摘要：青少年足球运动的发展决定着一个国家未来的足球发展水平，国外许多足球发达国家都有着自己完善的足球后备人才培养机制，越来越多的成功经验表明：只有夯实青少年足球基础，才能提高整个国家的足球运动水平。面对世界足球运动的快速发展的形势，中国足球近年来也采取了一系列发展青少年足球的举措，然而如何进一步加强青少年足球后备人才的培养是当前亟待解决的课题。中国足球经过多年的改革尝试，在不断探索中国青少年足球发展模式的过程中，已逐步认识到校园足球是中国足球发展的基石。天津瑞龙足球俱乐部便是其中之一对该俱乐部的运营状况和人才培养模式进行研究，分析俱乐部出现的问题以及原因，并针对问题提出相应的合理化建议，以期为俱乐部的健康可持续发展和中国足球青少年足球后备人才的培养提供理论支持和参考。
关键词：瑞龙足球俱乐部；管理运营模式；分析研究
中图分类号：G623.2文献标识码：A文章编号：1671-5691（2018）05-0006-01
1. 研究对象
本文以天津瑞龙足球俱乐部人才培养模式作为研究对象，利用自己在该俱乐部实习的机会，对该俱乐部的青少年足球培训和开展校园足球过程中的训练和比赛情况进行分析。
2.研究结果与分析
2.1天津瑞龙足球俱乐部简介
天津瑞龙足球俱乐部于2014年8月11日在拥有良好足球传统的天津市注册成立，是一个年轻充满活力与激情的足球俱乐部。俱乐部的宗旨是立足百姓、服务社会、带来希望，传递快乐。俱乐部的运营理念是以足球为本，营造充满激情的快乐足球。开拓足球新思路，积极进取，服务社会。瑞龙足球俱乐部的创始人——张效瑞，是我国原著名足球运动员，球员时代曾经多次入选中国国家队及中国国奥队，享有“中国马拉多纳”的美誉。退役后，张效瑞依旧活跃在足球领域，2008年担任天津松江队主教练，2012年任天津全运会U19足球队主教练，2017年担任天津权健足球队青训教练。俱乐部的运营模式主要以青少年足球运动员的培养和发掘为主，在人才培养方面，采取培训中心和校园足球俱乐部相结合的方式。
2.2天津瑞龙足球俱乐部兴趣班
2.2.1兴趣班训练状况分析
瑞龙足球俱乐部现在有两支属于自己的队伍，一支是2009年龄段的，绝大部分球员都是附近合作小幼儿园的学生，每周末会在天津梅江的V5足球训练场地训练，由俱乐部发放训练服及其他装备，代表瑞龙足球俱乐部参加大大小小的比赛。另一只队伍是U11的队伍，球员全部都是合作的小学中选拔出来的学生，由俱乐部发放训练服及其他的装备，代表瑞龙足球俱乐部参加比赛。所有的教练员都是由俱乐部安排，带队经验丰富。
2.2.2参赛现状分析
瑞龙足球俱乐部从2016年开始组队参加各种规模的足球赛事，其中2016年获得全国幼儿园锦标赛的冠军，两届天津市青少年五人制足球比赛的冠军，北辰区比赛的亚军，天津市幼儿园邀请赛的亚军等。
2.2.3 精英培训中心
瑞龙足球俱乐部除了在校园开展足球外，还建立了自己的精英训练营，每周末有专业的教练员对参加训练营的队员进行训练，出于俱乐部的发展考虑，此训练营主要以营利为目的，因此就造成了参加训练营的球员水平参差不齐的现象，这不利于精英球员的培养和水平的提升，在训练营的组织训练和专业指导方面，不同年龄段的教练员主要根据自身的经验来制定训练计划，缺乏统一的训练理念和思想作为支撑，造成各年龄段的训练衔接不够紧密，不利于队员自身的发展。
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2.3天津瑞龙足球俱乐部校园足球
2.3.1 俱乐部与学校合作模式
瑞龙足球俱乐部通过给学校提供训练服务，帮助学校建立足球队的形式与学校开展合作，俱乐部每周都会在固定的时间派教练员到合作的学校进行训练，主要是针对校足球队的训练和指导，但由于训练时间的相对缺乏，参与训练的学生太少，足球在校园中的普及仍然有待提高，在优秀球员的选拔方面采用的是学校体育老师推荐为主，因此造成选材的科学性有待提高，另一方面由于教练员与队员的接触时间太短，造成教练员对球员的全面发展程度了解不够，多数教练员还是以追求短期比赛成绩为主，这也不利于球员自身的发展和俱乐部后备人才的培养，同时与校园足球的开展理念也是相违背的。
2.3.2校园足球合作模式分析
天津瑞龙足球俱乐部现在与天津市河西区、和平区、南开区、北辰区等学校进行合作教学，为每个学校进行每周进行两次的校队足球训练，每个学校安排1-2名足球教练员进行教学。
3.结论与建议
3.1结论
在俱乐部与学校合作的人才培养模式下，俱乐部与学校的合作不够深入，对青少年球员全面发展的认识不足，不利于青少年后备人才的培养和发掘。
在球员选拔和培养方面，俱乐部尚未处理好选拔人才和以营利为目标的相互关系，造成训练的科学性不足，影响青少年球员的发展和技战术水平的提升。
俱乐部在青少年足球训练的组织和指导方面，缺乏统一的训练理念作为指导，经验主义较为严重，严重阻碍新形势下足球运动员的培养。
3.2建议
俱乐部进一步深化与合作学校的沟通和交流，全面了解队员的发展状况和特点，加大足球在校园的普及程度，从而为训练和选拔奠定良好基础。
合理区分人才培养和营利第一的发展理念，强化俱乐部运营和管理，不断吸纳创新性人才，促进俱乐部健康可持续发展。
树立统一的训练理念和指导思想，加强对教练员进行相关专业培训，保证训练的科学性和训练计划的延续性，促使青少年球员的科学训练和发展。
参考文献
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论文作者:刘羽璇
论文发表刊物:《基础教育课程》2018年5月09期
论文发表时间:2018/5/18
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