学习邓小平的人才观提高干部人事管理水平_人事管理论文

学习邓小平的人才观提高干部人事管理水平_人事管理论文

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邓小平人才人事理论是邓小平理论的重要组成部分。在《邓小平文选》中,有关干部人事管理方面的内容很多,讲得具体、深刻。小平同志运用马列主义、毛泽东思想,科学地分析了改革开放和社会主义现代化建设新形势下干部人事管理的新情况,他站在面向世界、面向未来的高度,精辟地阐述了干部人事管理与解放和发展生产力的关系、政治路线与组织路线的关系。他科学地回答了干部人事管理中一系列重大问题:

邓小平同志对干部人事管理理论赋予了新的思想。他指出:“管理是科学”,“管理也是知识”,“管理也是一种技术”;“科学技术是第一生产力”,“科学技术包括管理”;“管理就是服务”。管理出人才,出效率,也出生产力。管理有五个要素:计划、组织、指挥、协调和控制。过去我们对“管理”的理解,侧重“管”,忽视“理”,侧重控制、指挥,忽视协调、理顺。而邓小平同志的干部管理思想中,既重视“管”,又重视“理”,更重视协调、理顺和服务。他要求我们管理干部要管活、管好,不要管死,“不要老是把人才卡住”。

邓小平同志对干部人事管理管什么,提出了新内容。他指出:“管干部,不仅要管好干部的任免和领导班子的配备,还要把干部的培养、教育、使用、考核、监督等工作全面管起来”。他强调“干部管理部门不仅要管好干部的选拔任用,而且要管好干部的思想和作风”。传统的干部人事管理比较注重生产关系的变革问题,而邓小平同志则十分关注生产力的主要要素、科学技术的载体——人才的开发和利用问题。他强调指出:“人才是最重要的资源”,他要求我们把人才资源的开发,作为人事工作最重要的任务来抓。

邓小平同志对干部人事管理如何管,指出了新途径。他说:“党要管党,一管党员,二管干部”。要用党的路线、方针、政策来管,用制度和法规来管,用新的激励机制来管,用公开、平等、竞争、择优原则来管,采取领导和群众相结合的办法来管,分类管理,分级管理、监督管理。他还强调,管理要尊重知识、尊重人才等。

邓小平同志对管干部的部门、管干部的干部,提出了新要求。他要求管干部的部门和管干部的干部必须做到:“很公道、很正派、不信邪”。

邓小平同志对干部人事管理提出了新的目标。他要求我们为人才的脱颖而出创造良好的环境,做到用人得当,人才辈出,人尽其才,才尽其用,充分调动和发挥各类人才、全体干部的积极性、主动性和创造性。我觉得按邓小平同志的思想,干部人事管理工作的着眼点、落脚点就是调动人的积极性。通过管理,要管出一个积极工作、奋发向上、生动活泼的局面来。

邓小平同志的这些思想,有着浓厚的时代气息、强烈的针对性和指导性。学习邓小平同志关于干部人事管理的思想,对于指导我们搞好干部人事工作,开创干部人事工作的新局面,对于调动广大干部的积极性,促进经济发展、社会进步,都有着重大作用:

胡锦涛同志在学习邓小平人才人事理论座谈会上指出:“小平同志总是把能否解决好人才的发现、培养、选拔和使用问题,提到事关社会主义现代化事业成败的高度来认识”。胡锦涛同志的这一重要讲话,为我们学习和领会小平同志干部人事管理思想提供了一把非常重要的钥匙。我想着重从这四个方面来领会小平同志关于干部人事管理的思想。

发现人才。发现人才是培养、选拔、使用人才的前提。发现人才是对现有人才资源开发利用最有效最省钱的途径。小平同志指出:“我们现在不是人才多了,而是真正的人才没有很好的发现,发现了没有果断的起用”。他强调必须打破常规去发现人才。一是要打破论资排辈的习惯作法。他说:“我们需要越来越多的专业人才,但是,是不是说,我们现在就没有人才呢?不是,是我们的各级党委,特别是一些老同志,在这方面注意不够,没有去有意识的发现人才。好多人才没有被发现,他们的工作条件很差,待遇很低,他们的作用不能充分发挥出来”,必须破除陈旧的论资排辈,坚持任人唯贤,拓宽选人视野,广开选贤之路。二是要打破求全责备的习惯作法。求全责备也是不利于发现人才。小平同志提醒我们:“人才是有的,不要因为他们不是全才,不是党员,没有学历,没有资历,就把人才埋没了”。他提出:“是人才的,即使有某些弱点缺点,也要放手使用”。又说:“发现人才,本身就是一种成就,就是对国家的贡献”。“善于发现人才,团结人才,使用人才,是领导成熟的主要标志之一”。小平同志把善于发现人才,提到了领导者是否成熟的高度,可见小平同志对发现人才是多么的重视!我觉得作为领导,作为组织人事干部,发现不了人才,就如同地质勘察队员发现不了矿藏一样,不成熟、不合格。

培养人才。培养人才是选拔人才、使用人才的基础。早在五十年代,小平同志就指出:“培养干部才是最基本的建设”。他特别强调要培养出大批的、成千上万的、数以亿计的人才。这些人才包括四支队伍:一是要培养一支坚强的领导干部队伍,也就是建设好各级领导班子。领导班子就是作战指挥部。指挥部不强,作战就没有力量。他说:“领导班子问题,是关系到党的路线能不能贯彻执行的问题,如果这个问题解决不好,不要说带领群众前进,就是开步也都困难”。二是要培养一支宏大的专业技术人员队伍。把经济搞上去,关键是把科学技术搞上去,实现科学技术现代化,要有专业技术人才。早在1978年,小平同志在全国科学大会开幕词中就提出:“我们向科学技术现代化进军,要有一支浩浩荡荡的工人阶级的又红又专的科学技术大军,要有一大批世界第一流的科学家、工程技术专家,造就这样的队伍,是摆在我们面前的一个严重的任务”。三是要培养一支懂经济、会管理的人才队伍。小平同志强调指出:“要按经济规律办事,就要培养一批能按经济规律办事的人”。小平同志十分重视管理在经济发展和社会进步中的作用,强调科学技术包括管理在内,当今世界,国与国之间的人才竞争,不仅表现在科学技术人才的竞争,而且表现为管理人才的竞争。没有大批的管理人才,就不可能提高管理水平,就不可能提高生产力。四是培养一支精神文明建设人才队伍。邓小平同志强调,加强精神文明建设,要培养一大批优秀的科学家、教育家、文学艺术家和其它各种专家,思想文化和教育战线上的同志都应当是人类灵魂工程师。

邓小平同志还强调要通过多种途径培养人才。(1)通过教育、培训、进修来培养。“百年大计,教育为本”,他强调指出:“忽视教育的领导是缺乏远见的不成熟的领导者,是领导不了现代化建设的”。要抓学校教育,还要抓在职培训。1978年邓小平指出,当前对干部,要着重抓好三个方面的学习。一个是学经济学,一个是学科学技术,一个是学管理。为此,他要求办好党校、行政干部学校。要鼓励科技人员出国进修,博采众长。他同时还提出要对干部进行马列主义思想教育、艰苦奋斗教育、勤政廉政教育,要管好干部的思想,管好干部的作风。(2)通过实践锻炼来培训。小平同志指出:“优秀年轻干部要有计划地安排到各种比较艰苦的地方去锻炼”。“对真正的人才,让他们早早得到锻炼,要给他们多压担子,在实践中增加才干”。(3)通过干部交流、岗位轮换来培养。小平同志特别重视要有计划、有步骤地在上下级机关之间、党政之间进行干部交流,使干部在不同环境中得到锻炼提高。他认为,这是造就高素质干部队伍的重要措施。他说:“交流一下对干部有好处。相熟的人搞到一块太久了,语言听习惯了,对事物的感觉就迟钝了,考虑问题就马虎了。……干部在这里呆一呆,那里呆一呆,接触的面广一些,知识也多一点”。(4)通过评价来培养。小平同志提出,对党政干部、经济管理干部要恢复干部鉴定制度,对于专业技术干部要建立职称评聘制度。(5)通过监督监察来培养。小平同志强调对干部要严格要求,严格管理,严格监督。越是高级干部,越要严格。他说,凡是搞特权、特殊化,经批评教育而又不改的,人民群众有权依法进行检举、控告、弹劾、撤换、罢免,要求他在经济上退赔,并使他们受到法律、纪律处分。这是保证干部队伍健康成长的需要,是对干部的爱护关心。总之,小平同志就是强调要通过多种途径培养适应现代化建设需要的各类人才。

选拔人才。小平同志指出:“选人要选好,要选贤任能。要注意德才兼备”。“要选马克思主义者”。他说:“选贤任能也是革命”。选拔人才不仅要选领导人才,还要通过推荐、考核,评选出大批有突出贡献的自然科学家和社会科学家。他要求选拔干部要走群众路线,实行领导与群众相结合的办法。他诚恳地希望在选人问题上“要注意社会公论,不能感情用事”。不要少数人在少数人中选,要走群众路线,依靠群众在群众中选,要选人民公认的人才。

使用人才。使用人才是发现人才、培养人才、选拔人才的最终目的。使用人才的关键是“使用得当”,“知人善任”。小平同志曾指出:“现在一方面科技人员很缺,另一方面又有很大的窝工浪费,用非所学,用非所长的现象很严重,这样的管理形式不行。怎样打破军民界限、部门地方界限,合理使用,把全国的科技人员使用起来,并且使用得当,是个很大的问题”。这里,小平同志讲的“合理使用”、“使用得当”,就是要学用一致,人事两宜;用其所长,避其所短;人尽其才,才尽其用。

毛泽东同志说过:“学习的目的,全在于应用”。我们学习小平同志人才人事理论,不是学习词句,而是要学思想、学立场、学观点、学方法,要用小平同志人才人事理论,指导我们的人事管理工作,不断提高干部人事管理工作水平。

要在学习理论,提高认识水平上下功夫。当今时代,是知识经济时代。管理也是知识。不学习没知识,就认识不了事物的规律。认识不到,怎么能做到。因此,首先要学习,只有学习,才能提高认识水平。

要在加强调研,提高解决问题的水平上下功夫。新形势下干部人事管理的新情况、新问题不断出现,只有不断解决遇到的问题,工作才能不断推向前进。而要解决问题,必须了解情况,深入调研,“调研是十月怀胎,解决问题是一朝分娩”。管理水平,主要体现在了解情况、发现问题、解决问题的能力上。

要在强化素质,提高服务水平上下功夫。江泽民同志指出:“要选拔高素质的干部队伍”。管干部的领导、管干部的干部素质不高,怎能担负起培养造就高素质干部队伍的责任呢?打铁先要自身硬。我们要加强锻炼,加强实践,在实践中增长才干,强化自己的素质。“管理就是服务”,十五大提出,要提高服务水平,我们要树立全心全意为人民服务的观念,加大服务的力度,为各类人才提供高水平的优质的服务。

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