摘 要：自十八大以来，在习近平总书记提出了全新党建工作的要求，推出了“两学一做”学习教育活动。这也是加强党员干部党性教育与全体党员思想政治建设的重大举措。深入贯彻落实习近平总书记强调的“两学一做”精神，区委宣传部积极推进了“两学一做”建设推进学习实践活动，目的在于迅速动员党员干部积极参与学习，切实把学习教育抓紧抓好，形成“学”的氛围，促进“做”的效果。
关键词：“两学一做” 学习实践 党员教育
一、突出“七个关键点”
突出“排查整顿”切实保证全员参与、全程覆盖。区委宣传部通过加大工作力度，广泛开展组织找党员、党员找组织活动，致力于让每一位党员干部都参与“两学一做”的学习教育。致力于通过学习“两学一做”的教育精神，强化基层党组织的凝聚力，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德。突出“基础在学”，切实打牢思想根基、学深悟透。区委宣传部针对学习教育层级多、领域广的实际，对机关事业单位了提出了每周要安排一次集中学习，对社区等基层组织实施集中交流学习。加强“三严三实”专题教育，抓实党员干部党课领学，鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课，使讲党课成为提高认识、凝聚共识、增强党性、强化自觉的过程。突出“关键在做”，切实坚持学做结合、以做促学。为了深入推进学习教育的开展，区委宣传部积极组织各项主题实践活动，主要是通过这些活动让广大党员干部能在城市经济发展的实践中充分发挥先锋模范作用。突出“经常教育”，切实落实抓在平常、融入经常。积极推进党的思想政治常态化、制度化，落实“三会一课”制度，运用新媒体技术加强“两学一做”学习，确保学习教育取得实效。突出“问题导向”，切实解决突出问题、端正思想。根据中央提出的“五个着力”，区委宣传部需要结合党建实际的工作，严格党员的标准，结合学习教育，加强党员干部队伍的素质，切实整治不正之风。突出“分类指导”，切实区分层级层次、精准施策。针对各科技和处级以上党员领导干部，在遵循统一要求基础上，提出针对性的要求与措施，加强党员学习教育的指导，创造性地开展学习教育。突出“示范引领”，切实树立学习标杆、做好表率。结合“两学一做”学习教育点，积极深入联系点抓指导、抓推进，以“五级示范抓引领”推动学习教育开展。
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二、把握基础在“学”，关键在“做”
根据中央、省委的要求，基于当前大局势党章的要求，需要紧密结合城市实际工作与党员干部思想工作的实际，深入贯彻习近平总书记的讲话内容与精神。积极开展“两学一做”，致力于将习近平总书记重要批示精神，协调推进“四个全面”战略布局。始终将“知行合一、解决问题”贯穿于“两学一做”之中，全面将学习教育各项任务落实。
马克思的主义的基本观点中实践是最基础的，“学”的效果一定要通过“做”来检验。突出“做”这个关键，“学者，贵于行之，而不贵于知之”。做合格的共产党员，是这次学习教育的着眼点、落脚点。根据中央提出的最新的党员需具备的“四讲四有”，让党员自觉提升工作标准，并及时发现问题不足，无论何时都不能忘记自己是一个党员干部的身份。通过搭建平台与载体，设岗定责，引导党员履行职责，积极推进党员干部的建设。全面从严治党，深化“两学一做”的学习教育需要积极响应党中央的号召，积极落实省委部署，使“学”和“做”真正联系，使得党员干部能够认真深刻地认识问题，推进高质量的学习教育。
三、明确“两学一做”学习教育的职责任务
首先落实主体责任。发挥党员干部的领导示范作用，具体做到主动参与党组织的生活，并带头落实各项党政制度，用更高的标准要求自己，积极推进部门机关的学习教育活动。尤其是将党支部工作责任落实，根据市委的要求，统筹协调组织与谋划工作，并做好宣传和组织的实施工作。结合实际工作特点，确保每一位党员干部的学习有成效与变化。其次，强化监督效果。通过学习教育开展的效果，审查党员干部履行党章规定职责的情况，组织开展学习教育情况，并将其作为全体党员争先评优与绩效考核的指标。切实发挥出党总支教育的作用，通过开展专题组织学习，提高党课教育的成效，坚持常态化的学习督查制度，及时了解党员干部的学习的成效，有效防止党员干部走过场，简单的会议和笔记数量评判学习教育效果。最后，坚持统筹兼顾。“两学一做”学习教育最终目的是在于提升党员干部素质，通过党章政策的宣传，从而推动我国党政建设。面对舆论导向，市场经济能力，通过创新的方式、理念、机制，激发“两学一做”的动力，释放潜力，尤其是要坚持统筹兼顾，切实将学习教育与理论实际相结合，改进机关作风建设，提升干部队伍素质，利用思想宣传与文化工作的开展，深入推进带动学习教育深化，使得我国社会主义核心价值观与学习教育有机结合。
参考文献
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[4]薛俊生 深入推进“两学一做冶 强化高校党建工作[J/OL].现代交际，2016，（05），1-2。
论文作者:苏龙庆
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年1月总第252期
论文发表时间:2018/1/17
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