科技成果转化问题探讨*
丁相午，白慧宾
（中绿环保科技股份有限公司，山西 太原 030006）
摘 要： 为了提高山西省科技成果转化效率，针对不同的科技项目来源，分析了科技成果转化的现状，从项目性质、市场判断、产业链布局等方面提出了推进高校科研成果转化的建议，指出促进成果转化需加强源头激活，增强区域经济动力，改善地区产业链结构，提升科学研究的工程化和工艺化经济水平，营造企业为主体的成果转化机制，提升成果转化质量。
关键词： 成果转化；源头创新；企业主体；区域产业链
科技成果转化是指为提高国民经济和社会发展水平而对科学研究与技术开发所形成的具有现实使用价值的或对重大基础研究发挥支撑作用的研究成果所进行的产品开发、技术应用、市场开拓等活动。受源头创新、区域产业链结构、地区经济发展限制等因素制约，目前山西省的科技成果转化效率不够好。
前列腺癌是男性泌尿生殖系统的常见恶性肿瘤，通常情况下起病较为隐匿，生长较为缓慢，因在早期无明显症状，仅仅是筛查时会发现PSA升高或直肠指检会发现前列腺异常改变，而一旦有临床症状出现，常为较晚的进展期[1]。传统上通过观察血清PSA浓度变化以判断治疗前列腺癌的疗效[2]。影像学方法主要以肿瘤体积的改变为评价指标[3]。但临床上一旦这两种指标提示治疗无效，会影响患者继续坚持接受有效方案的治疗。因此，本研究探讨了核磁共振成像(MRI)联合PSA在前列腺癌诊断和治疗效果评估中的作用，以期为其早期诊断和治疗效果的早期评估提供参考。现报告如下。
促进科技成果转化是所有实施科研活动的各方应该承担的一项责任，也是推动山西省转型升级、支持企业成长为支柱型经济主体的迫切需求，更是国家创新驱动发展战略的重要环节和重要组成部分以及保障国民经济发展和社会进步的必然要求[1]。党的十八大将科技创新摆在国民经济发展新常态布局的重要位置，习近平总书记强调，集中力量推进科技创新，真正把创新驱动落到实处。李克强总理指出，要使创新成果转化为实实在在的经济社会效益，让科研成果落地于经济活动的主体，让科技发挥经济发展的支撑作用，真正造福人民。国家多部委积极推出政策办法，推进高校等事业单位开展科研成果转化和激励改革试点[2]。各地方基层单位的成果转化工作从过去的计划草案阶段逐步走向了落实试验推进阶段。
1 科技成果转化的现状分析
科技项目的来源一般分为3 个部分:一是国家和地方科技部门的政策性支持，这种项目主要是从国家和地方基础研究或者产业需求的角度出发，由主管部门提出项目需求，通过征集课题的形式，由各方面研究机构经过申请、评定、获得批准等程序，取得科研任务，在任务结束后形成研究成果。二是各类科技人员根据自己多年的教学或研究开发经验，在本人研究领域提出某种理论和猜想，认为有转化为实践的必要和可能，预期会对学术领域提供新思维新概念，能为社会进步和企业效益发挥推动作用，从而形成了付诸实践研究和试验的开发活动。这种情况是研究者主动申请单位或者主管部门科研立项，承诺能够形成一定水平的科技成果。三是高校科研人员通过与经济实体的合作或业务交流，直接从企业得到技术改进需求，通过与企业签订开发协议的方式，承担科研任务，并经过紧密的合作，实现成果的产出并投入实际应用，直接对企业的技术进步发挥推动和提升作用。
第一种科研活动因为受到国家政策和行业布局的引导，所以最适应国民经济整体发展的需求，能够解决一批从宏观层面控制的技术进步方面的问题，对国家和地方整体发展会产生前瞻性和政策性影响。研究所形成的科研成果对促进国家整体实力的提升和技术进步有重要作用，但是因为这种活动的高度前瞻性，其发挥作用的着眼点往往有将来时态，而且更多情况下是基础研究方面的活动，对当下的社会生产实践活动不会产生时效性很强的显著影响，所以成果转化有一定的难度。
为了提高科技成果的转化率，在立项之初就一定要有清晰的市场判断，就是说，在科研任务策划阶段就要包括必要的生产应用和市场推广方案。为此目的，此类科研活动必须立足于实际需求。对于山西省的情况，政府部门应该着力培养有稳定需求的产业链结构；企业主体要立足全国甚至全球视野，积极追踪国际科技先进前沿，持续创新，不断提出引领行业应用领域的新技术新需求；同时高校研究机构在把握国际先进研究水平的基础上，紧密与企业主体协作，针对需求开展科技攻关活动，这样取得的科技成果一定符合社会进步的要求和产业升级的要求，研究人员也能得到其价值的认可，这样就形成了完整的良性循环。
根据分析可知，并不是所有的科技成果都具备转化为现实产品的条件。围绕提高社会生产力的最终目标，高校科技成果从转化的角度应该按照成果的类型、成熟度和市场需求进行区分。对于具有应用特征、具有转化为实际产品的可能性和进行工业化生产可行性的成果，由于具有实用价值、有市场需求，因此肯定会被企业选择，这就是可转化成果。而有的研究或者不具备现实应用特点，或者虽然也有市场需求，但是因技术限制导致技术成熟度不高，则必须积极寻求产学研合作深度开发，或者委托专业研究机构进行产品层次或者应用技术的开发，特别是工艺实现技术及其经济性取舍方面的研究，只要有需求引导，还是可以形成可实际转化的科技成果的。基于上述分析，提出以下推进高校科研成果转化的建议。
第三种科研活动具有最高的科技成果转化率。由于这种科研是基于企业主体的技术提升需求，成果往往是在企业主体推动的情况下形成的，因此具有典型的实用性和技术进步特点，会为社会和成果使用单位带来直接的效益，从而具有旺盛的创新动力和活力。笔者多年在企业做研发活动的小试和中试工作，深刻认识到发展前景好的企业除了自身有独特的市场开发能力外，共有的特点就是都与本地地方院校和科研机构有密切的业务合作关系，甚至技术领头人就是高校的专家教授，这样研究人员和团队能够最具体最及时地获取产业方面的技术需求，企业也能把握住当前的高技术水平，从而实现科研成果快速高效落地转化，实现价值。
2 推进高校科研成果转化的建议
翻转课堂最重要的环节是课中师生的互动环节，良好的师生关系在某种程度上可以增加师生之间的信任和互动，而这种信任和互动，是能够改变教学效果的关键因素之一。例如，课中互动时，以讲故事、开玩笑等形式构造融洽的氛围，便于授课顺利进行。在言语上，口气随和，真诚沟通，实现平等对话，体现尊重。这些细节都可以使学生产生自信心或亲近行为，促进翻转课堂实施效果的提升。
在科技成果对产业链布局影响方面，山西省相对于经济发达的省份仍存在很大机遇和挑战，特别是在山西省产业结构调整重新布局的今天。在产业链的构建方面，山西省应该注意布局有特色的产业，特别是有一定基础和未来成长性好的产业，并能够形成完整的上下游连接关系[3]。在此基础上，积极鼓励企业主体在市场拓展引导下开展源头创新，推动高校研究人员和企业需求对接，支持市场结合度好、应用需求迫切的科研项目，真正把产学研合作落到实处，形成一批有高度转化率的科技成果，大大提升山西省的产业技术水平，提升山西省高校科研对国民经济发展和地方产业转型升级的推动作用和贡献水平。
第二种科研活动对科研人员的科研水平提升有重要意义。特别是在高校的科研机制和职称评定机制、人员上岗机制还存在缺陷且校方管理部门对学校教师有科研项目要求的情况下，会极大地调动教师的科研积极性，推动学术研究水平的提升和教学水平的提升，有助于学科建设方面的创新，有助于地方院校在全国同类院校和专业方面取得突出的有特色的研究成果，助力学科建设和院校上新台阶，达高标准。但是由于这类科技成果转化往往较难，因此形成了社会较为普遍的一种认识或印象，即高校的科研成果只是研究而不具有实用性。
对于科研活动，一定要进行成果转化的可行性程度的评价，不能一概而论地进行所谓的成果转化。对于基础性研究的成果，或者理论探索性质的研究成果，不要对其转化为生产力抱有希望。这一点对于产业链环节的各地企业实体而言，都尤为值得重视，他们必须清楚地认识到，这类科研成果以及为了形成成果的研究实践都没有深度转化可能性，企业主体不能对此类研究抱有很大的产出效益的希望，否则就是资源浪费，结果导致自己投入了许多的热情和精力，却没有如愿以偿。实际上在研究活动开始的时候，就应该明确认识。
特别需要注意的是，即便是具有良好转化特征和社会需求非常迫切的科研成果，其成果的研究属性在转化阶段必须进行弱化，同时对其成果的工程化和工艺优化属性进行强化。就是说，研发成果不一定从开始就具有很好的投产条件，甚至根本就不具备工程化实现的条件和技术基础，因此需要投入大量的资源进行产业化转变。具体包括对成果进行工程化的解释和说明，形成必要的工程图纸和技术标准；对成果的实现进行工艺设计和经济分析，对技术层面的优势和先进性进行取舍，从保证工程实现可能性和经济性的角度策划资源供给，这样才会实现较为理想的成果转化。
有学者[22]将同伴的修改意见按意义单元切分，意义单元是指关于单个的同伴写作的自包含信息； 然后制定编码方案，对评论片段进行分类，为了测量评判者间信度，两个编码者独立编码评论，每个编码者先分别编码部分意义单元(大约是总意义单元的15%)，确定编码者的信度(包括评价和范围两个维度)，通过讨论解决编码者之间的不一致。
3 结束语
为了使得有转化特征的高校科技成果实现比较高的转化率，从项目立项阶段就应该紧密与市场需求结合，其与培育地方经济区域产业链的完善构建密切相关，并与成果转化的工程化和工艺化设计以及经济性紧密相关。只要与满足企业技术进步需求和产业化盈利目标及时密切相关，科研活动的成果转化就必然是顺理成章的。
在现今新媒体发展的时代，更多大学生倾向于在网络上获取有效信息，高校红十字会没有成功搭建网络宣传平台，校内学生关注度较低，从而导致校红十字会在学校的影响力较小，校内知名度低于校外知名度，在校内开展活动效果不理想。
参考文献：
[1]李明珍.浙江科技成果转化存在的问题及对策研究[J].科技管理研究，2012(15)：34-37.
[2]教育部，科技部.关于加强高等学校科技成果转移转化工作的若干意见[EB/OL].[2016-08-03].http：//www.most.gov.cn/tztg/201608/t20160817_127255.htm.
[3]王涛.山西高校科技成果转化的制约因素与发展路径[J].贵阳学院学报，2014(3)：12-14.
Discussion on Industrialization of Scientific Payoffs
DING Xiang-wu，BAI Hui-bing
（Sinogreen Environmental Protection Technology Co., Ltd., Taiyuan 030006 China）
Abstract: In order to improve the efficiency of transformation of scientific and technological achievements in Shanxi Province, the current situation of transformation of scientific and technological achievements is analyzed according to different sources of scientific and technological projects.Suggestions on promoting transformation of scientific and technological achievements in colleges and universities are put forward from the aspects of project nature, market judgment and industrial chain layout, and it is pointed out that strengthening source activation, enhancing regional economic power, improving the structure of regional industrial chain, upgrading the level of engineering and technological economy of scientific research,building enterprise-centered achievement transformation mechanism, and improving the quality of achievement transformation,are needed to promote transformation of scientific and technological achievements.
Key words: achievement transformation; source innovation; enterprise subject; regional industrial chain
中图分类号： F062.4；F273.1
文献标志码： A
DOI： 10.3969/j.issn.1674-9146.2019.09.041
文章编号： 1674-9146（2019）09-041-03
[基金项目] 山西省科技成果转化引导专项（201804D121015）
收稿日期： 2019-07-12；
修回日期： 2019-08-14
作者简介： 丁相午（1966-），男，山西原平人，高级工程师，主要从事研发产品的工艺优化和成果转化研究，E-mail:xwding_66948@163.com。
（责任编辑邸开宇 ）
标签：成果转化论文; 源头创新论文; 企业主体论文; 区域产业链论文; 中绿环保科技股份有限公司论文;