考场作文的五朵金花论文_冯玉梅

考场作文的五朵金花论文_冯玉梅

◆ 冯玉梅 甘肃省临夏县职业技术学校 731801

我常把作文的题目、开头、结尾、文体和主旨这五个要素叫作作文的五朵金花,是因为这五个要素是作文评分最重要的五个得分点。一般来说,考场作文做好了题目、开头、结尾、文体和主旨,其分数绝对不会低的。下面谈谈我在训练中的一些做法,与大家交流。

第一朵花是题目。

常言道“题好一半文”,一个简洁、新颖、醒目的题目,犹如人之脸部、龙之头部,可点示主旨,可交代重点情节,也可交代重要的人物、地点、时间、事件。题目拟得好,可使人眼前一亮,产生阅读的兴趣;可使人一目了然,了解到文章的主旨或重要内容。下面是自己实践中总结出来的几种拟题的方法:1.根据文章的主要情节命题,如《第二次考试》等。2.以事情发生的时间命题,如《五月三十日急雨中》等。3.以故事发生的地点命题,如《放学回家的路上》等。4.以主要的人物命题,如《我的母亲》等。5.以人物的一句关键话语命题,如《我是世界上最幽默的人》。6.以写作对象为题,如《一件小事》等。7.以写作内容为题,如《自由主义在我班的危害》等。8.以体现文章主旨、写作意图的语句为题,如《聪明在于勤奋》等。9.以比喻等修辞手法为题,如《次品、废品、危险品》等。10.以名言警句为题,如《不经一事,不长一智》等。11.以特殊的句式为题,如《老师、您辛苦了!》等。12.以矛盾的概念为题,如《8-1>8》。13.话题作文则采取添枝加叶拟题法,即在话题词前后加一个词使之成为一个短语。这种拟题法的好处是既不脱离话题,又有创新意味。

第二朵花是开头。

文章开头的选择是十分重要的。开头的选择常从生活的某一点开始,有的统领全文,点示文章主旨;有的交代时间、地点、人物或起因,引起下文内容;有的设置悬念,吸引读者的兴趣等等。下面按文体分别介绍几种常见的开头方法:

1.议论文写作开头方法。(1)正向切题法,即作文的开头语同作文的中心论点保持同一方向,直接了当提出论点。论点是什么就说什么,不枝不蔓。(2)设喻切题法,即作文开头先叙述一个故事、寓言或者笑话作为譬喻,然后从譬喻中引出或总结出要论证的中心论点。其优点是,观点的提出顺理成章,论点未经正式论证已有立足的根基。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆但叙述要简要概括,能说明问题即可,不能有言必叙,甚至写成一篇小记叙文,以致影响论证和文体特征。(3)引言切题开头法,即作文开头先引用一句别人的话(名言、警句、俗语、谚语等等),用来作为作文的中心论点或从中引出中心论点。(4)设问切题开头法,即在作文的开头,先就议论的问题提出疑问,然后在回答中提出自己的观点。其优点是:论点清楚,吸引力强,引人深思。(5)类比切题开头法,即在作文的开头,摆出一个或几个属性相类的观点或事物,通过类比,提出自己的论点或要议论的论题。用这种方法开头的优点是,使抽象的论点或论题形象化,同时又具备设喻切题的优点。(6)释义切题开头法,即在作文开头将标题或有关概念的含义解释一下,在解释中提出或暗示自己的观点。用这种方法开头的优点是:概念明确,便于议论。(7)铺陈切题开头法,即在作文中,先对与论题有关的事物铺叙一番,然后切入论题中来。它的优点是,便于表达出强烈的思想感情,突出中心论点。(8)背景交代法,此法有利于突出文章的针对性。(9)反面点题开头法,先批判错误的态度、观点,再提出正确主张。此法有利于鲜明观点、突出立场。(10)听说联想法开头,即在开头从“听说”引起联想,为借题发挥创造条件。此法显得自然,娓娓道来。(11)交代目的动机法开头。此法使作文下笔方向明确、思路清楚。

2.记叙文开头方法。(1)开篇点题,交AI写作作的事件。(2)交代与故事有关的时间、地点、人物、事件。(3)以环境描写开头,其作用在于可渲染气氛。(3)以场面描写开头,其作用与环境描写大致相同。(4)先写事件的结果或高潮,设置悬念,创造紧张气氛。(5)借用有关资料开头,如诗句、谚语、名人名言等等。(6)以事件的意义、影响开头。(7)以写作者对事件的看法、态度或感受开头。

其它文体,如散文、说明文等,可参考以上议论文、记叙文的开头方法开头。

第三朵花是结尾。

议论文结尾法,常见的有以下几种:(1)做总结,概括出全文的中心论点,即卒章显旨法。(2)紧抓中心论点做出结论,解决问题。(3)总结全篇,点明实质,深化论点。(4)提出希望,发出号召,展望未来。(5)表示学习或要进一步探讨一类的心情。(6)表示态度、信心、决心。(7)运用名言、警句作结,可以起到画龙点睛、锦上添花的作用。

第四朵花是文体。

关于文体,关键是要做到文体鲜明。要做到文体鲜明,切忌文体上的“四不像”。

第五朵花,就是要使作文有健康的感情倾向和鲜明的主旨。

为此应注意以下几点:

1.用叶圣陶先生的话说就是:“作文就是用笔来说话。作文要说真话,说实在的话,说自己的话,不说假话、空话、套话。”

2.要倡导正确的伦理观念,赞颂新型的美好的人际关系。

3.张扬具有新时代特征的社会公德、职业道德、家庭美德,响应时代主旋律。

4.主旨要显赫。赞扬什么、反对什么要鲜明,不能含糊不清、甚至自相矛盾。

5.只有一个中心贯穿始终,要严防多中心或转移中心。要安排好文眼句、文首文尾的中心句、重点句。

作文的教学训练,可以从这些方面入手,做有序训练,不失为一条捷径。

论文作者:冯玉梅

论文发表刊物:《教育学文摘》2014年2月总第112期供稿

论文发表时间:2014-4-17

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