“人格魅力”是无法抗拒的。有位领导干部说得好：“魅力像淡雅的香水，它不是突然扑面而来的浓香，而是一点一滴地沁人心脾的。有魅力的人宛如芝兰，旁边的人莫不沉醉于其阵阵幽香之中。”这句话道出了领导干部为什么必须修炼“人格魅力”的重要缘由。所谓人格力量，是指由人的信仰、气质、品德、才智等汇聚而成的感召力。一个充满人格魅力的管理层，言之足以服人、召之足以率人、行之足以示人、教之足以化人。显然，人格魅力也是领导力。当下，在人民对优质教育的强烈需求和教育发展不均衡、不充分的背景下，现代学校制度建设滞后，社会干扰较多，学校办学更需要在管理层独特的人格魅力感召下，凝聚办学合力，使学校、家庭、社区、社会教育形成一个整体，这就要求管理者要不断“优化内部管理、调适外部环境”。
作为学校的管理层，我们身上应该具备什么样的魅力，才能让下属喜欢、认可、信服、尊重呢？两个核心点：个人魅力和学术魅力。
一、个人魅力
1.亲和力：你应该看起来和普通教师没有区别，面带微笑，见谁都打个招呼，这个习惯很重要，下属看到您随时微笑地和他打招呼，您的印象分就加倍了，他们就愿意走近您，和您分享工作，您就能听到很多真实的声音。相反，如果您成天板着脸，下属看见您就是躲得越远越好，生怕惹您不高兴，那么您失去的就是群众基础了。
2.尊重：尊重别人是相处的前提，我们要看一个人是不是尊重别人，可以看他（她）对最一线、最底层的人员的态度就知道，如果您去餐厅就餐，对待服务员都彬彬有礼，那您的素质怎么可能太低呢？我们在学校，您自己看看您对待校警、对待清洁工、对待给您打饭的食堂员工的态度，就可以自省自己是否懂得尊重。领导不是高高在上的指挥者、管理者、监督者，而是和大家一起的同行者、参与者、引领者。与人相处，尊重是所有的前提。
3.沟通：沟通是作为干部很重要的一项能力。很多事情，由于干部不善于沟通，总是把简单的事情，把很小的事情挣的复杂无序又很庞大，弄得彼此不愉快，效率低下。沟通是一门技术，也是一门艺术。良好的沟通离不开真诚和换位思考，沟通是解决问题，所以要本着解决问题为目的，而不是本着去指责、追究的目的，真诚地说出自己的想法、感受和方案，这是真诚。站在别人的角度去思考，看看别人纠结和在意的症结在哪里，这样沟通就比较顺畅。
4.欣赏：眼里总是能看得见团队成员所做的贡献、所做出的努力，总是能够找到别人的优点，用人就是用人之长，天下全是可用之人。每周规定自己去欣赏一个成员的优点，表扬激励他们，久而久之，您就会发现，您的团队激情满满，正能量满满，每个人都不断展现出自己的无穷潜力。
5.宽容：要允许自己的团队成员犯错，遇见错误就当成资源去研究。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆学校本来就是犯错的地方，往往犯错最多的人做的事情也多，不做事就不会犯错，不创新就不会犯错，所以正确对待工作中的犯错，宽容别人就是给别人成长的机会。
6.担当：遇到需要担责任的时候，首先干部带头，团队没做好，那是自己没带领好，只有勇于担当的干部，团队成员才有安全感。不要遇到事情推给别人做，遇到责任承担也推给别人，这会让团队成员很寒心。真正的担当就是做到成绩是团队的，责任和错误都是自己的；做事走在前面，领奖走到后面。
7.公平：作为干部不能拉小团队，工作中要讲公平公正，不要因为私人关系影响自己公平评价团队成员，公平分工、公平评价才能形成团队良好的工作风气，才能更好地激励团队。
8.谦逊：饱满的稻穗才会低头！当老师是成就自己，当了干部就要学会成就别人，不管自己比别人再能干，也要懂得谦虚低调，懂得三人行必有我师，懂得每个人都是自己学习的资源。越谦虚的干部，越是让下属认可和崇拜！
9.气质：穿衣打扮要干净利落，说话要文明有礼，做事要雷厉风行，举手投足要大气优雅，这样的干部才有气质，有气质才有气场。
二、学术魅力
1.能上好课：作为学校的干部，首先是学科领袖，能够上好课，成为大家学习的榜样，是大家模仿的对象。您的课应该有东辰的味道，还应该有自己的个性气质。
2.能指导别人：能够利用自己的专业能力引领团队成员，指导他们上好课，能够帮助新教师尽快适应，帮助老教师走出职业倦怠。
3.质量高手：不拼蛮力，您能轻松把自己的班级质量搞好，您有自己的质量提升系统，按照规律不断优化，保证在年级第一方阵。
4.研究能力：您应该是一个不折不扣的研究者，总是在发现问题和不断解决问题中成长。不怕困难，寻找不同的途径研究课堂、研究班级管理、研究服务质量、研究家校沟通……您站在制高点才能有眼光和大格局，才会带领团队走得更远！
“人格魅力”，既不是喊出来的，也不是包装出来的，而是靠脚踏实地干出来的，靠一点一滴积累起来的，靠台上说与台下做始终如一而得来的，靠持之以恒集聚起来的。具有“人格魅力”的领导干部，因其言有号召力、其行有带动力、其德有感染力，故而总能事半功倍地干好事、干成事。当您具备了个人魅力和学术魅力，您就会发现，当干部的路上总是阳光明媚！愿大家都成为拥有双重魅力的优秀干部！
论文作者:廖俊
论文发表刊物:《教育学》2020年1月总第200期
论文发表时间:2019/11/14
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