心理护理与健康教育在预防难产发生中的应用分析
牟路琼
（利川市人民医院产科，湖北 利川 445400）
摘 要： 目的 为分析研究心理护理与健康教育在预防难产发生中的应用效果，随机选择住院时间在2017 年3月至2018 年3 月的符合实验研究标准的84 名产妇为研究对象，采用统计学中的随机数字法将其分为实验组和对照组。方法 对实验组的42 名产妇进行心理护理+健康教育护理，对于对照组的42 名产妇进行常规性护理，研究产妇的临床护理效果、难产情况发生率、护理满意度评价等情况。结果 与对照组产妇相比，实验组产妇对于护理的满意度较高，其出现难产的情况较少。两组患者之间的实验数据对比差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 对产妇进行科学化的心理健康护理以及健康教育有助于有效预防难产情况的出现，通过与产妇建立和谐的医患关系，有助于提高产妇对于临床护理的满意程度，在实际的临床护理管理中具有一定的研究及推广价值。
关键词： 心理护理；健康教育；预防难产；应用效果
0 引言
随着我国生育政策的改革以及人们对于现代化医疗技术水平的认识，人性化、科学化的护理服务模式正逐渐的在临床护理中进行推广，难产是现阶段临床妇产科室的常见现象，为帮助产妇改善身体素质，提高自然分娩率，医院需积极进行创新性护理模式的探究，引导产妇积极配合相关医护人员的工作，树立正确的生产观念。
总而言之，玉米的高效种植时需要特别注意在种植过程中细节的处理，同时要多采用科学的管理方式，因地制宜，使资源能够得到最大化的利用，最终掌握最为高效的玉米种植技术，促农业的丰产，农民的丰收。
1 资料与方法
1.1 一般资料。随机选择住院时间在2017 年3 月至2018 年3 月的符合实验研究标准的84 名产妇为研究对象，采用统计学中的随机数字法将其分为实验组和对照组。实验组42 名产妇的实际年龄为26-38 岁，平均（27.7+2.3）岁，对照组42名产妇的实际年龄为24-39 岁，平均（28.9+3.1）岁，对所有患者进行入院前的治疗检查，该实验在产妇以及产妇家属知晓并同意的情况下进行，其中，患者在年龄方面没有显著差异，因此具有统计学方面相关的意义。
1.2 研究方法
当前全国水库移民工作没有统一的行政管理主体，多头管理、政出多门，导致不同时期、不同类型工程或同一工程不同地区的移民政策不统一、补偿标准不一致，也造成了移民攀比心理。同时，各级各有关部门移民工作仍存在职责不清、关系不顺、协调困难等状况；移民工作管理当中，重前期审批、轻实施监管，重移民搬迁、轻移民后期扶持；安置规划变更多、概算投资调整多、移民项目超概多等突出问题。针对这些问题：
1.3 实验观察指标。专业的护理人员对所有产妇护理前后的身体情况进行密切的跟踪调查，详细记录相关实验数据，研究产妇的临床护理效果、难产情况发生率、护理满意度评价等情况。采用调查问卷的形式对患者护理效果进行有效的评价，护理的满意程度分为较满意、满意、不满意三个等级，满意度=较满意+满意。
（6）产妇分娩完成后的护理。产妇分娩完成后的24 h是重要时期，专业的医护人员需对其身体指标的发展状况进行密切的监测，详细记录相关监测数据，充分考虑分娩完成后产妇的心理状况变化，对其进行适当的心理健康干预以及生命健康质量教育，防止产妇在分娩后期产生负性情绪。
（5）分娩时。为防止产妇在分娩时出现难产的情况，专业的护理人员需陪同在产妇身边[2]，并对其进行护理指导。详细告知产妇以正确的方法进行吸氧，确保产妇会阴切口的正常扩大，产妇分娩时，护理人员依据自身专业的护理知识，与医生进行充分的配合，同时，运用亲切、温柔的话语与产妇进行产妇的交流，给予产妇语言上的鼓励，帮助产妇树立分娩的自信心，提高产妇生产的成功率。
（4）分娩前期。对于处于分娩前期的产妇，相关护理人员需对其进行指导护理，引导其进行分娩前的常规性身体指标检查，依据专业的数据，结合产妇现阶段的身体健康状况，选择科学性、合理性的分娩方法，确保产妇及胎儿的身体健康安全。详细告知产妇分娩时的注意事项，帮助产妇缓解分娩前紧张、焦虑等不良情绪。
（3）心理健康护理。心理健康护理是预防产妇发生难产情况的重要手段之一[5]，在实际的医疗工作中，医院需分配专业护理技术强、知识水平高的护理人员对产妇进行贴身的护理及指导，产妇在分娩前期由于情绪的波动极易出现产前抑郁一类的病症，为帮助产妇缓解恐惧、紧张、焦虑等不良情绪，专业的护理人员使用亲切的话语与产妇进行有效的沟通交流，与产妇建立和谐的医患关系，采用新颖的临床护理方法，对患者进行一定程度的心理认知干预[1]，同时，充分了解产妇在不同时期的情绪变化状况，借助放松式的护理方法，帮助患者疏解产前心理压力。对其进行有效的心理健康护理干预的同时，专业的护理人员还需指导产妇家属多陪伴产妇，给予产妇精神上的支持，帮助产妇在整体治疗期间保持愉悦的心情，树立生产的信心。对于护理期间产妇询问的生产问题，护理人员需进行耐心、细致的解答，帮助产妇正确认识生产过程以及具体的注意事项。
（2）健康知识宣传教育。健康知识宣教是人性化综合护理工作中的重要内容，也是现阶段预防产妇难产情况的重要护理工作，对相关生产知识的认识不足是导致产妇出现难产情况的主要原因之一，因此，护理人员需向产妇以及患者家属介绍专业的产前护理知识，对于刚入院接受护理的产妇，向其详细介绍所处的护理环境，引导产妇尽快适应护理环境。为促进产妇身体健康水平的提高[3]。专业的护理人员还需向认知不同的产妇进行专业理论知识的宣教，使其充分了解产前相关注意事项、分娩期间可能出现的特殊以及突发情况、生产特点等，帮助产妇树立正确的护理意识。
人工智能技术可被用于多种医疗场景以解决不同场景下的应用问题。例如利用图像识别技术辅助医生进行医学影像分析，既能减少医生读片时间，又能提高读图的准确性从而降低误诊概念。此外，在医疗专家帮助下，对海量医学影像样本进行大数据分析，利用机器学习算法建立某些疾病的辅助诊断模型，为医生诊断病情提供辅助支持。
（1）积极构建人性化的护理环境。良好的护理环境有助于产妇难产情况的预防，专业的护理人员应坚持贯彻“以人为本”的临床护理管理理念，为产妇努力创造和谐[4]、温馨的护理环境，同时，注重病房的日常清洁，与其建立良好的医患关系，使其保持产前愉快的心情。
我国岩溶地质分布广泛，许多已建乃至待建的盾构隧道项目都无法避开岩溶发育区。以广州市地铁线路为例，其拟建线路上普遍存在大量的岩溶地质。其中,地铁9号线全线溶洞见洞率约50%，部分工点甚至高达70%。
1.4 统计学分析。采取快捷、有效的SPAA 软件进行相关研究数据的处理分析，计数数据表示为（数量/百分比），以卡方检验验证组间差异；计量数据表示为（平均值±方差），以t 检验验证组间差异；以P＜0.05 作为差异具有统计学意义的判断标准。
2 结果
与对照组产妇相比，实验组产妇对于护理的满意度较高，其出现难产的情况较少。实验组42 名产妇中只有一人出现了难产的情况，对照组42 名产妇中有9 人出现难产。两组患者之间的实验数据对比差异具有统计学意义（P＜0.05）。具体实验数据如表1、2、3。
表1 两组产妇难产情况对比（n，%）
表2 两组产妇手术治疗满意程度对比（n，%）
表3 两组产妇临床阴道分娩率、剖宫产率、阴道分娩转剖宫产率情况对比[n（%）]
3 讨论
随着现代化医疗科学技术的不断创新，产妇对于临床护理质量的要求逐渐提升，为满足现阶段产妇的临床生理及心理需求，医院需积极进行科学护理方法及模式的创新，努力为产妇提高优质化的护理服务，减少临床产妇难产情况出现的概率，本次实践研究中，以84 名产妇为研究对象，采用不同模式的护理管理进行看护，分析相关数据，研究心理护理以及健康教育在临床预防产妇难产情况发生概率的影响，实践结果表明，与传统的护理方法相比，心理健康护理与健康教育的结合性作用可以有效提高产妇对于护理服务的满意程度，降低难产情况的发生。
综上所述，本次实践研究结果表明，对产妇进行科学化的心理健康护理以及健康教育有助于有效预防难产情况的出现，在临床医疗救治中值得进一步的研究与推广，专业的护理人员通过与产妇建立和谐的医患关系，有助于提高产妇对于临床护理的满意程度，提高产妇阴道分娩率。
参考文献
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[3]刘淑华,孙志斌,黄蜂洋,等.简述心理健康护理与健康知识宣传教育对于临床产科预防难产发生概率的意义[J].中国实用护理杂志,2016,34(15)：382-388.
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[5]张建华,张佳琪,刘凯璇,等.小议健康知识宣传教育与心理健康干预护理在产妇中的应用价值分析[J].中国继续医学教育杂志,2017,12(16)：111-115.
中图分类号： R169
文献标识码： B
DOI： 10.19613/j.cnki.1671-3141.2019.90.257
本文引用格式： 牟路琼.心理护理与健康教育在预防难产发生中的应用分析[J].世界最新医学信息文摘,2019,19(90)：380-381.
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