美国匪夷所思的课堂纪律，本文主要内容关键词为：美国论文,匪夷所思论文,纪律论文,课堂论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
作为一名中学教师，我有幸被选中随团赴美国旧金山进行教学交流。 来到旧金山后的第一个交流点是一所公立中学，我们被分散到各个班里去听课，我被安排到了凯莉老师的班级里。 凯莉老师确实很有水平，我很快就被她的课程吸引住了，不过我发现，那些美国孩子们虽然和凯莉老师保持着很好的互动，但却经常会呈现各种或是散漫，或是亢奋的奇怪状态。他们有时候把脑袋搭在书桌上；有时候像孙悟空那样蹲在椅子上；有个坐在窗边的小哥们更是匪夷所思，他几乎整堂课都在搔头皮屑，可奇怪的是他似乎从未分心，发言前举手就像是打鼓，与老师辩论起来就像是吵架…… 我觉得凯莉老师的管理能力太有限了，我甚至觉得她很快会被更有管理能力的老师所取代。但没想到，接下来的几堂课更是让人郁闷不已：在卡尔老师的数学课上，超过大半的同学是歪着屁股坐的；在西蒙老师的物理课上，有一大半同学是扭着腰坐的…… 不仅如此，每堂课都会有几个大嗓门从始至终都努力地和老师唱着反调，试图用自己的知识来否定老师所讲解的理论，不过他们都被老师们的智慧反驳得哑口无言。 这种课堂纪律实在让我接受不了，我觉得无论是老师还是同学们，都太有必要改正了。当天中饭后，我找机会把心里的想法告诉了凯莉老师，并建议她好好管理一下课堂纪律。没想到凯莉老师却用吃惊的口吻反问我说：“让同学们始终保持一个标准坐姿上课，这样表面上看起来很有纪律，但却是在折磨同学们的身体，如果一直处于受约束的状态，同学们的身体就会又酸又痛，这样又怎么能够安心上课呢？” “这……”我不禁语塞，这一点其实我们每个人从小就深有体会。 “如果太过注重表面的纪律，那么上课还没到一半，同学们就会开始厌烦，开始期待下课铃早点响起！”凯莉老师接着说，“在美国，同学们可以随时调整自己认为舒适的坐姿，也就能一直保持最佳的上课状态与激情，所以在美国的学校里，当下课铃响起之后，同学们通常都会产生一种意犹未尽的感觉，相比起来，这样的学习效果可能更好一些！” 这时，我回想起了我自己上课的一些情形，哪怕是班里的学习积极分子，一到下课铃响起也会很自然地流露出那种如释重负的神情，更别说其他同学了。 “在美国老师看来，学生们表面听不听话并不重要，重要的是我们必须要尽可能地保证每个学生都能带着轻松的身体和心情投入到学习中去，让每个学生都收获到更多知识……”我开始觉得美国学校这种放松甚至是有些混乱的上课秩序，恰恰是一种最佳的课堂纪律，而老师们在表面上对课堂纪律的那种放任，实际上却是对教育核心理念的一种把握，更是对学生的尊重。 或许，我们应该问问我们自己：当我们的学生一个个都收腹挺胸地坐着上课时，我们有没有尝试站在他们的立场上，去问一问他们——你们这样坐着，真的舒服吗？标签：课堂管理论文;