泻等）发生率较低，有利于增强婴儿身体抵抗力及免疫力，其患病率随之下降[1]。婴儿出生后42天随访可知，两组红臀发生率对比并无显著差异（P>0.05），但对照组新生儿发生上呼吸道感染、腹泻、低钙等疾病几率均显著高于观察组（P<0.05）。由此可知，医院适时开展孕妇家长学校可确保产妇、家属获得正确有效的母婴保健相关知识，对提高纯母乳喂养率、降低婴儿患病率均具有积极意义[2]。
本文调查可知，儿童课堂中服务对象以育儿知识、新生儿预防接种等为主要咨询焦点。提示医护人员应利用儿童课堂使产妇、家属掌握育儿相关知识，同时应根据学员所提出的热点问题给予及时解答，产妇及家属由被动接受育儿知识转为主动寻找并吸收相关知识，孕产妇对保健知识、母婴喂养技能等接受和应用能力也随之获得提高，有利于提供家庭护理与保健的理想平台及桥梁。
家长学校仅需提供较小投入即可获得较为理想的母婴预防保健健康教育效果，对降低新生儿发病率、提高母乳喂养率、降低母婴保健费用均具有积极的推动作用，是产妇获得全方位优质服务的有效措施，值得今后应用。
【参考文献】
[1]郭静.护理干预对提高产后母乳喂养率的影响[J].现代护理, 2012, 7(26): 79-80.
[2]李少娟.护理干预对住院产妇母乳喂养的影响[J].山西职工医学院学报,2011,20(4):72-73.
论文作者:周微青
论文发表刊物:《医药前沿》2015年11月第31期
论文发表时间:2016/5/3
标签：产妇论文; 家属论文; 产后论文; 母婴论文; 孕妇论文; 两组论文; 婴儿论文; 《医药前沿》2015年11月第31期论文;