甘肃省定西市陇西县滩儿小学 748100
摘 要：随着信息时代的到来，在我们的生活中随处可见信息类的产品。信息技术不仅是我们生活中的一部分，更为我们的生活带来了便捷。“学习计算机技术要从娃娃抓起”这是我们经常听到的一句话，在小学信息技术教学中教师要注重培养学生的信息素养，让学生在信息技术环境的影响下能够正确看待网络，具备一定的信息技术素养，真正地将信息技术用于学生以后的生活中。
关键词；小学 信息技术 学生 信息素养
信息技术是小学阶段中一门重要且不可或缺的课程。在小学信息技术教学中学生具备一定的信息素养，能够在网络发展的今天对网络信息有一定的甄别能力。信息技术涵盖的方方面面，其中信息素养的关键就在于处理信息的能力。在小学阶段的信息技术教学中，信息素养培养不是一蹴而就的，需要教师有极大的耐心和良好的教育手段。小学生现在正处于学习的黄金时期，也是为将来的学习打基础的阶段。
一、信息技术通过课堂营造良好的学习氛围，培养学生的信息意识
在小学阶段的信息技术教学都是基础阶段的知识学习，也是信息技术中的入门知识，在这个时期正是培养学生信息意识的最重要阶段。信息技术教学也是一个层层递进的过程，教师在教学中要想运用信息技术解决问题首先就需要具备信息意识，学生有了信息意识就会产生求知欲和学习兴趣。在信息意识的带动下自觉主动学习信息知识，增强信息对学生的影响力，提升教师的教育教学质量。例如，在教学小学六年级信息技术《FrontPage2003》教学中，教师可以利用游戏化的教学方式来让学生进行知识的学习。针对本节课教学内容是让学生了解简单的操作，文件、编辑、视图、插入、格式、工具等，教师可以设计一个闯关类的游戏，当学生消除一个关卡之后就可以获得提示，学生根据提示自己创建出的网页。这种自己努力得来的知识比教师直接讲述的效果要好的多。因此，教师在教学中可以增加学生之间的互动，在教学中普及学生的信息素养，学生通过浏览这个网页和互动、参与，培养了对信息的探究意识，也提高了分析信息的能力。
二、寓教于乐，切实加强信息处理基本技能的培养
小学信息技术课是信息技术知识和技能教育的起点，学生运用信息技术来进行信息的检索和交流，是小学生的基本信息素养。在教学中教师要从培养学生的基本能力入手，学生学会了打字和浏览网页，是信息处理的基本技巧。一方面可以使得学生感受到计算机处理信息的快速便捷，给自己的学习和生活带来诸多的好处；另一方面也是培养小学生信息素养所必须实现的目标。对学生来说，感兴趣的事就会激发他们的学习热情和学习的自觉性，心理学研究表明：人对外界新异信号的刺激容易产生注意和兴奋。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆据此，教师在教学过程中要转变观念，选择恰当的教学方法，以诱发学习动机，激发学习兴趣，培养信息素养。
在信息技术教学中，教师要改变课堂教学中单一化的教学模式，采用高效化的教学方法，通过课堂学习任务的布置完成等，鼓励学生积极主动地进行学习方法的探索。学生在不断的发现问题、解决问题的过程中学习知识，通过在任务完成过程中有的放矢地学习、自主地探索、自由地发挥，培养他们自主学习和创新的能力，更重要的是在不断的探索与发现过程中培养了他们的信息素养。
三、教师要在课堂互动中培养学生的信息素养
在教学中人的最初学习来自教学中的实践，实践是知识构建的最有效途径。在信息技术教学中，教师要充分发挥学生的客观能动性，激发学生的学习乐趣，在教学中充分调动学生的学习兴趣。通过一些整合课，学生不仅学到了课本以外的知识、技巧，更锻炼了各种能力，特别是信息素养，树立了正确的人生观和价值观，来自面对面的交流。信息技术教育中信息的交流应当是最基本的问题，所以信息素养的培养也同样需要理论联系实践，将实际问题引入课堂，再应用到实际，才能让学生真正地学到知识。例如，在教学《制作表格主页》时，教师可以让学生帮助自己制作一个考勤表，让学生运用所学知识，设计自己的作品，然后通过讨论、交流、自由总结，掌握新知识，提高学生素质。小学阶段的学生具有乐于助人的良好态度，在通过帮助教师解决问题的过程中，找出自身知识欠缺的地方，从而培养学生良好的学习意识和品质，从而为学生创新能力和信息素养的培养营造良好的学习环境。学生在学习的过程中也会将信息技术能力掌握得恰当好处，自身的信息素养也得到了一定的提升。
总而言之，在小学阶段的信息技术教学中，教师要从提升学生的学习兴趣出发，通过有效的教学方式保证学生具备基础的学习技能，强化课堂师生互动教学，从而培养学生的信息素养。信息素养的培养不是一朝一夕的事情，而是需要长久的坚持，尤其在信息技术教学中更要利用各种方法、各种资源对学生进行信息素养的培养，渗透信息素养的重要性，激发学生学习兴趣，提高信息素养的应用能力。
参考文献
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[4]邓倬霖 在小学信息技术教学中培养学生信息素养的实践探索[J].中国教育信息化，2011，（12）。
论文作者:赵小霞
论文发表刊物:《中小学教育》2019年第368期
论文发表时间:2019/7/4
标签：信息技术论文; 素养论文; 信息论文; 学生论文; 教师论文; 培养学生论文; 小学论文; 《中小学教育》2019年第368期论文;