摘 要：随着新时代教育体制的改革，在教学过程中教师不仅要注重对学生进行知识上的传授，还要培养学生树立正确的思想观念，引导学生的身心健康得到正常发展。为此，中小学都在强化德育教育，尤其是在小学阶段，学生的年龄还比较小，但可塑性比较强，正是养成良好品格的最佳时期。本文章主要讨论的是小学德育教育中渗透社会主义核心价值观的有效途径。
关键词：小学 德育教育 社会主义核心价值观 渗透
社会主义核心价值观与德育教育工作之间在逻辑上有着必然的联系，二者性质一样，都在一定程度上为搭建学校教育做出了贡献。作为教师，在教育教学过程中应把社会主义核心价值观有效地渗透到德育教育中，为学生树立正确的三观，引导学生形成积极的思维品格。
一、小学德育教育工作与社会主义核心价值观的联系
在新课程标准改革当中，明确提出了要将社会主义核心价值观融入到小学的教学当中，培养学生形成良好的思想品格。小学的德育教育工作与社会主义核心价值观的渗透二者之间存在着一定的联系，可以在教学过程中相互进行渗透，达到相辅相成的效果，促进学校的教学质量，大幅度提高学生的综合素质。
社会主义核心价值观与当前的小学德育教育工作有着相同的价值取向。社会主义核心价值观的教学主要是以马克思主义为指导，以中国特色社会主义建设为实践背景的教学工作；而小学的德育教育恰好是传播马克思主义思想的主要途径之一，属于建设学生精神文明的范畴，主要任务是培养学生形成正确的思想观念，引导学生的身心健康得以健康发展，使学生成为一个合格的社会主义事业接班人。
与此同时，小学阶段开展的德育课程正是传播社会主义核心价值观非常好的载体。在教师给学生传播社会主义核心价值观的过程中，主要是从价值理性认知、价值情感认同、价值行为实践等几个方面进行引导，面对的是全体学生，不存在个性化差异。
二、小学德育教育中渗透社会主义核心价值观的具体措施
1.在教学过程中确保学生的主体地位。在对小学阶段的学生进行德育教育的实践中，教师应始终坚持学生在课堂中的主体地位，确保学生在接受教育过程中的主观能动性。从总体上来看，在我国经济发展的过程中，不仅需要技术性较强的专业人才，更需要具备良好职业修养、品德高尚的员工。在社会上，一个人可以不用具备某些专业性的技能，但是在工作过程中必须要拥有一个良好的品格。从个人角度来看，健康的思想和积极向上的思维方式对一个人来说非常重要，它影响着人的一生。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在小学阶段，对学生进行德育教育的主要目的就是帮助学生养成良好的思想品格，丰富学生的生活阅历和精神世界，引导学生健康地成长。因此，教师一定明确教学目标，确立好课堂当中的主体，对学生进行有效的德育教育工作，在保证逻辑性的前提下将社会主义核心价值观渗透到日常教学当中。
我们可以适当地组织学生们围绕社会主义核心价值观开展各种活动，鼓励学生们积极参加，让学生们通过这些活动感受到社会主义核心价值观的魅力，从而感悟其中的内容。在进行活动的过程中，可以有效地提高德育课堂的效率，提高学生在学习过程中的积极性，从本质上认同社会主义核心价值观，并应用在生活当中。
2.将课内教学活动与课外实践活动结合。小学生好奇心比较强，对周围的新鲜事物很容易产生兴趣，因此教师在教学过程中可以利用课外实践活动的形式帮助学生加深对社会主义核心价值观内容的印象。在德育教育工作当中同样如此，为了保证教学环节的有效性，教师需要将课内的教学活动与课外实践活动相结合，增强学生的实际应用能力，促进学生的全面发展。在课内的教学活动当中，教师可以着重体现理论知识的重要性，给学生普及基础的理论知识，让学生对社会主义核心价值观有一个初步的了解。在学生掌握基础知识的前提下再组织学生进行课外实践活动，在这其中包括一些社会实践活动、公益活动等，都可以作为学生的实践项目应用到教学当中。
利用这样的方法，能够有效地使学生在本质上理解新时代社会主义核心价值观的内容和意义，帮助学生树立积极向上的学习态度和生活习惯，充分地体现了“以人为本”的教学思想。在此过程中，需要教师具备相应的能力，根据实际的德育教学工作制定相应的实践活动，使实践活动面向全体同学，确保在活动过程中能够起到引导学生树立正确价值观的作用，避免个别同学在参与活动的过程中找不到自己存在的意义，从而导致降低这类学生参与活动的积极性。在进行进行社会主义核心价值观教育的过程中，要注意给学生营造一个良好的课堂氛围和校园氛围，这其中包括一些班级内的板报、校园当中的宣传栏等等，在这些板块中着重体现社会主义核心价值观的主要内容，让学生在校园生活当中不断地受到熏陶，使环境育人和文化育人有机统一，能将社会主义核心价值观植入学生们的心中。
小学的德育教育和社会主义核心价值观的宣传是同源同根的统一体，将二者在教育教学环节当中进行融合，会起到相辅相成的效果，有利于提高学生的思想水平和整体素养。
参考文献
[1]张平 探讨如何将社会主义核心价值观融入小学德育之中[J].新课程·小学，2018，（4)，220-221。
[2]马振杨 浅谈如何将社会主义核心价值观融入小学德育中[J].新课程·上旬，2018，（7)，233。
论文作者:吴仕忠
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年3月总第295期
论文发表时间:2019/1/25
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