摘要：学校的内部管理模式取决于学校的管理制度。大学特有的特征是创业型，并且由于不同专业创业团队类型之间是有差别的，还有创业型大学和他们的多元形式的领导力，这是大学内部的管理模式。本文对创业型大学的创业团队合作模式进行了分析。
关键词：创业型大学，创业团队，合作模式
前言：随着知识经济的崛起带给了对21世纪人才的需求。稳定增加结果，学院开始于“精英教育”转向“普及教育”。大学必须把创业技能和企业家精神作为大学高等教育的基本目标，以使毕业生不仅仅是候选人，而且还能成为创新者。
1 创业型大学的崛起将带来人才管理模式的反思
创业型大学帮助学生创业，并为培养年轻人才提供了新平台。早期大学的研究活动往往是面向社会实践的，主题往往以项目的形式呈现，这些项目更倾向于采用由工作组和部门组成的连锁组织结构。学生开始学习环境中寻找，这样不仅可以获得良好的知识，还可以探索新的研究方法，这类一般难以为教师、书本和课堂教学结构为中心的传播和实践中，在很大程度上由科学活动中摸索，同行之间顿悟正是在这种研究和学习中存在着“创造性能量”。企业文化不同于一般大学的企业文化或大学教师和学校学生的知识转化为更紧密的联系，齐齐哈尔工程学院通过与地方企业共享普遍接受和更积极的方式，通过提供共同的价值、习惯和行为来实现“学术和创业共存”，齐齐哈尔工程学院在这方面正逐渐取得进展。
2 大学生成功创业的条件
第三类证书是学教科文组织为学习提出通行证。大学需要创业培训。创业培训只是心中播下种子，创业的大学生更优惠，这对于学生创业团队是否就此受训的学生们在校园里和企业实习学生是否准备尽快成立一家公司为手段，找到一份工作。帮助学生创业，一方面可以满足年轻企业家的需求，鼓励他们发展，另一方面可以刺激经济增长和创造就业机会。然而，缺少商业模式和管理经验常常导致许多创业企业学生的失败。学生想要有生意，就必须具备下列基本要素：
（1）能够观察市场并创造需求。市场是企业家的关键，营销是创业工作的首要任务。一个好的企业家必须了解市场，了解消费者的真实需求。在目前的采购市场中，许多消费者并不确切知道他们的实际需求是什么，这就要求企业家能够利用先进的技术和想法来创造需求。
（2）创新的商业模式。商业模式的选择和创新直接关系到企业的成败。创新的商业模式注重创新管理。创新思维在现代管理中是一种思维活动。领导者在开发自己的环境和组织时，积极探索未知的领域，在开发自己的组织时，积极探索和创造新的情况。管理一直是领导者展示才华和创造力的地方。对于刚开始创业的大学生来说，首要的选择是找到一个适合自己的商业模式，但是创业并不意味着成功，因为成功只属于那些准备好的人。一个好的学生创业模式应该是有效地操作和整合现有资源的能力。在此基础上，才能实现真正的创新。
（3）能够掌握所需的各种资源和管理业务。在一个互联网竞争激烈的时代（，相信会有数千人提出这一思想。许多企业家可能采用同样的有前途的商业模式，但它们也许根本不起作用。关键是要准确理解创业所需的不同资源，以及企业家的实际经营能力。在创业阶段，企业家精神和企业家精神是最重要的资源。通常由优秀毕业生组成的初学者小组鼓励建立跨学科小组，特别是吸引高技能学生。
3 办创业型大学应先组建大学里创业团队
要成为一所成熟的创业大学，你需要一个优秀的创业团队。一个好的创业团队来自哪里?企业家是点，创业团队是线，创业大学是面。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆因此，当学院培养出具有创业精神的企业家时，不同院系、不同专业的企业家将形成良好的创业团队，不同的创业团队将形成创业大学。创业团队是创业型大学的基础，创业型大学的建设应从创业团队的建设入手。
（1）优势互补。一个好的团队不一定是一个好的团队。一个好的创业团队需要各种各样的人。在一个启动团队中有三种基本类型的人：领导和管理（管理）、技术开发人员（技术）和公共关系沟通者（营销）。
（2）共同样的理念。创业团队的商业理念：在团队中是共同的，但在每个团队中是不同的。商业理念的共同要素：团队凝聚力、团队合作、长期利益、公平、诚实、守法等。
（3）创业团队的基本模式。1）组织说明。通过青年委员会、学生会等组织业务现有资源和条件，积极引导学生学习，学生创业团队的各种形式的学习和学习型创业载体和活动，如贸易竞争，让学生自己创业。2）整体创意。创造力是创造性思维的结果。创造力是一种创造性的思维和表达形式，除了想象力，还需要专业技能、创造性思维能力和动力。企业家利用独特的、关键的视角来发现传统商业模式的不足，并利用创造性思维来设计新的商业模式，使其可行和可操作。3）技术专业化。新企业的建立取决于新的科学和技术发现。特别是高新技术企业的创业技术是决定产品市场竞争力、所需风险资本规模和企业盈利能力的关键因素。在美国，微软和苹果都有几千美元的初始风险资本，只有少数创始人。他们之所以成功，是因为他们拥有独特的创业技术。大多数技术企业家不熟悉商业管理、市场营销、公共关系等。一个成功的创业团队需要各行各业的人才。
4 促进大学生学习型创业团队成功的策略
如今，在知识分类非常精细、分工非常专业化的情况下，如果你想独自创业，成功的机会很小，风险也更高。在创业团队成立之初，学习型创业团队的负责人必须是一个是一个“多面手”，既要负责管理，又要担任教练，同时要有战略眼光。学习和创业团队需要加强合作博弈机制。团队成员需要技术、财务和营销人才。此外，创造一种有利于拟订建设性和可行的建议以及查明和解决问题的气氛，对企业的成功作出了重大贡献。
（1）加强创业教育。市场上日益激烈的竞争要求企业家通过为客户创造价值来定位自己，使自己能够销售。缺乏成熟的商业模式和管理经验也导致了许多学生创业项目的失败。大多数学生只从事这一专业，缺乏金融、财政和市场法律方面的知识和经验。学校的创业教育是必要的。创业培训只会在学生的心中播下创业的种子，如果学生能在校园里接受创业培训，并被引导去创业，作为一种找工作的方式，那么尽早为创业做准备将是最有利的。因此应积极利用社会资源，为创业活动的物质保障，特别是利用现有资源和设备支助基地最大化高校学生参与科学和实用便利了学生在社区一体化进程，创业，提高和加强创业能力。
（2）培养创新精神。必须培养团队的创新精神。创新的创业团队的特点是团队精神，能够容忍不同的观点，并在可接受的范围内支持不同的经验；关于成员的忠诚程度，人们愿意留在团队中，分享价值观并为之工作；在成员之间的合作方面，团队成员能够坦率地交流和交换信息。这样的团队必须经过长期的培养过程。
（3）持续学习是创业团队成功的保证。每个人生来就有学习的天性和学习的欲望，这也是人们的生活方式。在知识经济时代，这种性质和愿望将达到无限的水平。每个人不仅直接在工作场所的知识、信息和学习领域工作，而且还必须终身学习，以适应这个快速变化的社会。
创业型大学建立一支优秀的创业团队，是提高和补充企业家自身素质的重要动力，是创业设计和活动的坚实基础。因此，在培养创业团队精神的同时，创造鼓励创业团队创造力的教育激励措施是很重要的。
参考文献：
［1］张建.对大学生学习型创业团队模式的初探［J］.世界标准化与质量管理，2019，（7）.
［2］郝泰.高新技术企业虚拟型学习团队构建研究［J］.科学学与科学技术管理，2019，（6）.
论文作者:姜力力
论文发表刊物:《基层建设》2019年第31期
论文发表时间:2020/4/13
标签：团队论文; 大学论文; 企业家论文; 学生论文; 商业模式论文; 齐齐哈尔论文; 技术论文; 《基层建设》2019年第31期论文;