高中语文议论文写作教程

问：高中语文议论文 推荐？我无从下手。。

1. 答：俞发亮主编的《议论文课时写作教程》，内蒙古文化出版社出版。这本书对于论证模式和论证方法的介绍很不错的。

问：高中作文方法技巧？

1. 答：高中作文，关键是要打开写作思路。纵横开拓、发散思维就是打开写作思维的方法，是利用纵向、横向、反向、类比、比喻等措施联系实际进行联想、想象，从而拓展文路的构思方式。
   纵横开拓、发散思维主要包括如下种类：1．纵向开拓2．类比开拓3．横向开拓4．对比开拓5．比喻开拓。这五项又可分为两大类，即纵式和横式。类比开拓可包含于纵向开拓，对比开拓、比喻开拓可包含干横向开拓。
   我也是看《高中作文导写教程》来给你讲得，有兴趣可以看看，是本高中作文教
   程。要是想知道这个书的更详细信息你可以上它的官网看下。。。百度湖北稳派教育 就出来咯
   对你又帮助！
2. 答：不同形式的作文题目，都是思维的原点，思维的踏板——差别在于，给标题和给话题是清晰的，而给材料是模糊的。因此，作文备考的方向不是猜测题目，狂背素材；而是在熟悉的生活里，丰富细节，提升感悟。感悟什么？感悟生活。感悟生活的什么？感悟生活的发展变化。生活中传统与时尚的碰撞、交融与更迭。关注平凡小事，感悟大事细节。素材具有活力，全凭思想激活。衷心祝愿你抓住高考契机，在提高自己的语文素养、感悟水平和做人品味的基础上，水到渠成地获得作文的优秀成绩，迈进理想高等学校的殿堂。
3. 答：高考作文一直遵从龙头猪肚凤尾的原则，意思是你开头结尾要非常漂亮，中间的内容因为阅卷老师没太多时间看所以平淡一点没关系。所以如果你作文40分拿不到25左右基本分的话可以试试这个原则，遵从这个原则可以拿30左右，再高就要你自己平时积累的文学功底了

问：高中语文材料作文该怎么写

1. 答：要留意材料中的内容，材料绝对不只是留给你启发的！材料中流露中的情感取向（积极或者是消极的），都要揣摩到，不然很容易写跑题！审题很重要，材料里面还有一些关键词，比如生活是快乐的、苦涩的、酸甜的···其实就已经给出你一个范围让你写，比较保险的做法就是挑选给出关键词的一个方面来写。同时，材料后面的那段注意事项也要认真研读，关于文体的要求啦，话题要围绕什么啦，总之要仔细读出它的要求。《高中作文导写教程》里面有很多关于审题方法的训练和范例，很实用，可以看一下

问：高中生怎样写出格调档次高的作文？

1. 答：高中生要写出高质量的作文，体现出格调和档次，可以从以下几方面多努力:
   1.提升阅读量。高中生在课余时间要保障自己的阅读量多阅读不同，领域的书籍，这样才可以开阔眼界在写作的时候思路也会更为广阔。
   2.保障阅读质量。不要只读一些快餐文学，在阅读的时候要挑一些高质量的名家作品。这样不但可以保障自己的阅读质量还可以避免一些质量分次不齐的文学作品中含有错字和语病，从而在文字的组织这方面会误导高中生。
   3.积累好词好句。在阅读的过程中，遇到了一些好词好句，或有代表性的案例，要及时抄录下来。这样不但可以加深记忆，还阔以在写作中方便借鉴和引经据典。
   4.多思考。在课余时间高中生也要多看一些思想健康、端正的言论，同时多思考社会时事，以此来丰富自己的思维方式。这样对于写作的时候也是可以起到开拓思路的作用。
2. 答：1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，
   2、写作并非一朝一夕就能成功之事。平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。
   3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。
   4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。
   5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。
   6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。
   7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。
3. 答：需要同学们多看书，多积累素材，再尝试着改变，慢慢就会写出格调高的作文来了，具体来讲是:
   一、把简单的事情说复杂。比如，我吃了早饭。
   应该这么说：薄雾下的清晨仍未亮透，阳光挣扎着从雾霭中倾泻出来，冲刷在我的早餐上。
   二、引用有逼格的文学作品
   类似“书籍是人类进步的阶梯”，这种名人名言已经毫无逼格可言了。
   四书五经，大学中庸孟子论语等古籍，算中级水平，其实也是写烂了的东西。
   三、采用有逼格的素材
   司马迁，爱因斯坦，李白之类的已经完全无法吸引阅卷老师了。黑格尔，叔本华算入门级别。要是能写出雅可比，斯宾诺莎就更好了。
   四、强行编造有逼格的东西
   比如某一处你需要一句有逼格的名人名言，在没有可用资源的情况下你可以自己编造一句。
4. 答：要想写出格调档次高的作文，基本功一定要扎实，然后才能锦上添花
   1.作文并非短时间内就能写好，一定要坚持日积月累的阅读与积累，一些优美的词句与段落，写文章时才能信手捏来
   2.光是语言优美是不够的，只有真正有深度，有内涵的文章才能打动人心。学会在优美语句中流露出自己的真实情感，自己的感悟与看法，最后如果能够再升华，主题那就格调会更高。记住，华而无实是最浅的东西。
   最后温馨一句，一个人只有思想境界的提高与升华，才能活的更加通透与自由，功到自然成，莫要以为了写出格调档次高的作文才写
   望采纳
5. 答：在我看来，素材共有六类，运用素材的方法又有三种，算起来能写出十八套花样，然而大多数高中生会的只是其中几套搭配，自然也就难以把素材运用得体了。更何况许多素材常常是死记硬背得来的，在考场运用也只是生搬硬套，就更加不得其法了。
   看完这篇回答，稍加练习，我无法保证每个人的作文都立马提高一个档次，但我相信至少不会再出现为运用素材而绞尽脑汁、笔墨枯竭的情况，多多练笔，作文提升一个分数段绝对不是问题。
   这六类素材分别是：人物类、国家类、事理类、时事类、文艺类、科学类。秀的素材从来都不必一味追求那些艰深、刻奇的材料，挖掘素材不是夺宝奇兵，更不是盗墓笔记，不需要你翻山越岭、上天入地，而是拥有一双明眸，在身边你我都熟识的领域中找到恰如其分的素材，或者探索大家都熟知的领域中不为人知的一面。敢于运用、善于运用这些十分自然、亲和的素材，才能写出高X格的议论文。
6. 答：核心思想要尽量。深刻
   最基础的，你的文章要表达一个核心思想，核心思想要正能量这个自不必说，但要尽量做到看起来深刻。
   可以通过两种方式做到，一是你想到了别人很少写的角度，这个非常难，可以弃掉；另一种，是你找到不平凡的表达方式，来表达一个平常的观点，这个是可以通过练习实现的。
   用清新脱俗的素材来支撑核心思想
   用我们在课本上或历史书上学到的例子或故事作为素材，是很低级的方式，人人都知道的故事，没有人愿意读下去。如果你想要写出别人没听过的素材，需要更往外延处积累。
   国外和西方的文学作品是大块的处女地，积累并使用这一素材，别说在班级里，在整个高考生当中都至少不会成为“用烂了”的梗。像类似毛姆、契科夫、茨威格这样的作家，文笔和脑洞都很不错，如果没有时间阅读他们的经典作品，可以买来短篇小说集，效果明显见效快！

问：《高中作文导写教程》的教学目标为？拜托了各位 谢谢

1. 答：在素质教育思想的指导下，构建作文教学体系，搭建广阔的展示平台，培养学生的作文写作素养、写作能力，同时提高语文教师的作文教学水平，提高作文教学质量，形成“在感受生活中张扬个性，在话题训练中形成序列”的新作文教学模式，在写作教学上取得了实质性的进展。教学过程以感受生活为基础，以张扬个性为核心，以话题训练为主体，以序列教学为模式，以能力达标为目的，通过构建写作能力训练体系，让学生学会有创意地表达，实现个性化写作的目标。 详情请看湖北稳派教育官网