嘴巴里的牙宝宝中班科学活动设计，本文主要内容关键词为：中班论文,嘴巴里论文,宝宝论文,科学论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
一、活动目标：
1、通过比比、尝尝、数数等活动，了解牙齿的一些简单的特征和功能。
2、知道保护牙齿的方法，了解换牙的一般常识。
3、发展幼儿的感官，培养探索自身奥秘的兴趣。
二、活动准备：
1、镜子人手一个、食品若干。
2、牙齿模型一个，有关牙齿三兄弟（门牙、犬他、臼齿）形状、功能的图片。
三、活动过程：
（一）导入，引出主题：
“今天，让我们一起来研究一下嘴巴里的牙宝宝。”
（二）运用感官进行探索，了解牙齿的一些简单的特征、功能。
1、数一数（知道牙齿的数量）。
(1)、“知道你嘴巴里有多少牙宝宝吗？让我们请镜子帮忙，照一照、数一数。”
（幼儿自己数，同伴之间相互数。）
(2)、“你们嘴巴里上面有几颗牙？”“下面呢？”“一共有几颗牙？”
2、比一比（知道牙齿的名称）。
(1)、“你们嘴巴里的牙宝宝模样长得一样吗？张大你的嘴巴看一看，比一比。”
(2)、“守在门口的叫什么名字？有尖尖的头的呢？最里面肥肥胖胖的又有什么名字？”
3、尝一尝（知道牙齿的功能）。
“牙宝宝模样不一样，名字不一样，它们的本领也不一样，让我们来尝一尝，看看它们的本领到底有什么？”
结合图片、模型小结：现在我们小朋友嘴巴里的牙齿差不多有20颗，每天你开口笑的时候，第一个看到的是门牙，它负责将食物咬断，门牙旁边有尖尖的头是犬齿，它负责将食物撕碎，最里边肥肥胖胖的叫臼齿，它负责食物过口腔的最后一关，将它们完全磨碎后吞进肚子里。
（三）了解换牙的一般常识。
1、“刚出生的婴儿有牙齿吗？”“你有没有换过牙？”
教师小结：刚出生的婴儿没有牙齿，这样，吃奶时就不会咬痛妈妈的乳头了。大约长到七个月大小时，小宝宝就开始要吃些主食了，这时，也开始长牙了。我们称它为“乳齿”，到六岁时开始换牙，新长成的称为“恒齿”，全部长成有32颗呢。
2、“人会换牙，那动物会不会换牙呢？”
丰富知识：动物也会换牙，马和师子一生换一次牙，蛇和鳄鱼则一生换好几次牙。
（四）了解护牙的一般常识。
1、“假如人没有牙齿会怎么样？”
2、“牙齿会生病吗？”“我们怎样来保护牙齿？”
师生共同小结：当我们牙齿痛、有蛀牙时就必须去找牙医治疗。不过，最重要的是平时的保健，吃完东西要立刻刷牙、漱口，才不会蛀牙喔！
四、活动延伸：
1、回家找资料查查还有哪些动物也要换牙，它们一生换几次牙？
2、看看老爷爷、老奶奶的牙，想一想为什么他们又要掉牙了？掉了还会再长吗？