试论实现国际化创新企业创业人才的全链条培养论文_陈艳

试论实现国际化创新企业创业人才的全链条培养论文_陈艳

陈艳

山东协和学院 山东济南 邮编 250109

摘 要:随着我国改革开放的深入,进而带动了我国经济的快速发展,企业创业人才作为企业的经济带动者,要积极学习国外先进的创业知识,并且在企业管理中确定目标。本文目的在于通过对创业人才的工作特点进行分析,使企业更加明确创业人才存在的意义,充分发挥创业人才在国际化经济下的重要作用。对于创新企业来说,创业人才是企业中经济安全和稳定运行的重要核心。通过创业人才的培养,让我国企业的创新能力得到了保障,进而帮助我国经济更好更快的发展。其次由于创业人才作为企业创新的核心,我国也越来越重视对创业人才的培养。为此本文主要对企业中,创业人才工作的全链条培养开展探究,以便创新企业同行的有效借鉴,进而促进我国经济水平的进一步提升。

关键词:创业人才;创新;培养;国际化

引言

国际化创新企业的经济提升离不开创业人才的全链条培养,两者之间是密不可分的。随着我国经济社会的不断发展与进步,带动了创新企业的发展,进而创业人才成为我国创新企业的重要支柱。提升创业人才的工作能力能极大程度上为我国创新企业减少不必要的开支,从而提高企业的经济效益,促进我国经济发展。因此,我国的国际化企业要重视创业人才的全链条培养,只有这样才能让企业的创新得到良好的发展空间。

1国际化创新企业对创业人才全链条培养的主要方法

1.1提升创业人才的组织能力

国际化创新企业中的大部分创业人才在学习过程中,对于书本知识过于注重,缺乏实践动手能力,进而创新企业希要通过对创业人才实践能力的培养,增强创业人才的实践能力,提高创业人才的专业水平,在根本上增强创业人才的社会竞争力。

1.2提升创业人才的合作能力

国际化创新企业的创业人才通过企业培养中获得的知识,在培养后进行复习,但是很少有创业人才在复习过程中互相合作取长补短。针对合作问题,企业中可以开展合作实践活动,进而对创业人才的学习实践能力得到巨大帮助。创业人才在构建企业项目工程的过程中,会以往参与的企业项目进行分析和探究,进而对其进行完善,不断的创新其整体的内容与模式,创业人才在构思过程就会打破固有模式,充分的拓展思维。在实践活动过程中要添加丰富多样的音乐节目,让员工之间的合作以音乐作为基础,帮助员工提升合作能力和增强实践能力。因此,国家化创新企业要加强对创业人才的重视,只有这样才能让企业的创新能力得到提升。

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2国际化创新企业中创业人才培养的主要影响因素

2.1情绪因素影响

创新企业对于人才创业能力的培养,其中自身的各种因素都会影响自身创业能力的差异。在创业人才的培养中中,有少部分人才追求完美,进而让创业人才之间的水平相差过多,时间一长就会让一些成绩不理想的创业人才压力过大,导致其出现各种负面问题。

2.2竞争环境产生的影响

国际化创新企业的工作氛围好,绝大部分创业人才都在积极努力的学习,就会导致企业中充满了竞争氛围。企业中拥有竞争氛围的环境是非常好的,不仅让创业人才之间在学习上通过互相竞争,找到自身的不足,而且还能让创业人才的工作状态保持最好。但是竞争氛围过度浓郁,就会让部分创业人才缺乏明确目标,导致其自身的工作动力不足,丧失自身的工作热情,进而使企业失去一部分创业人才。

3国际化创新企业创业人才的培养模式

3.1正确的面对企业培养中的学习压力

企业中对创业课程和实践活动开展的过程中,会导致创业人才的精神状态紧绷,进而让创业人才自身的学习压力过大。因此企业要让培训老师引导到创业人才如何正确面对压力,让创业人才学会自我调节、转变观念、合理的纾解各种负面的影响,进而使其树立正确的学习观念与态度;然而一些没办法引导舒缓压力的创业人才,培训老师要耐心引导,使创业人才生保持正确的学习态度,进而不断完善该类创业人才的工作能力,使其对工作充满热情,只有这样才能让企业中的员工成为一名优秀的创业人才。

3.2创业人才的健全学习模式

传统的企业创业人才培养,培养方法单一、培养人才课程枯燥乏味以及缺乏多样性的培养方式。对此创业人才在学习过程中要构建健全的学习模式,在培训人员的耐心引导下,不断地完善自身的专业知识,进而补填自己的不足。只有这样才可以有效的提升员工的创业能力,进而为企业的发展奠定基础。

结语

随着国际化企业的发展趋势不断加快,进而促进了我国经济社会的不断建设,因此国家越来越重视创新企业中对创业人才的培养,对此在国际化创新企业中引进创业人才的策略,能进一步提高企业的创新能力,进而为国家的企业经济建设奠定了坚实的基础。

参考文献

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[2]张华. 人才国际化背景下创新创业人才流动机制研究——以江苏实践为例[J]. 科技管理研究,2013,33(16):124-127+132.

[3]陈文华. 国际新创企业国际化过程特征研究[D].安徽大学,2010.

作者简介:陈艳,女,汉族,山东协和学院,国际学院,讲师,1983--,籍贯:内蒙古,山东师范大学(在读),2014级课程与教学论研究生,研究方向:课程与教学论。

论文作者:陈艳

论文发表刊物:《知识-力量》2017年10月上

论文发表时间:2018/1/3

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