哈尔滨幼儿师范高等专科学校 黑龙江 哈尔滨 150000
摘要：教育问题一直以来都是人们普遍关注的几个重要问题之一，随着社会的发展与进步，新的教育格局与教育方法一个接一个的被人们所提出，其中加强素质教育和采用美术教学是人们讨论的最多的，也是我国现阶段在教育方面十分重视的教育方法。
关键词：素质教育；美术教学；教育发展
随着教育改革的不断深入，多种形式的教育方法得到了愈来愈广泛的应用，其中，素质教育囊括对学生政治素质、思想素质、文化素质、艺术素质、心理素质、身体素质等多方面的培养，而美术教学能够进一步提高学生的艺术鉴赏力，大力开发学生的创造性思维，不断地陶冶学生的情操和道德操守。本文将详细探讨素质教育与美术教学的内涵、作用和地位，使读者更好的了解现阶段我国教育的新格局。
1.素质教育的影响和内涵
1.1素质教育的定义
素质教育,是指国家强制的、平等的、面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼的发展的学校教育活动。另外，素质教育还体现了基础教育的本质,它从“培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民”出发,以培养受教育者高尚的思想道德情操、丰富的科学文化知识、良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力以及健康的个性为宗旨。所以说，素质教育是经济社会发展到一定阶段的产物，是全球科技文化不断发展和人类进步的实际需要。
1.2素质教育概括
我国的教育方针是培养学生在德、智、体、美、劳方面全面发展，并使之成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才[2]。素质教育强调以培养学生的创新能力与实践能力为重点,其目的集中在人格的培养上,注重智力为知的素质,气质为情的素质,性格为意的素质,能力为技的素质是我们追求的目标。但是在大多数情况下，由于我国传统思想的影响，大部分教师都认为提高学生专业技能是教学的唯一目的，所以只在片面的提升学生的专业技能，却忽视了对学生进行全面的素质教育，这使得在畸形的教育下产生了许多有才无德的危险人群，严重危害我国的社会和谐与稳定，所以，加强素质教育势在必行。
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1.3素质教育在当今社会的地位及作用
现代教育不仅注重知识的传授，更多是关注智力的开发、能力的培养。全面加强我国的素质教育建设在当今社会有着十分重要的意义及作用，其主要目的就是为了能更好地贯彻落实党的教育方针，使受教育者在各方面得到全面健康的发展，由此来提高人民的整体素质，为社会培养出高素质人才，使我国“中国梦”的宏伟蓝图发展得更加繁荣。加强对对学生进行素质教育是提升国民素质的重要内容和途径之一。这是国家教委副主任柳斌同志在《认真贯彻教育方针，切实加强艺术教育为培养全面发展的高素质人才而努力》一文中明确提出的。除此之外，为适应时代的发展和社会进步的需求,素质教育也被放在重要的位置上,实施素质教育被视为实现“科教兴国”战略的关键,各种学科改革、课程改革也是围绕着“素质教育”这个中心所开展的。
2.美学教育的内涵和作用
2.1美学教育的内涵
美术属于艺术的一个主要方面，又被称为“造型艺术”，主要是指通过使用物质材料来塑造出可视的平面以及立体感性形式等艺术，因此又被称之为“视觉艺术”或者“空间艺术”。从另一个角度理解，美术教育主要是指利用可视化的艺术成果或者艺术思想去对人进行教育，从而达到影响人们情感的目的，正如鲁迅先生的观点：“移人性格，涵养人的情思。”【1】现阶段，我国教育改革事业发展迅速，美术教育因此越来越多的得到了人们的重视，美术教育以美术作品为主要载体，以其自身所具有的独特方式，来唤醒人类对追求美的愿望，从而能够从根本上完善人类的精神和肉体，有利于人类文明向着更高层次发展。
2.2美术教育在学生思想道德和创造力、想象力的促进作用
美术教学可以培养人的道德情操，通过美的教育与美的影响，可以使个性的道德认识与相应的情感相结合形成一定的道德习惯、信念理想，构成个体的心理动力，从而转化为道德行为。美术教育由于自身的趣味形象性和审美价值，可以把深刻的思想内容和政治内容以一种生动形象的视觉形式表达出来，使学生乐于接受，让学生树立正确的审美观念，能够识美丑、辨善恶，进一步塑造他们美的心灵。美术本身具有强烈的视觉冲击力，人格完善的目的。美术教育对学生思想品德起着春风化雨，润物无声的作用。除此之外，美术技法教学本身也包含了创造性质，它不但增加学生直接的物质感知力，反应能力，眼、脑、手的协调能力，而且还是一个不断遇到困难、挫折、失败，不断开动脑筋和发现灵感，不断发现问题、解决问题的过程，美术活动对训练形象思维，丰富想象与创造，发展智力，培养能力起了至关重要的作用。
2.3美术教育对于学生身心健康的积极影响
新《美术课程标准》中指出，“人的全面发展是人类努力追求的教育理想,美术课程不仅作为美育的一个重要门类促进这一理想的实现,而且,美术课程本身就包含情感与理性的因素、脑力与体力的因素,所以在促进人的全面发展方面,其作用是独特的。”从另一个角度讲，教育要以人为本,注重人的情商培养,就能帮助学生正确认知事物、正确认识自我、正确调节自己的心理和行为,能促进学生的健康成长。我们知道,中学生正是长身体、长知识的重要时期,也是世界观、人生观初步形成的重要时期,而美术能影响人的文化、修养、品位、情绪,对青少年身心健康成长具有重要的意义。同时，美术教育还是一种潜移默化的道德教育，是道德教育的情感基础和有力手段，它以美感人，以情动人，使学生自愿和自觉享受美的教育过程中，不知不觉地接受审美教育、道德教育，它在涵养学生的德性，制约一些不良习惯，自然会产生一种无形的力量，起到一种春风化雨，润物无声的作用。
结语：当前，我国在建设高度物质文明的同时也十分注重社会主义精神文明的建设，而加强素质教育和培养国民的精神美，品德美是社会主义精神文明建设的重要环节。对于教育，仅仅注重专业知识的培养是远远不够的，现代的教育在保证学生掌握足够知识的同时，加强创造力，想象力的培养也是尤为关键的。成功的教育应合理地运用现代化的教学教育方式和理念，深入到教学的各方面之中，并充分地发挥美术教育和素质教育的优势，相互融合，提高学生的各方面素质。
参考文献：
[1]黄甫琳琳.美术教育在素质教育中的影响分析[J].大众文艺.2015.（06）：257-258.
[2]王敏佳.素质教育的有力抓手——美术教育——浅析美术教育在素质教育中的独特作用[J].文理导航（上旬）.2016.（07）：98-99.
论文作者:纪红
论文发表刊物:《文化研究》2016年7月
论文发表时间:2016/10/27
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